少先隊大隊輔導員工作職責（范文）-預覽頁
【正文】 現(xiàn)這一目標而協(xié)調(diào)一致地行動。主要體現(xiàn)在輔導員與隊員的密切協(xié)作和團結(jié)互助上。好事有人夸，壞事有人管，具有自我教育，自我管理的良好風氣。小學生獨立意識尚差，模仿性極強，凡是他們感興趣的，包括他們看到、聽到、接觸到的許許多多的人和事，他們都會去模仿，去注意。例如，在思想面貌、文化素質(zhì)、道德修養(yǎng)、工作態(tài)度、治學精神等方面的一舉一動、一言一行，都會被仿效。自覺加強自身的道德修養(yǎng)要言傳身教，為人師表，最根本的是首先要給自己提出一個較高的標準，樹立起遠大的革命理想，具有共產(chǎn)主義的世界觀和人生觀，加強自我道德完善，使自己的一言一行成為學生仿效的楷模?；谶@種前提的愛才會有真實情感的流露，并愿意為其預期的未來付出勞動，承擔起培養(yǎng)這棵幼苗的責任。例如，選干部采用無計名投票方式，讓孩子有充分的發(fā)言權(quán)。少先隊組織是少年兒童學習共產(chǎn)主義的學校，它的教育作用是由其性質(zhì)決定的。少先隊的各項活動，為隊員們思想品德的形成和發(fā)展、知行的統(tǒng)一，提供了堅實的實踐基礎(chǔ)。家長是孩子的第一任教師。由于血緣的、經(jīng)濟的、思想情感的關(guān)系，家庭教育對孩子有著較大的權(quán)威性和特殊的感染力。中隊輔導員的工作思路和方法，需要在少先隊這個團結(jié)、和諧的集體中，經(jīng)過長時間的過程去研究和實踐。對少先隊員進行以愛國為核心的思想教育。四、根據(jù)本校實際和少年兒童特點，制訂少先隊活動計劃，確定學期和每月的教育活動中心，引導各中隊開展多種形式的活動。認真培訓好大、中、小隊干部，每學年發(fā)展一期少先隊隊員，每學期第一學月內(nèi)開展好少先隊員歸隊儀式。八、大隊輔導員應(yīng)做隊員的知心朋友，深入了解他們的思想狀況，愛好特長，情緒心理，需要追求，并積極做好少先隊員的調(diào)查、研究、培養(yǎng)工作。十一、完成校長和政教主任交辦的其他工作任務(wù)。配合主管德育工作的行政領(lǐng)導，隨時了解少先隊員的思想、學習、習慣、督促他們自覺遵守禮儀規(guī)范。第四篇：少先隊大隊輔導員工作職責少先隊大隊輔導員工作職責少先隊大隊輔導員是在校黨支部、團總支的領(lǐng)導下，負責主持少先隊的日常工作，并對校少先隊工作全面負責。四、積極、主動了解少先隊員的思想和學習情況，并及時研究處理存在的問題。大隊輔導員是校長貫徹執(zhí)行計劃、進行兒童思想教育的主要助手，是少先隊員的知心朋友和指導者。虛心聽取輔導員意見，豐富少先隊生活。培養(yǎng)、訓練大、中隊干部，邀請中隊輔導員和校外輔導員，做好隊干培訓工作，指導各中隊開展活動。隊室布置要規(guī)范并保持經(jīng)常整潔。1組織、指導少先隊活動陣地的建設(shè)，出“好紅領(lǐng)巾”板報，辦“好紅領(lǐng)巾”廣播站，小記
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