小學(xué)三年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)1（范文模版）-預(yù)覽頁
【正文】 病也經(jīng)常關(guān)心，有的生病還親自送醫(yī)院治療。二、存在問題及今后努力的方向?qū)斡H家庭的學(xué)生關(guān)心、幫助不夠。特殊的學(xué)生：歐陽瑞凱、吳積華，照顧不夠。時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我與五年級的孩子已經(jīng)相處了近一學(xué)期的時(shí)間。開學(xué)初，我就在班上進(jìn)行了一次民主選舉，通過自我和他 人推薦、自主投票，學(xué)生充分行使自己的權(quán)利，選出了他們信任的班干部，并且根據(jù)這些班干部的特點(diǎn)，給他們明確職責(zé)，讓他們進(jìn)行班級自主管理，一級對一級負(fù) 責(zé)，這樣既減輕了老師的負(fù)擔(dān)，又鍛煉了學(xué)生的能力，班級秩序井然。開 學(xué)初，我認(rèn)真在班級布置上下功夫，結(jié)合班內(nèi)的現(xiàn)狀和學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律方面的特點(diǎn)從挖掘班級文化和展示學(xué)生才藝兩方面下手，期待給學(xué)生布置一種輕松、愉悅的班 級氛圍，幫助學(xué)生樹立自信和培養(yǎng)學(xué)生班級主人翁的責(zé)任感，從而促進(jìn)班級和諧、健康的發(fā)展。如在“拒絕零 時(shí)進(jìn)校園”這一活動(dòng)中，我號召學(xué)生相互監(jiān)督，除此之外，我更重視正面的引導(dǎo)，如對樂于助人及 主動(dòng)服務(wù)班級的學(xué)生在評比臺上給予記錄、獎(jiǎng)勵(lì)，作為優(yōu)秀學(xué)生評優(yōu)評先的標(biāo)準(zhǔn)等。另外，我們還承擔(dān)了學(xué)校的《讓我們學(xué)會感恩》主題班會的觀摩任務(wù)，在此項(xiàng)活動(dòng)中，我充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，只給學(xué)生提供了主題班會的大體程序，并對班 內(nèi)的學(xué)生進(jìn)行了簡單分工，然后由學(xué)生自己組織、排練。如班上不完成作業(yè)的一些同學(xué)，面對這一現(xiàn)實(shí)，后半學(xué)期采取了有效措施，使他們有所改變。六、走進(jìn)學(xué)生心里，做學(xué)生的良師益友五 年級的學(xué)生大多都已經(jīng)對問題有了自己獨(dú)特的見解且不喜歡與人交流，對此我覺得成為學(xué)生的益友某種程度上比良師更重要。同時(shí)，本人也能清醒地看到自己工作中的不足，有時(shí)工作缺乏耐心，有時(shí)對學(xué)生的錯(cuò)誤過于茍責(zé)，造成一些負(fù)面影響，離要求還有一定距離，這些將在今后的工作得以改正。三年二班共有學(xué)生四十八人,其中男生35人女生13人,內(nèi)宿生39人,外宿生9人,由于男多女少, 內(nèi)宿生多,外宿生少,有九名特困生,尖子生成績不算穩(wěn)定。利用班會課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，繼續(xù)培養(yǎng)五好習(xí)慣,課前提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。記得有一次,我班的李杰冬同學(xué)沒有完成作業(yè),我主動(dòng)的找他問他為什么沒交作業(yè)，他告訴我說忘在家里了，那我就提議他下午把完成的作業(yè)帶來。經(jīng)過這番教育，他在班里不寫作業(yè)現(xiàn)象漸漸的減少了。教育學(xué)生有關(guān)安全、防火有關(guān)知識，教育學(xué)生防溺水的安全知識，防止學(xué)生在沒有大人的情況下去玩水、游泳,增強(qiáng)安全意識，提高自我防范能力。本學(xué)期除了經(jīng)常和親生愛生對象經(jīng)常聊天外,還經(jīng)常找學(xué)困生談話,了解他們的困難幫助他們找適合的學(xué)習(xí)方法,比如我們班的覃仁偉,他是本學(xué)期的新生,剛來的時(shí)候成績很差,數(shù)學(xué)第一次月考才46分,乘法口訣還不熟悉,我就經(jīng)常找他來背口訣，一邊復(fù)習(xí)以前的知識，一邊教他新學(xué)的知識，慢慢的仁偉適應(yīng)了我的教學(xué)方法，我和他的距離也拉近了，期末考試數(shù)學(xué)考了78分，進(jìn)步了不少。比如我們班的覃仁偉、吳慧澤、甘甜偉、張騰智這幾個(gè)都是留守兒童，我基本每周都和家長聯(lián)系，孩子也和家長通話。2014/7/3 3第四篇：小學(xué)三年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)13年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)緊張的一學(xué)期即將結(jié)束了,這學(xué)期我仍然擔(dān)任著三年二班班主任工作。本學(xué)期，由于工作需要，我進(jìn)入了一個(gè)新的工作環(huán)境，再一次擔(dān)任了三年級的（1）班主任工作。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。工作中嚴(yán)格要求自己,團(tuán)結(jié)同志,服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,責(zé)任心較強(qiáng),自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律。記得有一次,我班的一位同學(xué)沒有完成作業(yè),我主動(dòng)的找他問他為什么沒交作業(yè)，他告訴我說忘在家里了，那我就提議他下午把完成的作業(yè)帶來。經(jīng)過這番教育，他在班里不寫作業(yè)現(xiàn)象漸漸的減少了。為了讓一個(gè)班級有凝聚力,對自己的學(xué)生付出了最大愛心,就像對待自己的親人一樣。第五篇：小學(xué)三年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)1三年級下期小學(xué)班主任工作總結(jié)（2013年春期）張洪緊張的一學(xué)期即將結(jié)束了,這學(xué)期我仍然擔(dān)任著三年級班主任工作。學(xué)生都來自附近的農(nóng)村。從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，抓好了班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)。3關(guān)心了每一個(gè)學(xué)生，對于后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，做到了多鼓勵(lì)，讓他們趕上其他同學(xué)。記得有一次,一位同學(xué)沒有完成作業(yè),我問他為什么沒交作業(yè)，他告訴我說忘了做了，于是，我就讓他在下 1課時(shí)間把作業(yè)完成了。讓他明白做人的道理。三、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。注意了發(fā)展學(xué)生的特長，鼓勵(lì)他們進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作
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