撰寫優(yōu)秀學(xué)生干部事跡-預(yù)覽頁
【正文】 一直不忘自己身為一名學(xué)干、團(tuán)干的身份，積極投身于團(tuán)學(xué)工作中去。思想政治教育是大學(xué)生實現(xiàn)理想的航標(biāo)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將堅持思想政治理論學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會鄧小平理論、“三個代表”和“兩會”重要思想，認(rèn)真接受思想政治教育，把良好的思想政治素質(zhì)作為自己成長的導(dǎo)向，爭做一名優(yōu)秀的團(tuán)學(xué)干部。在圓滿完成各項瑣碎的班級和學(xué)生會工作的同時，我不忘學(xué)生的天職，合理安排時間，勤奮學(xué)習(xí)，成績良好。三、在生活方面在生活中，我首先注重自己的個人衛(wèi)生,寢室多次被評為優(yōu)寢。在團(tuán)委組織的一些活動中，本人除積極參加外，并動員他們參加集體組織的活動。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學(xué)展開辯論，老師看在眼里，喜在心里?！伴_卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于養(yǎng)成了良好的看書習(xí)慣，促進(jìn)了她寫作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級或?qū)W校打印交流，2011年在學(xué)校組織的作文比賽中榮獲一等獎，2012年參加學(xué)校組織的講故事比賽獲一等獎。如在英語課上，有時因后進(jìn)生回答出錯給本組丟分時，他總是著急上火，并下決心將后進(jìn)生輔導(dǎo)好，為本組爭光，為班級爭光。曾任班級**職務(wù)。作為一名學(xué)生干部，我始終不忘嚴(yán)格要求自己，始終堅持用一個學(xué)生干部的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己的一言一行，不斷求知、不斷進(jìn)步、不斷學(xué)習(xí)，處處發(fā)揮先鋒模范作用?，F(xiàn)將本人一個多學(xué)期以來各方面的表現(xiàn)情況總結(jié)如下：一、思想政治方面作為一名學(xué)生干部和兩年的團(tuán)員，我深知良好的思想政治素質(zhì)在每一個共青團(tuán)員成長過程中所起的作用，也始終把提高自己的思想覺悟與政治修養(yǎng)放在首位，堅持進(jìn)行理論學(xué)習(xí)以提高自己的思想政治素質(zhì)。二、在工作方面作為一名班委，在班級工作中，帶領(lǐng)同學(xué)積極響應(yīng)學(xué)校和老師的號召，認(rèn)真布置，帶頭圓滿完成班級的各項工作。在學(xué)習(xí)中，不堪落后，勇于實踐，開拓進(jìn)取。在各個集體中，我團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，時刻提醒自己“一粥一飯，當(dāng)思來之不易”。最后，希望我能夠榮幸的被批準(zhǔn)成為優(yōu)秀學(xué)生干部，之后我將以我最火熱的心，以我飽滿的激情，以我豐富的知識，以我向上的精神，以我卓越的能力，投入到更高的要求，更高層次的學(xué)生干部工作中去！名副其實，不負(fù)眾望！2011年*月*日第五篇：優(yōu)秀學(xué)生干部事跡當(dāng)優(yōu)秀成為習(xí)慣——優(yōu)秀學(xué)生干部事跡材料XXXXXXXXXXXXXXXX XXXX，性別，民族，出生年月，政治面貌，所在班級，現(xiàn)任職務(wù)。他和老師經(jīng)常的互動，讓他們成為了朋友，他對老師敞開心扉，談目標(biāo)，聊理想，老師也愿意分享自己的成長經(jīng)歷來啟示他，指引他。每天高強(qiáng)度的訓(xùn)練，讓同學(xué)們疲憊不堪，回寢后基本都休息了，他為了讓自己的動作更加規(guī)范，犧牲休息時間來看教學(xué)視頻，在寢室里練敬禮，走齊步，自己滿意后才肯休息。觀察細(xì)致，排憂解難。在成為大隊干部以前，他為了籌備區(qū)隊的第一次活動——中秋晚會，在白天高強(qiáng)度的軍訓(xùn)后，晚上仍然加班加點(diǎn)，制作活動用的ppt、視頻等，連續(xù)幾個晚上凌晨才休息。他成為學(xué)生六大隊學(xué)生分會主席以來，策劃組織大隊小型活動12次，大型活動3次，承辦學(xué)院大型活動2次，其中3次大型活動在禮堂舉辦。他是輕微強(qiáng)迫的“患病人”。他是主動請纓的 “助理輔導(dǎo)員”。大一上期學(xué)生分會剛剛成立，各部門都圍繞著如何開展部門工作進(jìn)行討論和研究，不懂的地方去請教老師，可老師那里長隊如龍，門庭若市，前來請教的同學(xué)擠滿了辦公室。他曾說過“干部同學(xué)也是同學(xué)，找準(zhǔn)定位是關(guān)鍵，低姿態(tài)做人，高姿態(tài)做事，要以飽滿的熱情去服務(wù)大隊同學(xué)”。作為主要的學(xué)生干部，他經(jīng)常與老師打交道，他在老師那里培養(yǎng)出了很多能力：統(tǒng)籌安排的能力，分析解決問題的能力，撰寫能力
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