室內(nèi)心里拓展訓(xùn)練活動策劃書（共五則范文）-預(yù)覽頁
【正文】 和結(jié)束時間：2010年6月21日下午四點到六點６．活動地點：一教207第二部分 活動內(nèi)容開場歌曲、舞蹈、成語接龍游戲、搶凳子游戲、一個人比劃一個人猜游戲、話劇表演第二部分 活動成效: 通過一系列的富有挑戰(zhàn)性的個人項目和具有艱巨性困難性的團隊項目，讓成員全身心地投入，仿佛真的置身其中，讓學(xué)生更好的了解團隊力量，增強個人心里素質(zhì)，在游戲中玩出團結(jié)，實踐中提升自我。3．活動最有特色部分：此次活動形式主要與現(xiàn)場參加者進行了良好的互動，通過做游戲增強團隊意識，以及心里素質(zhì)。此次活動提高了學(xué)生的團隊協(xié)作能力，增強了參與課外活動積極性；加深了我系學(xué)生對大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃的認(rèn)識；促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和健康成長。我公司總結(jié)多年培訓(xùn)經(jīng)驗，結(jié)合人體結(jié)構(gòu)、心理狀態(tài)以及訓(xùn)練目的，推出經(jīng)典的拓展訓(xùn)練項目器材。4)體驗成敗團隊成員在繩圈里面分別朝不同的方向努力前進，盡管條件相同但成敗有別，通過訓(xùn)練可以正確認(rèn)識成敗并且轉(zhuǎn)敗為勝。8)不倒森林團隊成員人手一桿，人走桿不動，同時要求桿不倒地，既需要配合和默契，更需要目標(biāo)和堅持。第四篇：室內(nèi)拓展訓(xùn)練大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動策劃書一、活動目的：1． 激發(fā)學(xué)生的團隊意識，增強集體的凝聚力。在培訓(xùn)開始時，團隊熱身活動將有助于加深學(xué)員之間的相互了解，消除緊張，建立團隊，以便輕松愉悅的投入到各項培訓(xùn)活動中去。各團隊分別上臺向其他隊展示一下團隊的風(fēng)采，主要內(nèi)容包括：隊訓(xùn)、隊旗、隊名、隊歌展示，目的在于展示團隊的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)隊員們的團隊意識團隊項目。3隊員充當(dāng)松樹，兩人面對面站立，舉手手心接觸形成樹洞5）報2的隊員充當(dāng)松鼠，蹲在樹洞一里6）沒三人一組按圓形均勻分布，監(jiān)督員和精靈站在圓中間7）由教練發(fā)口令（隨意）隊員按上述規(guī)則行動獎懲每一次口令下達后監(jiān)督員要找出被淘汰松樹和松鼠，被淘汰的將現(xiàn)場給隊友們表演一個節(jié)目，然后被淘汰隊員充當(dāng)精靈四、活動感受要點（教官）此活動是為了培養(yǎng)同學(xué)們的團隊意識，使團隊雛形基本成型，五、分享階段重點內(nèi)容三種意識：危機意識、競爭意識、合作意識。所有的人集中到珍珠島。規(guī)則：只有啞人可以協(xié)助盲人移動。島的周圍是激流，任何人和物品一旦落水都將被沖到盲人島。時間：30分鐘 規(guī)則：島的周圍是激流，任何人和物品一旦落水都將被沖到盲人島。活動結(jié)束后回顧將幫助學(xué)員消化、整理、提升訓(xùn)練中的體驗，以便達到活動的具體目的。三、注意事項：，任何個人都必需服從安排要以大局為重，堅持少數(shù)服從多數(shù)的原則。四、活動原則：活動的主體是參與其中的同學(xué)們，活動的設(shè)計與開展都必須以參與者為中心，參與者的自主性要得到充分的尊重。五、活動時間：四、活動地點：六、經(jīng)費預(yù)算：開展大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動，有利于形成大學(xué)生自覺參與素質(zhì)教育的積極導(dǎo)向，有利于動員各方面資源服務(wù)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。在下面的活動中我將和我的同事帶領(lǐng)大家完成今天一天的拓展訓(xùn)練。等等C、簡單介紹拓展訓(xùn)練的起源（可以換個類似于拓展訓(xùn)練起源的情景或者是“交換蘋果”道理）、項目、現(xiàn)在的發(fā)展等等。（在室內(nèi)的活動中學(xué)員是坐在椅子上的。一個勢孤兩力大，三人能叫河搬家。然后站起來蹲下去，測算時間。拓展故事：A、德國科學(xué)家瑞格爾曼所做的著名的拉繩實驗（自己在網(wǎng)上找）。做法：隊員都站起來，伸出雙手交叉，喊一的時候往左轉(zhuǎn)拍下旁邊人的肩大家齊聲叫
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