【正文】 喜，歡悅，他也終會明白花落時的浪漫，憧憬。夜夜守候著它，等它能夠點亮整片夜空。暖陽和清風裝在背囊，春的色彩，在無邊的田野里，在少年的明眸中，在游子的嘆息里。前面還有茶花，我真想伸手摘一朵，可又不忍心，只能湊上鼻子聞了聞，真香！再看看邊上的迎春花，好像在和茶花比美呢。路邊的小草探出了頭，冬青樹們也換上了翠綠的新衣，走進盤龍山，他像一條巨龍似的盤繞在地面上，而且還披著一身的綠衣，好看極了。這時，一陣歌聲歌唱聲傳來，原來是歌唱家小鳥，??！他們正在唱著一首春天的歌。尋找春天作文9“今天，我們一塊去看桃花，照相。天真，爛漫的笑容綻放在每一個孩子的臉上，也綻放在我的心里。我摟著挨我最近的孩子，我能感覺到他們的激動、幸福。云霧彌漫山谷，它是茫茫的大海，云霧遮擋山峰，它又是巨大的天幕。河邊的楊柳樹剛剛發(fā)芽，它們隨風飄蕩就跟媽媽的頭發(fā)一樣柔順，光滑。我和伙伴們手里捧著櫻花，時不時地就往嘴里塞上一把，真甜呀！春日的景色多美麗呀！在樹蔭下走一走，看一看，怎么能不令人心曠神怡呢！尋找春天作文11春風吹綠了柳梢，吹青了小草，吹皺了河水，吹鼓了杏樹的花苞。你看，就連那一棵棵柳樹都在春風中舒展著美麗的長發(fā)。近看，一群群蜜蜂穿梭其中，隨處可以看到它們忙碌的身影，一只只蝴蝶也穿著它們鮮艷的裙子，翩翩起舞，舞姿優(yōu)美，讓人們?nèi)滩蛔√兆砥渲?。春天是生機勃勃的代表，孕育著生命和希望。大樹上的枝條也不再空蕩蕩的了，而是開始結(jié)了許多棕色的小球球。身為二十四番花信風一候的臘梅花，肯定是開了。品種有喇叭水仙、明星水仙、圍裙水仙、仙客來水仙、紅口水仙等，它們都有各自不同的特點。勤奮的螞蟻也出來準備過冬的糧食里，他們各司其職，團結(jié)一致，讓我們懂得團結(jié)的重要。我和媽媽去郊外尋找春天。今天下午，四班的孩子們結(jié)伴而行，在老師的帶領下，一起來到天逸公園里尋找春天。在湖邊有幾棵柳樹，那柳樹枝條上抽出了嫩綠的芽兒和毛茸茸的柳絮，那一片片嫩生生的小葉子。離開皺皮木瓜的小花園，來到宮粉梅花的小樹林。在五顏六色的花朵里，在樹枝的嫩芽里。如果我是評委的話，我一定選擇那顆最小的柳樹，因為它小巧可愛，像我一樣。我想把它摘下來帶回家慢慢欣賞，可是我不忍心破壞它的美，所以也只能把它留在我的腦海里了。春天在公園里，在河水里，在我們的眼睛里……第二篇：作文《尋找春天》作文《尋找春天》知識目標：抓住景物特點能力目標：描寫事物要抓住特點。教具：體驗式作文教學過程：導入：春天是一幅七彩的畫，春天是一首無言的詩，春天是一曲悠揚的歌，春天是一個講不完的故事。二、春之景：讓我們走進春天，用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用耳朵去聆聽，用身體去感受 然后，從春天最有代表性的風、雨、花、草、山、水等景物中，選取兩個用手中的筆描繪出來。要求：抓住景物特點寫出自己的感受，做到情景交融。我看見湖邊的柳枝又細又長，它們的顏色是黃中帶一點點淺綠，我還摸了摸它們那豐滿的柳苞，柳苞里面還長著象蠶絲一樣的柳絮。我們終于找到了春天，太棒了！我們永遠愛春天！第五篇：尋找春天作文尋找春天作文精選15篇在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。小草從地里鉆了出來，鋪了滿滿的一地，像一塊綠地毯。”。春風把正在冬眠的禾苗吵醒了；春風把果園里的蘋果吹紅了；把梨吹黃了，把桃子吹笑了，把葡萄吹紫了……春天在哪里？找到了！找到了！春姑娘來到了小區(qū)里。月季花還是粉紅的花骨朵，看起來飽漲得要破裂似的。因為，在我夢中的眼前就是一片美麗動人的春天風光!尋找春天作文2冬天慢慢地走了，春天也悄悄地來臨。繼續(xù)向前走?！蔽腋苛耍鼈冊趺凑f的都不一樣啊。我往前走了幾步，那棵大海棠開滿了密密層層的花，在陽光下，宛如一位亭亭玉立的女子，微風吹過，那一頭美麗的長發(fā)隨風飄蕩。我心中不禁一震，為何剛找到春天就沒了，時間過得太快了。接著我來到了草地，有許多小草都被染成或濃或淡的新綠。那是他們求偶的情歌，還有一些小蝌蚪在水里游來游去，正在探索這個美麗的水池。我的內(nèi)心隨著萬物的復蘇慢慢地也復蘇了。這時，小區(qū)里的人多了，老人們?nèi)宄扇旱脑谏⒉?，小朋友們，有的在打槍?zhàn)，有的在玩游戲，還有的在比騎車。在柔和的春風中，我們來到了森林公園：“哇，真美??！”我情不自禁的大叫起來。路邊的迎春花開得很熱鬧，黃燦燦的。哦，我找到了，春天是綠色的！我們脫掉棉襖，去大自然尋找春天。春天在哪里？在小朋友們朗朗的讀書聲里——“春眠 不覺曉，處處聞啼鳥。萬物復蘇，那葉子上的霜已化成了露水，滴滴答答的落到地上。看著那柳樹，我的心中想起了一句詩句，就是“吹面不寒楊柳風”。我看到一群孩子們在草地上玩耍。在西園的廣場里，花壇里的花兒競相開放，散發(fā)出誘人的芳香，有紅的，有黃的，還有紫的，在藍天的映襯下，顯得更加絢麗多彩。西園的湖水，波光粼粼。它們爭搶發(fā)出的聲音真有趣，吧噠吧噠的，顯得特別開心。哈哈，春天在綠油油的竹林里。尋找春天作文8“今天，我們一塊去看桃花，照相。天真，爛漫的笑容綻放在每一個孩子的臉上，也綻放在我的心里。我摟著挨我最近的孩子，我能感覺到他們的激動、幸福。以前那些落光了葉子的樹上已經(jīng)長滿小小嫩嫩的綠葉了，小草也睡醒了，從土里鉆出來迎接春天，湖邊的柳樹也在爭芳斗艷的選美呢?；ǘ?。看見這些可愛的小蝌蚪我就不由自主的想起夏天，這么多的小青蛙在池塘邊呱呱呱的叫，那場景怎么不叫人陶醉呢。我來到草地上，看到弟弟在踢球，我問弟弟：“弟弟，弟弟，你看到春天了嗎？”弟弟天真地說：“我看到了小草冒出了尖尖的頭，還有在天上自由飛翔的風箏”?！笨粗G油油的麥苗，我心里想著這是新的希望??！我知道了，春天在草地、在花園、在田野，在這萬物復蘇之中。可不是嘛，古人云:“一年之計在于春，一天之計在于晨。我心想，到哪里去尋找春天呢?哎，有了，我們學校不就是尋找春天的好地方嗎?于是，我走出了校門，又走進校園，禮儀崗的同學們，迎著陽光站著，親切而又響亮的喊著“老師好!”“老師再見!”臉龐上閃爍著金色的柔輝，格外的溫馨。開始做課間操了。這生機勃勃的一切，不正是我要尋找的春天嗎?春是一支彩色的畫筆，它把樹葉染成綠色，把陽光涂成了金色，把花園涂成了彩色，春天就在我們的校園里。這不禁讓我想起上學期學的古詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。在我眼里，小河就像一本會動的書，河水的波紋是文字，小蝌蚪是逗號，魚兒吐出的泡泡是句號和省略號，而青蛙和荷葉是書里的插圖，青蛙還在唱歌呢！春天來了，我看到了它，我聽到了它，我聞到了它，我觸到了它。地上的野花開了，這兒的花多得像天上的繁星，美得像天邊的云霞，奇得就像高空變化多端的白云。紫羅蘭開得真神奇啊，有的含苞待放，像害羞的小姑娘遲遲不肯出來；有的一半花瓣開了，像一只剛冬眠完的烏龜；還有的花瓣全都開了，像一位亭亭玉立在河面上的小仙女，讓人不禁驚呼：真美啊！櫻花這時候也開了，粉紅的花瓣，棕色的樹枝，真像一只只粉紅色的蝴蝶在樹枝上跳舞。今天，我已播下一顆種子，它將努力地發(fā)芽、成長。“咦！這是什么聲音？”原來是小河嘩嘩的歌唱聲?。∥冶晃^去，這不是白居易說的“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”嘛！河水清澈透亮，河邊的野花比火還紅，河堤上的柳樹姑娘正梳理著她那長長的頭發(fā)呢！春姑娘來到了樹林里，一棵棵高大挺拔的樹木像一位位士兵，守衛(wèi)著這片家園。小朋友們，如果也想去感受春天，觸摸春天，那也去尋找它吧！尋找春天作文15隨著春天的腳步，美麗的春天來了，但是，春天在哪兒呢？就讓我們一起去找找吧！今天陽光明媚，我決定到郊外去尋找春天的足跡，我首先來到草坪上尋找春天，小草弟弟們醒來了，感到自己身邊充滿了溫暖的氣息，于是就慢慢地探出頭來，睜開眼睛一看，呀！大地一片生機勃勃，處處充滿了孩子們的歡聲笑語。柳樹哥哥醒來之后在微風中翩翩起舞，為人們和春天跳了一段美麗的舞蹈，讓大家刮目相看，看了一遍，你肯定還會想看第二遍。