小學(xué)數(shù)學(xué)教研計劃（精選）-預(yù)覽頁
【正文】 質(zhì)量”為目標(biāo)，堅持實施有效教育教學(xué)管理，積極開展校本教學(xué)研究，進一步促進教師的專業(yè)化發(fā)展，促進教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。（四）抓好師生比賽前的訓(xùn)練，確保各項比賽成績名列前茅，（五）確保教學(xué)質(zhì)量綜合評估分穩(wěn)居全鎮(zhèn)小學(xué)前列。（1）抓備課。集體備課的主要工作是分析研究教材，分析研究學(xué)情，確定教學(xué)內(nèi)容的重點和難點，研究教學(xué)方法，研究重點內(nèi)容的教學(xué)方法和難點突破的教學(xué)方法，形成教學(xué)案的主體框架，在這個框架下各人再根據(jù)所教學(xué)生的學(xué)情備每個課時的教學(xué)案。具體要求：每節(jié)課要有教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點分析、教法、學(xué)法分析、教具學(xué)具準(zhǔn)備、教學(xué)過程設(shè)計，每課時的教案要求寫上時間。同時，要加大多媒體使用力度，發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)媒體的作用。家庭作業(yè)有布置有要求有檢查，作業(yè)量適中。（4）抓輔導(dǎo)。每次調(diào)研檢測后，教導(dǎo)處要開好質(zhì)量分析會、進行橫向、縱向、對比分析，重在揭示問題，查找主觀原因，落實改進措施。（3）在抓緊抓好教學(xué)質(zhì)量的同時，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，要讓畢業(yè)年級的學(xué)生不僅具有良好的文化素質(zhì)，同時具有良好的思想品德。建立以“自我反思、同伴互助”為核心要素，以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等活動為基本形式的校本教研。進一步規(guī)范教研組活動，提升教研活動的實效性。（3）主題教研：以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容，確立一個教研主題進行研究，通過說課、聽課、評課、教學(xué)論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達到同伴互助、共同提高。（4）理論學(xué)習(xí)：圍繞教學(xué)主題教師還不明白，這時候需要理論指導(dǎo)。第一次教案、作業(yè)檢查。抓好中下生的輔導(dǎo)。召開畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作會議。做好小學(xué)畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平測試工作。佛岡縣石角鎮(zhèn)中心小學(xué) 二〇一六年二月二十二日第三篇：小學(xué)數(shù)學(xué)教研計劃20102011學(xué)年第一學(xué)期南留中小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動工作計劃新的學(xué)期開始了，新的起點，新的目標(biāo)，新的計劃。二、工作目標(biāo)為老師們學(xué)習(xí)、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍，提供一個的研討平臺。二、主要工作與措施㈠繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進一步促進教學(xué)觀念更新。繼續(xù)認真組織好教師的培訓(xùn)。（三）加強教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)實效。推行隨堂聽課制度每人每學(xué)期要上好一堂高質(zhì)量的精品課，積極開展備課組內(nèi)相互聽課、備課組與備課組之間的交叉聽課、以教研組為單位的中心組聽課等活動，共同研究真實的數(shù)學(xué)課堂?？傊緦W(xué)期，我校數(shù)學(xué)教研組將圍繞學(xué)校制定的工作目標(biāo)，結(jié)合本組的實際情況，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、勤鉆研、敢創(chuàng)新，認真做好每一件事。一、工作思路和目標(biāo)：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持“以研促教強質(zhì)量，培訓(xùn)培養(yǎng)促成長”的宗旨，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點，以課程改革為核心，以課堂教學(xué)為主陣地，把課題研究、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學(xué)教研的兩大特色。繼續(xù)堅持集體備課、周前備課。并堅持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導(dǎo)，以增強學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。本學(xué)期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。新棵標(biāo)培訓(xùn)四月份集體備課研討數(shù)學(xué)教學(xué)核心素養(yǎng)培訓(xùn)五月份集體備課研討開展全校數(shù)學(xué)綜合競賽活動。第五篇：小學(xué)數(shù)學(xué)教研計劃小學(xué)數(shù)學(xué)教研計劃一、指導(dǎo)思想：貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，全面推進素質(zhì)教育，深化教育改革。我們高段數(shù)學(xué)教研組在《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下，堅持素質(zhì)教育，在課堂教學(xué)中運用數(shù)學(xué)建模的教學(xué)模式，使數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化；選擇學(xué)生能接受和樂意接受的教學(xué)方式，實施選擇教育；讓人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。⒉盡量在教研活動中為每位老師創(chuàng)造機會，提高老師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。備課盡量做到：腦中有大綱、胸中有教材、心中有教法、目中有學(xué)生。⑷加強輔導(dǎo)力度，盡量在保證下線的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生的個性得到充分的發(fā)展。每周四教研組開研討課，要求教研組的全體老師安排時間聽課學(xué)習(xí)，讓老師們在互相學(xué)習(xí)的過程中不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。要求教師學(xué)習(xí)各課新課程標(biāo)準(zhǔn)、新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、新的教學(xué)參考以及教學(xué)雜志上的有關(guān)文章，從而了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的意義和功能、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，明確新課程的實施和評價，了解新教材的內(nèi)容體系和教學(xué)
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