【正文】 立即更新家庭聯(lián)系欄，積極向家長宣傳冬季育兒的保健知識。我們將繼續(xù)努力，進一步樹立家庭是幼兒園重要合作伙伴的理念，遵循“尊重、平等、合作”的原則，爭取家長對我們工作的理解、支持和積極參與，確保班級各項工作的進一步完善?？梢哉f，有什么樣的家長，就有什么樣的孩子。家園之間應(yīng)該架一座無障礙的橋梁。在我們的教育工作中，有非常多的教學(xué)準備是需要家長一起協(xié)助的，比如：《親親一家人》主題中，需要家長提前帶孩子翻閱自己的家庭照片，向孩子說明家庭成員之間要彼此關(guān)愛。例如：家長園地、幼兒成長檔案、家園聯(lián)系單等。三月份請家長在家和孩子一起植一棵小樹，培養(yǎng)綠色環(huán)保意識。提醒家長利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進行安全教育。六月份親子制作。發(fā)放《暑假安全注意事項》。一、情況分析：（一）父母：大多數(shù)的父母都較關(guān)心孩子在園的情況，愿意和老師多交流，詳細了解孩子各方面的情況。仍有很多孩子回家后由祖父母包辦代替，造成孩子能力的強弱個別差異顯著。二、指導(dǎo)思想：（一）主動、細致的做好每一位家長的工作；（二）樹立全心全意為家長服務(wù)的思想；（三）共同探討家長工作的藝術(shù)性，提高家長工作的質(zhì)量。對于平時自己接送孩子的家長，加強平時的交流，孩子的點滴進步、出現(xiàn)的問題等，讓家長第一時間知道，以期家園配合，獲得好的教育效果；而對于那些很少來園接送孩子的家長，則采取電話交流、家園聯(lián)系冊聯(lián)系的方式，并讓其隔一段時間能來園一次，通過和老師的直面交流，真實地了解孩子的情況。仔細做好祖輩的思想工作。只有不斷的探索，不斷的發(fā)現(xiàn)，才能使我們的家長工作做的更好。一、班級介紹本學(xué)期我們2個班都有了一些變化，就是各班都有了一些寶寶升班，班級內(nèi)又加入了一些新寶寶，而我們喜羊羊班的老師也有了調(diào)動，可能有些老生的家長就有些會擔(dān)憂，怕孩子情緒上會有些波動，在這里也請家長們不要著急，孩子既然已經(jīng)有了一學(xué)期的幼兒園生活，她們也熟悉了幼兒園一日生活的流程，所以情緒上不會有太大的波動，而一些新生可能就會有一些哭鬧，但這是一個必須要經(jīng)歷的過程，所以也請新生家長不要著急。所以我們多采用游戲的形式進行教學(xué)，讓幼兒能參與到課程中，調(diào)動幼兒積極性，并將課程時間安排在15分鐘完成。它是分主題設(shè)計各個活動。寓教育于游戲中，寓教育于一日生活之中，是該階段教育的重要途徑。生活和游戲活動，對幼兒個性的發(fā)展也很有價值，每一個幼兒都有不同的氣質(zhì)特點、興趣、能力和性格的傾向性。保育上面說的都是有關(guān)教學(xué)的東西，那我們托班還是要把保育放于重要位置的，下面就把我們的保育工作講一下，吃飯：吃熱飯，吃飯，鼓勵幼兒自己吃，但對個別能力較差的幼兒仍須給予幫助。能主動排隊入廁，并逐步學(xué)會自己穿褲子。上床后不交談。運動：運動前給幼兒塞小毛巾，運動中及時脫去外套，運動后及時更換濕了的內(nèi)衣。安全：杜絕不安全隱患，訓(xùn)練好常規(guī)，把好每一環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛，做到不爭搶，不打架。所以在平時我們就要注重與家長溝通交流，了解幼兒的性格特點，從而選擇適當(dāng)?shù)姆绞竭M行教育，發(fā)現(xiàn)情況及時向家長反映。四、注意事項最后我們要講的就是需要家長配合我們做的一些工作本學(xué)期我們會開展區(qū)域活動，那么我們的區(qū)域角里需要的東西就是家長們平時在家丟棄了的東西，比如說：紙箱子、瓶子、毛線，所以希望家長們把這些東西留下來帶給我們，其實這些廢舊東西也會成為孩子最好的玩具為保證幼兒在園期間的正常學(xué)習(xí)和生活，希望幼兒堅持每天按時入園，幼兒入園時家長將幼兒交到老師手中。接幼兒時如不能親自到園接孩子，被委托來接幼兒的人，應(yīng)年滿十八歲以上。不得佩帶貴重金銀首飾(如：項鏈、戒指、手鐲、耳環(huán)、玉佩等)，以防損壞、丟失和誤吞。我們會將這些要求通過發(fā)紙條告訴你們，希望家長能積極配合。今天的家長會到此結(jié)束，我們再一次衷心的感謝您的參與，最后衷心的祝愿您：工作順利，萬事如意，衷心的祝愿我們小小班的每個孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活，健康、快樂的成長。二、具體工作，與新生進行簡單交流，掌握每一個新生的生活習(xí)性、喜樂愛好。在“家長園地”中介紹近階段的工作活動安排和一些育兒知識、國內(nèi)外幼教新動態(tài)、新理念。、約談、家園聯(lián)系手冊、電話、便條以及接送孩子時的交談等多種形式，深入了解孩子的發(fā)展情況，實現(xiàn)同步教育，促進幼兒發(fā)展。三、月工作安排九月份：召開新生家長會。讓寶寶帶一件喜歡的玩具入園，使寶寶有一個熟悉的物品陪伴，緩解寶寶焦慮、急噪的情緒。十月份：爸爸、媽媽帶寶寶出去走走、看看、玩玩，感受節(jié)日的氣氛，體驗快樂的情緒。郊游時，為寶寶準備一雙舒適、合腳的鞋，方便寶寶外出游玩。交流“家園聯(lián)系冊”。，特別是出行時，可簡單向?qū)殞毥榻B一些粗淺的交通規(guī)則。一月份：。針對以上情況我班制訂如下計劃。、召開班級家長會，認真聽取家長對我們教育等各方面的意見。(4)請你配合：在這個板塊中，讓家長在教學(xué)、生活過程中配合班級做一些輔助工作。、做好經(jīng)常性的家長工作，虛心聽取家長意見，及時改進工作態(tài)度和方法，把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上，在家長心目中樹立起良好的教師形象。、利用家園聯(lián)系冊和能和家長見面的機會，向家長反映幼兒當(dāng)天在園的情況，遇到的問題盡量及時解決。這些寶寶都來自于農(nóng)村和外地，寶寶們從不同的環(huán)境來到同一個地方——幼兒園，寶寶們由哭鬧變安靜，從陌生到熟悉，漸漸的開始喜歡上幼兒園。：家庭是孩子們健康成長的搖籃，是教育孩子成才的第一所學(xué)校。教育方法要一致，家長要不斷接受新事物，不斷更新觀念、更新知識，以身作則，多與孩子交流、溝通、幫助，了解孩子的想法。、開展“家長學(xué)?！被顒樱㈤_設(shè)有關(guān)生活自理能力培養(yǎng)方面的專題講座。、利用“家園之窗”欄目，推廣家教方面的經(jīng)驗文章。托班家長工作計劃部分幼兒家長的教育觀念較好，能夠尊重幼兒的意愿，與幼兒關(guān)系平等。、老年家長的教育觀以及家園合力對幼兒的教育作用認識得不夠。（1）每月1次親子活動。，增強內(nèi)容的時效性。、家長園地能夠與家長進行互動，根據(jù)教育目標開展夸夸我的好寶寶等專題交流。、晚離園，充分利用家?；?，提高家長互動的質(zhì)量。、每天反饋家長早晨的交代。一、小結(jié)上學(xué)期的工作生活方面通過托班的半年幼兒園生活，孩子們的自理能力都有了很大的提高，在每天的午睡前后都能夠自己完成穿脫衣服，在入廁后做到自己提好褲子，有小便時主動和老師說等，在洗手環(huán)節(jié)中，孩子們能夠做到認真洗手，洗手后進教室準備用餐，在進餐過程中幼兒做到了自己用餐,獨立午睡等等，讓我們?yōu)楹⒆拥淖岳砟芰Φ奶岣吖墓恼瓢?。認可與表揚，在此我們由衷的感謝家長朋友們對我們工作的大力支持與幫助。五、新學(xué)期注意事項及要求接送幼兒時注意事項入園時間:早7:308:00晚:4:40離園請您盡量不要提前接幼兒離園幼兒幼兒的服裝請讓幼兒穿著簡單、舒適、便于活動的衣服,使幼兒易于穿脫。幼兒對某種食物或藥物過敏時,請事先告訴老師。我們會在本學(xué)期繼續(xù)開展全勤寶寶的活動，希望孩子們都能成為全勤寶寶八、下面是我們老師的幾點意見，僅供參考：(1)在家教育孩子與同伴共享玩具、圖書食品。多關(guān)心“家長園地”、“通知欄”，經(jīng)常去看一看。希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!謝謝大家!托班家長工作計劃7一、情況分析：上學(xué)期，我們本著“以促進幼兒富有個性的發(fā)展為宗旨，以服務(wù)幼兒和家長為根本”的原則，與家長友好相處、善意溝通，使本班幼兒在各方面有了一定程度的提高。我們幼兒教師面對的是各色各樣的孩子，也是各色各樣的家長。為了使幼兒在習(xí)慣、能力方面有進一步的提高，教師和家長應(yīng)該積極、主動溝通孩子在園、在家的點滴變化。互相關(guān)心，以及孩子對家庭多重要。例如：家長園地、幼兒成長檔案、家園聯(lián)系單等。三月份請家長在家和孩子一起植一棵小樹，培養(yǎng)綠色環(huán)保意識。提醒家長利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進行安全教育。六月份親子制作。發(fā)放《暑假安全注意事項》。只有做好家長，才能真正做好課堂。更關(guān)心孩子在花園里吃的睡的好不好。但與此同時，家長往往急于讓孩子學(xué)習(xí)一些技能和特長，對孩子的要求偏高，遠高于孩子最近的發(fā)展區(qū)。關(guān)注我們的“家庭聯(lián)系欄”，及時了解當(dāng)前幼兒園的教學(xué)動態(tài)和各種教學(xué)內(nèi)容，積極參與班級的各種活動，宣傳教育理念和健康知識，讓家長科學(xué)地撫養(yǎng)孩子。讓家長第一時間了解，以配合家里，取得良好的教育效果；對于那些很少來公園接送孩子的家長，應(yīng)該帶電話溝通和家里的通訊錄，讓他們每隔一段時間來一次公園，通過與老師面對面的交流，真正了解孩子的情況。帶孩子出去多逛逛，增長見識。這學(xué)期我們將繼續(xù)努力，進一步樹立家庭是幼兒園重要伙伴的觀念，遵循“尊重、平等、合作”的原則，爭取家長對我們工作的理解、支持和積極參與。孩子進教室后，我們可以親吻孩子的臉，提前主動問他，這樣孩子的心情總有一天會因為我們的問候而開心起來。如果說入園晨練是孩子在園一日活動的良好開端，那么出園則是孩子在園一日活動的延續(xù)，起著承上啟下的作用。二、父母的工作目標提高家長的家庭教育水平，促進孩子身心和諧發(fā)展，增強家庭之間的理解與合作，在相互合作互動的基礎(chǔ)上與家長建立適當(dāng)有效的合作與指導(dǎo)，深入開展家長工作，使家長的教育水平和家庭合作在原有的基礎(chǔ)上得到提高。促進幼兒園與家庭的雙向溝通，增進家長對幼兒園活動的了解。能夠運用說服教育，根據(jù)情況引導(dǎo)孩子，通過表揚和批評的方式教育孩子。和孩子一起開展有益的活動，摒棄壞習(xí)慣實現(xiàn)目標3的措施：家之窗每周舉行一次，每個月對孩子的父母進行隨訪。托班家長工作計劃10教工作的前提，也是我們工作落到實處的保證，更是檢驗我們工作的又一個側(cè)面！尤其對于我們這個剛剛組建的新班級來說，家長工作不單純是召開幾次家長會而已，她是靠人與人的溝通、心與心的交流、日與月的積累換來的。（二） 祖父母：與父母祖輩關(guān)注孩子在幼兒園的表現(xiàn)側(cè)重點不同。希望幼兒能在集體中學(xué)習(xí)如何與人相處、如何與人交往，從而養(yǎng)成其良好習(xí)慣，形成優(yōu)良的品質(zhì)。一、情況分析：（一） 父母：大多數(shù)的父母都較關(guān)心孩子在園的情況，愿意和老師多交流，詳細了解孩子各方面的情況。仍有很多孩子回家后由祖父母包辦代替，造成孩子能力的強弱個別差異顯著。二、指導(dǎo)思想：主動、細致的`做好每一位家長的工作；樹立全心全意為家長服務(wù)的思想；共同探討家長工作的藝術(shù)性，提高家長工作的質(zhì)量。對于平時自己接送孩子的家長，加強平時的交流，孩子的點滴進步、出現(xiàn)的問題等，讓家長第一時間知道，以期家園配合，獲得好的教育效果；而對于那些很少來園接送孩子的家長，則采取電話交流、家園聯(lián)系冊聯(lián)系的方式，并讓其隔一段時間能來園一次，通過和老師的直面交流，真實地了解孩子的情況。仔細做好祖輩的思想工作。只有不斷的探索，不斷的發(fā)現(xiàn)，才能使我們的家長工作做的更好。（二）不足，重視程度欠缺，總是覺得孩子小，對幼兒比較溺愛、放縱。例如：找春天、放風(fēng)箏、親子運動會、半日活動開放等。例如：主題系列活動的開展、日常聯(lián)系等，對家長的需要進行征集，使家教文章更有針對性和側(cè)重點。2．進行幼兒飲食習(xí)慣方面和行為習(xí)慣的家長研討活動，主要是以家長的具體做法與事例進行有針對性地相互交流。，三位教師進行交流，每位幼兒的情況教師心中有數(shù)。托班家長工作計劃12一、介紹老師，并將班級計劃告知家長。(3)、屬于直覺形象思維，他們只對自己身邊的事物感興趣。動作發(fā)展：托班的孩子運動發(fā)展處于大肌肉發(fā)展階段，喜歡重復(fù)的做搭高積木類的游戲，動作常顯得笨拙可愛，而小肌肉(手指等)運動的能力則更弱。由于不會自主的解決問題，和小朋友玩耍時經(jīng)常發(fā)生搶拿別人手中的東西，抓、咬、推小朋友的現(xiàn)象。幼兒園組織相應(yīng)的活動：熟悉環(huán)境、快樂入園日等都是為了減少陌生感，幫助孩子盡快渡過這個艱難的時期。一方面老師會盡心看護，在活動的安排和玩具材料的投放上都會考慮，盡量避免抓咬情況。五、需要家長做的準備：，如：提褲子、穿鞋，擦鼻涕等。家園聯(lián)系冊最好要寫，可以使家長了解幼兒在家庭中的表現(xiàn)表揚，進步、不足等，表揚個別寫得好的家長：杭杭媽、樂樂爸、昕昕媽等。、離園時不和老師攀談。九、歡迎家長們提出問題?？吹阶约汉⒆釉敢飧吒吲d興上幼兒園是最欣慰的。（三）家長教育理念：大多數(shù)家常的教育理念緊跟形勢，尤其重視孩子們活潑、開朗的個性培養(yǎng)。三、本學(xué)期家長工作計劃與措施：1．學(xué)前對每位幼兒進行一次家訪。針對不同家長的實際情況，采取不同的聯(lián)系方式，讓每一個家長多走近孩子、了解孩子。從孩子自身的情況及特點出發(fā)，關(guān)注孩子在自身基礎(chǔ)上所獲得的發(fā)展，不要盲目地橫向比較。7．請家長能為我班的體育角，增添些玩具，運動器材，便于幼兒鍛煉。家長是幼兒的第一任老師，只有切實作好家長工作，才能在真正意義上作好班級工作。較關(guān)心孩子在園吃、睡得是否好。但與此同時，家長又往往急于讓幼兒學(xué)習(xí)一些技能特長，對孩子的要求偏高，大大高于幼兒的最近發(fā)展區(qū)。召開一次新生親子活動，介紹本學(xué)期工作目標及家長工作的要求等。對于平時自己接送孩子的家長，加強平時的交流，孩子的點滴進步、出現(xiàn)的問題等，讓家長第一時間知道，以期家園配合，獲得好的教育效果；而對于那些很少來園接送孩子的家長，則采取電話交流、家園聯(lián)系冊聯(lián)系的方式，并讓其隔一段時間能來園一次，通過和老師的直面交流，真實地了解孩子的情況。請家長能為我班的體育角，增添些玩具，運動器材，便于幼兒鍛煉。只有不斷的探索，不斷的發(fā)現(xiàn)，才能使我們的家長工作做的更好。（2）缺陷有些家長對幼兒園教育不夠了解，不夠重視。如：尋春、放風(fēng)箏、親子運動會、開半天活動等。如：主題系列活動、日常聯(lián)系等。以贊美我的好寶寶為主題，與家長、孩子、老師互動，促進孩子良好的生活習(xí)慣。三位老師分工明確，態(tài)度友好，立場合理。老師要持之以恒。較關(guān)心孩子在園吃、睡得是否好。但與此同時，家長又往往急于讓幼兒學(xué)習(xí)一些技能特長，對孩子的要求偏高，大大高于幼兒的最近發(fā)展區(qū)。針對不同家長的實際情況，采取不同的聯(lián)系方式，讓每一個家長多走近孩子、了解孩子。從孩子自身的情況及特點出發(fā)，關(guān)注孩子在自