【正文】 1）鉛筆打輪廓 （ 2）墨線勾 勒 （ 3）著色 （ 4）落款 三、引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新 師：在燦爛的中國(guó)繪畫(huà)史上，文人畫(huà)家們用水墨畫(huà)充分表達(dá)了他們的情感。 五、作業(yè)講評(píng) 學(xué)生作業(yè)展示 教后札記： 學(xué)生能夠運(yùn)用傳統(tǒng)的繪畫(huà)方法描繪現(xiàn)代生活物品，并且加入了自已的獨(dú)到見(jiàn)解。 看一看用了哪些藝術(shù)手法。 學(xué)習(xí)詩(shī)配畫(huà)的基本知識(shí)。 講解作畫(huà)步驟。選一首你喜歡的詩(shī)來(lái)配上水墨畫(huà)，既顯示你對(duì)詩(shī)意的理解，也展示你繪畫(huà)的表現(xiàn)力。 （ 2）色彩配合了新聞的內(nèi)容。 繪制插圖的過(guò)程 （ 1）欣賞范畫(huà) A 河馬 B 老狼 C 郊游 （ 2）討論方法 A 深刻地理解作文的主要內(nèi)容 B 打輪廓 C 涂色 運(yùn)用多種工具、多種方法。而書(shū)的封面設(shè)計(jì)中一般必須有書(shū)名、作者和出版社名，內(nèi)頁(yè)設(shè)計(jì)主要包括書(shū)的文字和插圖的版式編排。 課題 10：我設(shè)計(jì)的書(shū)（二） 教學(xué)目的： 培養(yǎng)設(shè)計(jì)興趣 進(jìn)一步了解裝幀知識(shí) 設(shè)計(jì)立體書(shū) 教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)： 掌握裝幀設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu) 怎樣將 構(gòu)思貫空于設(shè)計(jì)始末 電教、教具、學(xué)具準(zhǔn)備：范作數(shù)幅 教學(xué)過(guò)程： 一、揭示課題：我設(shè)計(jì)的書(shū)（二） 二、講授新課： 談話 圖書(shū)的大家庭里成員眾多，既有各類(lèi)裝飾精美的普通圖書(shū)，也有翻開(kāi)來(lái)呈現(xiàn)出立體景觀、合起來(lái)卻又便于攜帶的立體圖書(shū)。 （ 3）上色 在明度、色相、底色與浮紋中要全面考 慮。 教后札記： 學(xué)生的理解能力和表現(xiàn)能力較弱。 討論： 人在成長(zhǎng)變化中，身材、相貌會(huì)發(fā)生哪些變化？ 三、欣賞范作 出示其他小朋友的作品以供欣賞 說(shuō)一說(shuō)是如何進(jìn)行創(chuàng)作的？用了哪些作畫(huà)工具，用了哪些作畫(huà)方法？ （ 1）適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行夸張，大膽想象 （ 2）多種材料的運(yùn)用： 彩紙、水彩筆、蠟筆?? （ 3）彩紙粘貼、撕紙粘貼、紙版畫(huà)?? 四、學(xué)生制作，教師巡回指導(dǎo) 根據(jù)照片，以及想象，畫(huà)出成長(zhǎng)過(guò) 程的系列圖畫(huà)。 根據(jù)想像，用黏土表現(xiàn)自已的成長(zhǎng)變化。 欣賞 VCD，分析地球現(xiàn)狀 現(xiàn)狀：森林面積縮小， 全球氣候變暖， 物種迅速減少， 空氣嚴(yán)重污染。 四、作業(yè)評(píng)價(jià) 作業(yè)展示 學(xué)生自評(píng)、互評(píng)，教師綜合評(píng)價(jià)。 打稿，對(duì)素材要有取舍。 課題 17：木版畫(huà) 教學(xué)目的： 培養(yǎng)熱愛(ài)版畫(huà)藝術(shù)的情感 了解版畫(huà)知識(shí) 教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)： 木版畫(huà)基本知識(shí) 電教、教具、學(xué)具準(zhǔn)備：投影片、投影 教學(xué)過(guò)程： 一、揭示課題：木版畫(huà) 二、講授新課 版畫(huà)是繪畫(huà)的重要品類(lèi)之一。 版畫(huà)創(chuàng)作極為重視工具和材料的處理，不同板材、技法的處理，創(chuàng)作出的版畫(huà)風(fēng)格也各有不同。 （ 2）木版畫(huà)作品欣賞 A《風(fēng)景》水印套色木刻 B《痛苦的呼號(hào)》黑白木刻 C《祖孫倆》黑白木刻 注意它們的黑白灰和點(diǎn)線面的分布和處理。 （ 1）裝飾大門(mén)的浮雕柱 （ 2）北美印第安人木屋上的圖騰柱 （ 3）公園里的卡通柱 （ 4）中國(guó)黎族的圖騰柱 （ 5）非洲古代木雕柱飾 （ 6）《彩陶器皿》畢加索 欣賞并討論例圖中的各類(lèi)柱形雕刻作品，研究它們的表現(xiàn)形式，創(chuàng)作 特色和不同風(fēng)格。 學(xué)生討論交流 學(xué)生制作泥柱雕刻作品 （ 1）欣賞其他小朋友的作品 說(shuō)一說(shuō)在構(gòu)圖、疏密和形象處理上的不同。因此在形的選擇與設(shè)計(jì)上就要做到一形多用，既要信息傳達(dá)準(zhǔn)確，有要做到形象美觀、簡(jiǎn)練，而組合形式更要單純，整體形象又必須個(gè)性鮮明，設(shè)計(jì)要求是比較高的。而標(biāo)志在這方面表現(xiàn)的尤為典型。 教學(xué)程序： 導(dǎo)入： 同學(xué)們好，有一種飲料風(fēng)靡全世界，大家想知道是什么嗎？ 展示可口可 樂(lè)廣告紙，現(xiàn)在我們知道這種飲料是什么了嗎？學(xué)生回答可口可樂(lè)。今天就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)標(biāo)志設(shè)計(jì)（板書(shū)課題）。炎黃子孫則是以龍做為自己的圖騰，最初人們將圖騰刻在居住的洞穴和勞動(dòng)工具上，后來(lái)就作為戰(zhàn)爭(zhēng)和祭祀的標(biāo)志。 二、 解讀標(biāo)志的不同種類(lèi)： 標(biāo)志的種類(lèi)繁多，我們知道的有運(yùn)動(dòng)標(biāo)志、旅游標(biāo)志、交通標(biāo)志、警告標(biāo)志、禁止標(biāo)志、企業(yè)標(biāo)志、汽車(chē)標(biāo)志等等。 把漢字“京”應(yīng)用書(shū)法形式巧妙幻化成一個(gè)張開(kāi)雙臂迎接勝利的運(yùn)動(dòng)人形，會(huì)徽的主體標(biāo)志選用紅色，吉祥、喜慶、熱烈的紅色，寓意北京 2021 年紅紅火火。 課題 21：街頭標(biāo)識(shí)物（一） 教學(xué)目的： 培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力、觀察能力 了解街頭標(biāo)識(shí)物的有頭知識(shí) 教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：了解街頭標(biāo)識(shí)物的有頭知識(shí) 電教、教具、學(xué)具準(zhǔn) 備：圖片 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課 出示兩幅街頭標(biāo)識(shí)物的圖片 師：這些標(biāo)識(shí)物幽默、直觀，并且能告訴人們這里經(jīng)營(yíng)什么。 三、談一談家鄉(xiāng)的商店、賓館和飲食娛樂(lè)業(yè)的標(biāo)識(shí)物。 色彩新奇強(qiáng)烈、引人注目 學(xué)生創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。（近大遠(yuǎn)小的透視） 主要掌握近景、中景、遠(yuǎn)景三個(gè)層次。 城市和鄉(xiāng)村，都有美麗的景色。 怎樣取景：可以用取景框或者用手代替取景框來(lái)選擇景物的一部分，對(duì)于自然景物，根據(jù)畫(huà)面的需要可以有取有舍。 教師帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)地寫(xiě)生，講解構(gòu)圖 （ 1）從不同的角度看一自然風(fēng)景，先仔細(xì)觀察，確定主體物并可作適當(dāng)移動(dòng)，將別處的景移到自已的畫(huà)上。 （ 2）可以用油畫(huà)棒、彩色鉛筆等工具材料結(jié)合水粉色進(jìn)行作業(yè)。 三、學(xué)生大膽想象 師：你想怎么樣表現(xiàn)人物、動(dòng)物、風(fēng)景的有趣關(guān)系？ 學(xué)生思考 交流發(fā)言 四、欣賞范畫(huà)，指導(dǎo)創(chuàng)作 欣賞其他小朋友的畫(huà)及大師的 畫(huà) A《熱帶景色》 享得 .盧梭 德國(guó) 指導(dǎo)創(chuàng)作 （ 1）起稿 針對(duì)表現(xiàn)主題，對(duì)素材進(jìn)行取舍，舍去與主題有關(guān)或影響表現(xiàn)主題的東西。 招貼畫(huà)的分類(lèi)及特點(diǎn) 大致可分為“公共性”和“商業(yè)性”兩大類(lèi)。招貼畫(huà)大都展示 在容易為大眾注目的戶(hù)外公共場(chǎng)所。 欣賞招貼畫(huà)（投影） （ 1）世界環(huán)境日招貼畫(huà) （ 2）鞋類(lèi)廣告的招貼畫(huà) 采用討論、辯論等方法對(duì)例圖進(jìn)行有益的研究，在活動(dòng)中要各抒已見(jiàn)，暢所欲言。 欣賞招貼畫(huà)，討論 （ 1）投影出示招貼畫(huà)，欣賞 A 電視臺(tái)節(jié)目《氣候?qū)θ说挠绊憽氛匈N畫(huà) B 音樂(lè)會(huì)招貼畫(huà) C 空調(diào)廣告招貼畫(huà) D 戲劇招貼畫(huà) E 愛(ài)鳥(niǎo)周招貼畫(huà) F 芭蕾舞劇《天鵝湖》招貼畫(huà) G 幽默圖形廣告 （ 2）欣賞討論 看了這些招貼畫(huà)，有沒(méi)有一些較強(qiáng)烈的感受？ 選一兩幅喜愛(ài)的作品，具體分析它們是運(yùn)用了哪些手法去制造吸引人的宣傳性的？ A 小組討論 B 個(gè)別發(fā)言：要勇于發(fā)表不同的觀點(diǎn)。 課題 28 走進(jìn)博物館 教學(xué)目標(biāo) 理解博物館的功能，尤其是博物館在保護(hù)人類(lèi)的歷史、文化與藝術(shù)遺產(chǎn)方面所具有的獨(dú)特價(jià)值；了解參觀博物館的方法 ；了解中國(guó)博物館事業(yè)發(fā)展的概況。如果在條件允許的情況下，教師可以組織一次集體性的外出活動(dòng)，組織學(xué)生去參觀本地的博物館。 教學(xué)基本思路 本課的教學(xué)主要是圍繞“博物館與美術(shù)作品”這一主題 而展開(kāi)的，在教學(xué)過(guò)程中，首先要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到博物館的主要功能就是保存人類(lèi)的歷史、文化與藝術(shù)遺產(chǎn)。 2．博物館的使用方法。教材首先介 紹了博物館的社會(huì)功能，即保護(hù)和展示歷史、文化、藝術(shù)資源的功能，以及我們從博物館中能夠獲得 什么樣有價(jià)值的東西。