【正文】 老師為xx心，同時和同學(xué)和睦相處，今后不再抄作業(yè)，平等的學(xué)習(xí)是對我自己的負(fù)責(zé)，也是對同學(xué)的一種尊重。對于我沒有完成作業(yè)的事情，所造成的39。如今，大錯既成，我 深深懊悔不已。試想，如果 對老師有更深的尊重， 就會按時完成老師教代的每項作業(yè).學(xué)生抄作業(yè)檢討書6尊敬的xx：今天我犯了一個錯誤，身為學(xué)生的我給同學(xué)抄了作業(yè)，我是一個學(xué)生，學(xué)生是不應(yīng)該給同學(xué)抄作業(yè)的，但我因為只管住自身做了作業(yè)，卻把作業(yè)給同學(xué)抄，這不僅助長了同學(xué)不寫作業(yè)不好的習(xí)慣，而且也是對教師的不尊重。通過這次的事情，我明白作為一個學(xué)生應(yīng)該做什么，今后我一定會嚴(yán)格要求自身，做到讓教師放心，不再讓教師為我操心，同時和同學(xué)和睦相處，今后不再給同學(xué)抄作業(yè)，平等的學(xué)習(xí)是對我自身的負(fù)責(zé)，也是對教師的一種尊重。這次放假我們的作業(yè)還是蠻多的，尤其是數(shù)學(xué)，比平常布置的專業(yè)多了好多，而且題目我也覺得很難。xxx的成績很好，尤其是數(shù)學(xué)，所以我向她提出了能不能把數(shù)學(xué)作業(yè)借我看看的請求，xxx同學(xué)面露難色，但她看在我與她有著多年情誼的份上同意了。老師，我不會再做抄襲的事情了，我已經(jīng)了解到了，寫作業(yè)的目的是為了回顧學(xué)習(xí)的內(nèi)容，加深對重點知識的印象，如果抄襲，就失去了寫作業(yè)的意義了。對不起，老師，我不應(yīng)該抄作業(yè)的。我只是學(xué)會了知識，但不會運用知識。但是我當(dāng)時并沒有想著趕快把作業(yè)做完，而是覺得早上早一點去學(xué)習(xí)抄別人的就好了。老師布置作業(yè)肯定是有原因的，我們能夠從這些作業(yè)中查漏補缺，知道自己有哪些知識沒有掌握的`。我對我不喜歡或者學(xué)不好的科目的作業(yè)都是一抄了事，沒有想過要自己去做。之所以學(xué)不好，就是因為自己沒有用心學(xué)。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年xx月xx日學(xué)生抄作業(yè)檢討書9敬愛的老師：您好！在此，我誠懇地向您檢討我的錯誤行為，希望能得到您的原諒。其次，這樣做不僅自己沒有進步，還會讓自己以后產(chǎn)生依賴性，現(xiàn)在我認(rèn)識到，這種做法是不對的?，F(xiàn)在我真的很慶幸老師能及時地發(fā)現(xiàn)我的問題，給與我警醒和教育，如果我不是在現(xiàn)在，而是在真正的大考中出了事，就會真正影響我一生了。錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的，這是有悖學(xué)生的行為，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響；這種行為是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我把作業(yè)給其他同學(xué)，這并不是真的在幫別人，同時也是在害自己和同學(xué)們，作業(yè)是用來平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞；不論是什么原因把答案傳給別人，或者還沒給別人，都是很不對的，違背了做學(xué)生的原則；通過作業(yè)來看我們那里學(xué)的薄弱，而我卻幫助他人欺騙把知識無私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識到我的行為不僅沒有起到幫助同學(xué)的目的39。望老師給我改過自新的機會。也是對老師的不尊重。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害。若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，我意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤，也愿意真誠地接受批評。但是我卻連最基本的都沒有做到。其實我自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，我會好好改過的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，記得剛進入初中時，班主任就告訴我們：“不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。我相信老師您是知道的，抄作業(yè)這種情況在我們平時也是非常常見的一件事情，但正是因為我們沒有重視這件事情，所以我們才會頻繁的犯錯，導(dǎo)致讓班內(nèi)出現(xiàn)了這樣的一種風(fēng)氣，嚴(yán)重的影響到了我們的學(xué)習(xí)。通過這一件事情，我會在今后的學(xué)習(xí)中常常進行反思和檢討，常常去警戒自己，做一個行得正立得直的人，不要總是做一些這樣不體面的事情。我沒有想到這件事可能帶來的后果，它可能會加重我的不良習(xí)慣，也可能會破壞班里的風(fēng)氣，現(xiàn)在我認(rèn)識的更清楚了。我一定會從這件事上看到自己的缺點與不足，加以改正，深刻地認(rèn)識錯誤，引以為戒，時刻監(jiān)督自己，并且?guī)椭渌瑢W(xué)一起進步，用正確的方法對待學(xué)習(xí)，做一個學(xué)生應(yīng)該做的事。但是這一次我卻讓您失望了。而且現(xiàn)在一想起老師您表揚我的那些話語，我就一陣羞愧。假期里，因為上個學(xué)期我得了班上的第1名，所以我就開始有點飄飄然。直到寒假快要結(jié)束的時候，我才醒悟過來，才開始緊張和害怕。自覺的完成老師布置的作業(yè)是我們小學(xué)生應(yīng)當(dāng)做的事情，而且我抄寒假作業(yè)這件事情嚴(yán)重的違反了誠實的品質(zhì)。此致敬禮檢討人：xx20xx年xx月xx日擴展資料：學(xué)生抄作業(yè)檢討書學(xué)生抄作業(yè)檢討書范文篇一：尊敬的李老師：您好，我是四年級(3)班的xx，前幾天我在課間寫李老師布置下來的家庭作業(yè)，因為一時覺得寫不出來。事后我仔細(xì)想過了老師的話，我深刻地知道了自己所犯的錯誤，我也要主動向老師認(rèn)錯。上課不做小動作，不隨便亂說話，思想不開小差。我以后會頭懸梁，錐刺股，力求您的信任放心吧，我不會再犯這種錯誤了。造成這個嚴(yán)重的結(jié)果我心里很不是滋味。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺、心里生氣十分，我現(xiàn)在心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。也許我的語言缺乏美妙，也許我的語言有點搞笑，但是您要知道，這是我最最深刻的檢討。啊!人生多么美好，這挫折只讓我稍稍跌倒，我會總結(jié)，我會學(xué)習(xí)，我會銘刻在心，把這次嚴(yán)重的錯誤在我的腦海里刻上深深的記號!老師，我一定會謹(jǐn)記你的教導(dǎo)。相信我，老師，我會變得更清醒，做事更認(rèn)真，學(xué)習(xí)和生活會因此而更好!