【正文】 。今后我還要在以下幾個方面好好努力：一是在教學設計方面不能過于依賴現(xiàn)成的，而要注重優(yōu)秀設計與班內學生實際情況以及自己對教材理解分析的整合，編寫更為科學、合理、有效的教學設計。五是精于課后反思，在反思中成長。經過一個學期的努力,基本完成了教育教學工作任務,以下是我對本學期的教學工作作如下的回顧與總結:一、堅持了課前認真?zhèn)湔n。并爭對學生實際認真選擇教法,采取相應的預防措施解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,如何安排每一個教學環(huán)節(jié),注重每一個教學重點的突出和每一個難點的突破,精心地進行備課,保證了課堂教學的正常、有序的進行。這一學期,我在課堂教學中,努力體現(xiàn)教育新理念,力求做到讓學生變得鮮活,讓學生學得興致盎然,使學生在語文學習中享受學習的樂趣,從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng),提高課堂教學效率。(二)、培養(yǎng)積極探究習慣,發(fā)展求異思維能力。通過辯論,讓學生進一步認識了自然,懂得了知識無窮的,再博學的人也會有所不知,體會學習是無止境的道理。而由于課堂教學時間的有限,課文中的精彩之處往往沒有可能引導學生去感悟。本班學生存在著差異,學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè)。并在課堂中積極為他們創(chuàng)設機會,給予鼓勵,樹立信心。有的讀了好的文章,也不懂得積累知識,吸取技巧,用到作文上。光陰似箭，日月如梭，一轉眼一個學期的工作即將結束。并爭對學生實際認真選擇教法，采取相應的預防措施解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動，如何安排每一個教學環(huán)節(jié)，注重每一個教學重點的突出和每一個難點的突破，精心地進行備課，保證了課堂教學的正常、有序的進行。這一學期，我在課堂教學中，努力體現(xiàn)教育新理念，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng)，提高課堂教學效率。（二）、培養(yǎng)積極探究習慣，發(fā)展求異思維能力。在課堂氣氛活躍、開放的課堂教學中，給了學生更多的自主學習空間，充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟，真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。為了使這些精彩給學生留下整體印象，我在閱讀教學中重視抓住重點，引導學生對語言文字反復誦讀，以悟出語言豐富的形象內涵，意義內涵，情感內涵。為了更好地完成教育教學工作任務，促使每位學生能在原有的基礎上都有所發(fā)展，大面積提高學生的學習效率，本學期以來我仍然堅持加強學生的培優(yōu)輔差工作。課后布置作業(yè)也力求少而精，努力做到既減輕學生的過重課業(yè)負擔，又能提高學習的學習質量和教師的教育教學效率。”在新世紀里，課外閱讀是我們人類的一個全新的生活領域，更是人類發(fā)展的一種重要的精神資源。因此，我的做法主要是結合閱讀教學，向他們介紹行之有效的讀書方法，進一步引導他們不但要愛“讀”，而且會“讀”，要讀得更好更有收獲。小學六年級下學期班主任工作總結班主任,是班級工作的領導者,每天面對的,是幾十雙渴求知識的眼睛,每天接觸的, 怎樣使這一顆顆心靈健康成長這不僅需要班主任具有強烈的事業(yè)心,責任感,我就從事班主任工作,使我體會到班主任工作的艱辛與勞苦,但使我更加難以忘懷的,我結合幾年來自己的工作實際,、思想教育工作常抓不屑學生已經進入了六年,思想已經成熟,作任何事都有自己的主張,、:“教師個人的范例,對于學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光.”小學生,道德修養(yǎng),班主任的一言一行,一舉一動,我在工作中愛崗敬業(yè),嚴守職業(yè)道德,以愛潤其心,以言導其行,用愛心去滋潤學生,用語言去感化學生,教給學生做人的道理,增強學生前進的動力.“其身正,雖令不從.”在班級工作中要求學生做到的,、建立一個良好的,科學規(guī)范的班級制度,如果僅靠師生間的個人感情,每月一總結,同時也制約了思想差的學生的一些行為,、,所以我及時抓好每周五的班會課時間,我都認真分析班級當前的現(xiàn)狀,結合班級的實際確定班會主題,并且認真?zhèn)湔n, ,班會的內容形式多樣,學習規(guī)范守則。,也能諒解學生學習中的失誤,讓學生時時刻刻感到我既是他們學習上的好幫手,學困生比較多,我便經常找他們談心,幫助他們樹立學習的信心,學習上遇到困難,也把老師當作知心朋友,2．:“愛是無聲的語言,也是最有效的催化劑.”教師對學生的愛,他們身上有許多不良行為,為了教育他們,我便經常找他們談心,說出他們身上的不足,以及這些缺點會給他們造成什么樣的后果,對他們進行“動之以情,曉之以理”的教育,幫助他們克服身上的不足,在期末復習這段時間里,我為所有后進生制定一份學習目標,每天評選出一位進步最大的學生,進行表揚和物質上的獎勵,讓每個學生都有明確的學習任務,我也同樣如此,在班主任工作中自己還存在許多的不足,生氣的時候,我也會大聲訓斥他們。在已有教學經驗和教學方法的基礎上，深入研究和學習各種新的教學方法，不斷探索，不斷反思，不斷總結，不斷認識。有教者就必然有學者。學生是學習的主人。在課堂教學中，我靈活運用有效的教學方法活躍課堂氣氛，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)他們良好的學習習慣，充分突出學生的主體地位。語文是一門工具學科，對學生而言，有如坦途策馬，云端探險。為此，我根據(jù)優(yōu)生與中下生接受能力和學習要求的不同采取了一些不同方法。因此，我制定了具體的目標。第二組為肯學，但能力不強的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。結合我班學生一向讀書興趣不濃等弊病，我走訪大部分家長了解發(fā)現(xiàn)，事情弊病并不是外部因素造成，而是由于大部分學生自身缺乏讀書興趣引起的。經過一學期的努力，本班學生積累的詞匯多了，寫文語句通順了，課外閱讀興趣濃了，寫作能力有比較明顯的提高。（1）、優(yōu)秀文段朗讀。二、存在不足：注重閱讀短文分析能力的培養(yǎng)，忽略了基本功的訓練。當前，課外活動越來越被眾多的學校與教師所重視，因為實踐證明，課外活動是實施全面素質教育的重要途徑。課堂教學和課外活動都是學校的重要組成部分，也都是實施全面素質教育的重要途徑。因此，開展課外活動就成了學校工作必不可少的重要組成部分，是任何一個學校領導和教師都必須重視的。我們本著對每位學生負責的態(tài)度，認真的組織實施這項工作。對于素質較差的學生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質上得到加強，在心靈上更樹立了自尊與自信。開展冬鍛期間，學生保證每天人手一毽、人手一繩，并利用課間操練習踢毽、跳繩及各種素質練習。希望能得到學校領導的支持與鼓勵，使我班的課外活動再上一個臺階。根據(jù)甌海區(qū)發(fā)展中心制訂的閱讀計劃中的書目，讓學生達到五級，學有余力的學生可達到六級或六級以上。②做好閱讀記錄：具體要求（考級標準）：學困生抄寫好句好段，每學期不少于20篇；中等生以摘抄為主，兼顧練習寫讀后感，每學期不少于50篇；優(yōu)秀生以感想型為主，每學期不少于80篇。⑤開展一系列活動：A：評選詩星：根據(jù)學生的背誦量評選星級詩王，并發(fā)給家長喜報。每人輪流寫一次。三、考級時間：每學期一次，安排在期末考試前。②口頭考試：指定文章中的一個故事，準備5分鐘講出來；回答關于閱讀內容的10個問題，答對6個通過。教師要安排好學生管