【正文】 爾有類似之處，拿其他板塊業(yè)務(wù)的利潤來養(yǎng)未來業(yè)務(wù)。”馬云過冬的方式則是“深挖洞、廣積糧”。第三篇：冬天來了冬天來了一、習(xí)作內(nèi)容： 一年級(jí)上學(xué)期說話寫話冬天的早晨，一只小鳥醒來了，它發(fā)現(xiàn)天氣變冷了，西北風(fēng)呼呼地刮起來，樹上的葉子都落光了??小朋友，它還發(fā)現(xiàn)了什么？請你想一想，說一說，寫一寫。學(xué)生：留心觀察，看看冬天來了自然界都有哪些變化。有這樣一只小鳥在一個(gè)冬天的早晨醒來，它看到怎樣的畫面呢？請大家把《習(xí)作》打開，讀一讀寫話的要求。（生討論）2．說一說誰來說一說，冬天來了，你還發(fā)現(xiàn)了什么？生1：冬天來了，大多數(shù)的花都謝了，但梅花都開放了，它一點(diǎn)兒也不怕冷。師：是啊，可是我們的小朋友都很勇敢，每天按時(shí)上學(xué)，都不遲到呢?。ㄔu(píng)點(diǎn)：隨著氣溫的下降，學(xué)生有遲到的現(xiàn)象，趁機(jī)對學(xué)生進(jìn)行教育，告訴他們要勇敢，不畏嚴(yán)寒，按時(shí)到校上學(xué)。師：是嗎？可見雪下多了也不是一件好事呢！那你們還記得下雪時(shí)的情景嗎？生1：老師，我記得，剛開始雪不是很大，剛落到地上就化了，可是不一會(huì)兒，雪越下越大，地上很快就白了。（自然段前面空兩格，正確使用“，”“。在孩子們暢所欲言之后，我告訴他們，他們見到的，想到的正是小鳥想說的，請他們幫小鳥寫下來，從而激發(fā)了孩子的寫作興趣第四篇：冬天來了1不知不覺，秋娃娃就悄悄地走了，冬娃娃帶著寒冷和北風(fēng)兩個(gè)同伴來了，他們一路走過，把天氣變冷了，把我們吹得穿上厚衣服了，把葉子吹落了，把小草吹干了，把燕子送到南方了，把狗熊送到洞里睡覺了，把漂亮的白天鵝從遙遠(yuǎn)的西伯利亞帶來了，把美麗的雪花從陰沉的天上帶來了。大人們迎著北風(fēng)上班，我們冒著雪花上學(xué)。旁邊的蒼松它的葉子還是那樣的綠。冬天雖然有點(diǎn)冷，但是很快樂!4冬天到了人們穿上了又厚又重的棉衣和棉鞋，顯得笨重極了，但是卻蠻可愛的。我尤其喜歡拉雪車這個(gè)游戲，當(dāng)一對對的小朋友在雪地里快速的滑行時(shí)，可好看了。5冬天的景色早晨，我拉開窗簾，看見一層厚厚的冰花，有的像玫瑰，還有的像森林，中間有一條彎彎的小道......美麗極了！我走出家門，看見地上覆蓋了厚厚的雪，像給大地穿上的衣服。整個(gè)冬天太美麗了，不管是哪里都很美！冬天到了人們穿上了又厚又重的棉衣和棉鞋，顯得笨重極了，但是卻蠻可愛的。我尤其喜歡拉雪車這個(gè)游戲，當(dāng)一對對的小朋友在雪地里快速的滑行時(shí)，可好看了。雪景冬天來了，天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝，到處一片潔白。冬姑娘看見大家都很喜歡自己的禮物就開心地離開了。大樹穿上了潔白的衣裳，挺立在道路的兩旁，像一個(gè)個(gè)軍人。因?yàn)樵谶@銀裝素裹的冬天里，我可以享受到冬爺爺帶給我們的禮物——雪的樂趣。冬天不僅有趣，還是一些動(dòng)物休息的好時(shí)光。大家都休息了，積蓄著力量，準(zhǔn)備在來年的春天里更好地學(xué)習(xí)和工作。麥苗蓋上了暖和的“冬被”睡著了，一覺醒來，看到春天來了，伸一伸懶腰，高喊著：“我長大嘍，謝謝你冬爺爺！”這真是“今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”??！冬天雖然寒冷，但低溫可以殺死空氣中的許多細(xì)菌，幫助人們擺脫疾病的困擾。“呼呼...”寒風(fēng)凜冽，大雪紛飛，地上、樹上、屋頂上，一片潔白。小朋友們有的在滑雪；有的在打雪仗；還有的在堆雪人。小朋友們滿意地看了看自己的杰作，開心地歡呼著。它潔白晶瑩，玲瓏剔透，輕盈好看，如朵朵白蓮，從茫茫天空徐徐降落，看它漫天飛舞，令人神思飄揚(yáng)。冬天我喜歡看郊外的金色的草坪，紅色的楓葉，綠油油的油菜，還有那黃色和白色的菊花，更喜歡光禿禿樹上的小麻雀喳喳喳的唱歌。在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語?？磮D寫話畫面生動(dòng)形象，學(xué)生能直觀地去感受畫面上的內(nèi)容，對學(xué)生的寫話有很大的啟發(fā)，而且畫面也容易激起學(xué)生的寫話興趣，對于低年級(jí)孩子來說，畫面內(nèi)容就是最好的寫話的“扶手”，學(xué)生能言之有物。實(shí)際上低年級(jí)的說話寫話是低年級(jí)語文教學(xué)的一部分，是語文聽說讀寫訓(xùn)練的一方面，很多時(shí)候并不能孤立地進(jìn)行，它應(yīng)融入到平時(shí)的語文教學(xué)中，在語文教學(xué)時(shí)對學(xué)生進(jìn)行說話寫話的綜合訓(xùn)練，據(jù)此，在教學(xué)識(shí)字5時(shí)，充分利用書中的插圖，結(jié)合學(xué)生平時(shí)的生活實(shí)際，生活環(huán)境，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行看圖說話寫話的訓(xùn)練。激發(fā)學(xué)生說話的興趣。師說：觀察的很仔細(xì)，說的不錯(cuò)。我們小朋友在看圖說話時(shí)就應(yīng)這樣，這樣才能把圖上的內(nèi)容說清楚。）好像在說。蟒蛇、刺猬準(zhǔn)備冬眠啦，它們準(zhǔn)備在冬天好好地睡上一覺。）七、說的很好，如果能寫下來讓更多的人來欣賞就更好了，能寫好嗎？動(dòng)手練習(xí)寫（注意要用上標(biāo)點(diǎn)）附板書設(shè)計(jì)：冬 天 來 了天氣 →植物→動(dòng)物→小朋友們附學(xué)生作品1：冬 天 來 了二（1）陳思穎冬天來了，天氣冷了，天上下起了大雪。還有那可愛的小動(dòng)物們都鉆進(jìn)泥土里去了，蟒蛇和好朋友纏在一起舒舒服服地安眠，小螞蟻把米搬到洞里去吃個(gè)夠，刺猬鉆到洞里睡覺了。”翠竹依然是那么的翠綠。小朋友們不怕冷，穿著棉襖出來玩，有的跳繩，有的滑雪，還有的溜冰，大家玩得多開心?。《彀《?，我愛你！教學(xué)反思：看圖寫話其實(shí)并不可怕，它只要選準(zhǔn)教材，指導(dǎo)得法，就能讓幾歲的孩子其樂融融，有話可說，有話可寫。課上學(xué)生在老師的引導(dǎo)下，一步一步把圖上所描述的內(nèi)容清楚完整地說明白，學(xué)生有話可說，說的積極性很高。不管是單幅圖還是多幅圖，都應(yīng)有一定的順序，在指導(dǎo)學(xué)生說話寫話時(shí)應(yīng)注意順序的引導(dǎo)?！芭d趣是最好的老師。