【正文】 建設(shè)與發(fā)展：重慶市植物園在市林業(yè)局的領(lǐng)導(dǎo)下，植物園的建設(shè)已具一定規(guī)模。（2.）動物資源有動物1605種，其中：脊椎動物239種，無脊椎動物1249種，軟體動物52種，環(huán)節(jié)動物65種。二、動物學(xué)學(xué)習(xí)目的使學(xué)生掌握動物學(xué)的基本實(shí)驗(yàn)技能和技術(shù), 增強(qiáng)獨(dú)立操作能力；培養(yǎng)學(xué)生提出問題、分析問題和解決問題的能力；使學(xué)生養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣和實(shí)事求是的工作作風(fēng)；培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立工作的能力以及與他人團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；重視野外實(shí)習(xí)，提高對動物的觀察能力以及分析問題和解決問題的能力；基本學(xué)會動物的采集、培養(yǎng)、標(biāo)本的處理和制作等技能。四、動物學(xué)研究方法1．描述法主要是通過認(rèn)真的觀察，如實(shí)地把藥用動物的外部形態(tài)，內(nèi)部解剖，生活習(xí)性，地理分布，以及藥用價值，其他經(jīng)濟(jì)用途等系統(tǒng)地記錄下來，為有關(guān)的研究提供有用的第一手資料。如動物的各分類階元的特征概括，品種的確定與建立，都是通過比較研究而獲得的。由于實(shí)驗(yàn)條件可以隨著要求不同而變更，因此它比一般的觀察更能揭示藥用動物的本質(zhì)，有利于藥用動物的開發(fā)利用和臨床應(yīng)用的深化。在藥用動物的研究過程中，要采集標(biāo)本，并要將采來的標(biāo)本進(jìn)行標(biāo)本制作。無論液浸或剝制標(biāo)本，均需填寫采集記錄，記明采集時的情況，特別是標(biāo)本在經(jīng)過處理后，易變形或變色的，均需要記載清楚，一般均要印制特別的記錄本，供填寫上述采集的記錄。（3）用5%的甲醛溶液進(jìn)行長期的保存。盡量不要將蚯蚓挖斷。工具：毛筆、瓶步驟：（1）用毛筆將石塊上的渦蟲放進(jìn)瓶中進(jìn)行觀察。（3）將自己所得到的昆蟲制成標(biāo)本，注意所用針的針要基本一樣高。在昆蟲的捕捉上我們也戰(zhàn)勝了自己，鍛煉了自己。另外，通過這次的野外實(shí)習(xí)也讓我們深深的體會到了野外實(shí)習(xí)的重要性，它是對專業(yè)知識的鞏固和提高，是檢驗(yàn)理論的試金石。七號文庫網(wǎng)小編整理了以下內(nèi)容“動物學(xué)野外實(shí)習(xí)報告范文”，供大家參考！動物學(xué)野外實(shí)習(xí)報告范文一、實(shí)習(xí)目的和意義動物學(xué)是一門內(nèi)容十分廣博的學(xué)科，研究對象是動物各類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)、分類和有關(guān)的生命活動、發(fā)育規(guī)律、以及動物和外界環(huán)境之間多種多樣關(guān)系的科學(xué)。實(shí)習(xí)要求：鞏固課本知識，并與實(shí)際相結(jié)合；掌握野外生存技能及觀察能力；學(xué)會標(biāo)本采集及標(biāo)本制作方法。05′45′，北緯25176。6km，南北長1113%。膜翅目：已知約198000種。兩對膜質(zhì)翅，前大后小，或無翅。完全變態(tài)。黃蜂的口器為嚼吸式，觸角具12或13節(jié)。雄蜂腹部7節(jié)，無螫針。雙翅目：已知在1XX0種以上。前翅膜質(zhì)，后翅退化為平衡棒。體長630毫米。每當(dāng)吸血時，首先用這三件利器劃破動物的皮膚，使血液津津滲出，就是堅(jiān)韌的牛皮也無從幸免。它們往往將卵集中產(chǎn)在水中禾本科等植物的葉上，幼蟲一孵化便掉人水中，在水下生活，待到化蛹時才游到岸邊。食蚜蠅屬于雙翅目，即體上只有一對翅膀，而蜂類屬膜翅目，體上有二對翅膀；食蚜蠅的觸角短，而蜂類觸角較長；食蚜蠅的后足纖細(xì)，而常見的蜜蜂等蜂類有比較寬闊的后足，用以收集花粉。與同學(xué)，老師之間的交流更讓對我今后學(xué)習(xí)方向的制定和學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)都大有幫助。一、實(shí)習(xí)目的和意義動物學(xué)的野外實(shí)習(xí)是教學(xué)中的重要一環(huán)，具有很深刻的目的性和實(shí)踐意義。通過對捕捉到的動物進(jìn)行動物標(biāo)本的浸制、剝制、干制等的標(biāo)本制作，學(xué)會動物標(biāo)本制作的基本技術(shù)和方法。實(shí)習(xí)人員：2010級生物科學(xué)班全體學(xué)生指導(dǎo)教師：耿學(xué)俠、查嶺生、李學(xué)明、丁建華三、實(shí)習(xí)要求與任務(wù)認(rèn)識100種以上的動物種類(主要是昆蟲)，并至少能分類到目。無脊椎動物——昆蟲標(biāo)本的采集與制作昆蟲采集工具捕網(wǎng)、毒瓶（裝有乙醚或酒精，用于迅速毒殺昆蟲）、三角紙包等昆蟲采集方法本次實(shí)習(xí)中我們主要采用的方法是網(wǎng)捕法和燈光誘捕法，介紹如下：（1）網(wǎng)捕法：分為飛網(wǎng)采集法和掃網(wǎng)采集法，一般是看到要捉的昆蟲后用捕網(wǎng)采集，適用于善跳會飛的昆蟲。取蟲時，先用手握住網(wǎng)袋中部，將蟲束在網(wǎng)底，再將毒瓶伸入網(wǎng)內(nèi)扣取。昆蟲會趨光而至，多數(shù)停在布幕上，或跌落布幕下，集中采集，用鑷子夾入毒瓶或紙包或浸入酒精中，以備制作標(biāo)本。毒殺法，主要是用酒精和乙醚致死昆蟲。④標(biāo)本盒（內(nèi)放泡沫）：用于存放標(biāo)本。插針部位一般是從前胸近后緣正中略偏右一點(diǎn)向下插針，正好通過第二對足的基節(jié)為準(zhǔn)。對蝗蟲，甲蟲等標(biāo)本的觸角、步足等須一一整形。粘在蟲體前足與中足之間，在用三號針從小三角片的底邊附近插入，使它達(dá)到一般標(biāo)本的高度。具體的標(biāo)本制作過程以蝴蝶為例：①根據(jù)蟲體大小，選擇適當(dāng)?shù)睦ハx針，自蝴蝶胸背中央垂直插入，并留有8mm長度。蝴蝶的腹部要與胸部成一直線。各目主要特征分別介紹如下：直翅目：21只，該目是野外實(shí)習(xí)昆蟲第一大目。后足為跳躍足。前翅角質(zhì)化，在背中線處相遇，后翅膜質(zhì)。該目觸角絲狀或剛毛狀，1—5節(jié)。革翅目：6只。前翅革質(zhì)，很短，不能遮蓋腹部。螳螂目：1只。前足為捕捉足。該目觸角絲狀或短而具芒。膜翅目：7只。無尾須，完全變態(tài)。前胸方形。蜚蠊目：3只。前翅革質(zhì)，后翅膜質(zhì)。成蟲口器退化。1蜻蜓目：3只。兩對相似的膜質(zhì)翅，靜息時平放或斜向豎立于背。觸角絲狀，很長。1襀翅目：3只。1同翅目：2只。該目觸角棒狀、絲狀或雙櫛狀。六、實(shí)習(xí)心得與體會這次動物學(xué)的野外實(shí)習(xí)時間雖然很短，卻收獲頗豐。雖然實(shí)習(xí)過程比較辛苦，但是大家依然微笑著面對遇到的每一個困難，大家在笑聲中掌握知識、鍛煉耐力，它給我們帶來的歡樂和知識令我們難以忘懷，實(shí)習(xí)給我們留下了很多美好的回憶。第五篇：動物學(xué)野外實(shí)習(xí)報告動物學(xué)野外實(shí)習(xí)報告動物學(xué)野外實(shí)習(xí)報告1野外實(shí)習(xí)是普通動物學(xué)教學(xué)中不可分割的重要組成部分，是理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固和加深課堂教學(xué)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，野外實(shí)習(xí)不僅使我們對課本的知識有了更深刻的理解，而且也使我們對課本的知識有了一個理性的認(rèn)識。學(xué)會認(rèn)識動物的特點(diǎn)，并且通過其特點(diǎn)對動物進(jìn)行鑒定，了解其用途，以及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的預(yù)防。掌握動物標(biāo)本的采集以及制作方法。同時可以增強(qiáng)我們的實(shí)踐能力，培養(yǎng)我們對于動物學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。二、實(shí)習(xí)基本情況簡介實(shí)習(xí)時間：20xx年05月26日——20xx年05月29日實(shí)習(xí)地點(diǎn)：安徽省黃山市湯口鎮(zhèn)寨西浮溪村。學(xué)會并掌握描述動物的分類特征。飛網(wǎng)法主要對象為鱗翅目(蝶類)、蜻蜓目、雙翅目(蠅類)、和膜翅目(蜂類)，掃網(wǎng)法主要對象為竹節(jié)蟲目、螳螂目、直翅目的蝗蟲、同翅目、脈翅目以及陸生半翅目和鞘翅目的主要類群等。對于膜翅目昆蟲，應(yīng)先隔著網(wǎng)將其彈暈再放入毒瓶中。主要對象為蜉蝣目、廣翅目、鱗翅目(蛾類)、襀翅目。昆蟲的分類鑒定(1)參考：指導(dǎo)教師的講解、徐亞君和唐鑫生《無脊椎動物學(xué)野外實(shí)習(xí)指導(dǎo)》(2)方法:根據(jù)昆蟲的形態(tài)特征利用分類檢索表和形態(tài)對比進(jìn)行鑒定昆蟲標(biāo)本制作(1)制作工具①泡沫板式展翅板:主要用于鱗翅目昆蟲的展翅。(2)制作方法：展翅法、針插法等(3)制作過程一個昆蟲標(biāo)本制作的全過程應(yīng)包括清理、整姿、固定、標(biāo)簽、保存等幾個步驟。針插高度采用三級臺規(guī)范。對蛾蝶、蜻蜓、大蜂等都要用展翅板進(jìn)行展翅，使之模擬飛翔狀態(tài)。動物學(xué)野外實(shí)習(xí)報告2實(shí)習(xí)是理論的鞏固和提高，我們技術(shù)班5月12日—16日的大亞灣海濱動物學(xué)實(shí)習(xí)正好說明了這一點(diǎn)?？傊谶@次實(shí)習(xí)中，我們不但學(xué)到了很多豐富的動物學(xué)專業(yè)知識，而且學(xué)到了專業(yè)以外的很多東西，收獲非淺，具體如下：了解了動物（大多為海產(chǎn)貝類）的形態(tài)特征、生活習(xí)性、分布特點(diǎn)、動物對環(huán)境的適應(yīng)以及動物的多樣性；掌握了觀察動物的基本方法、如何記錄觀察結(jié)果；學(xué)會了如何采集動物標(biāo)本、鑒定和制作動物標(biāo)本的方法。二、實(shí)習(xí)目標(biāo)：掌握所采集動物（大部分為海產(chǎn)貝類）的種類名稱、分類地位、分類依據(jù)、采集場所、采集方法、標(biāo)本制作方法和生境描述等?？偨Y(jié)：通過這次海濱動物學(xué)實(shí)習(xí)不但鞏固和提高了我們的動物學(xué)專業(yè)知識，而且鍛煉了我們各方面的能力，開闊了我們的眼界，提高了我們學(xué)習(xí)的主動性。二、實(shí)習(xí)日記20xx年7月11日昨天剛考完試，今天我們就要去野外實(shí)習(xí)了。8:30車子開動了，我們的第一站是防城港的跨海大橋。在跨海大橋那里，我們最忙的一件事就是拍照。但我們還有一個更重要的任務(wù)，那就是采集標(biāo)本。在上車之前我們把采集的標(biāo)本經(jīng)過酒精處理后，貼了上標(biāo)簽。在靠近濕地的一個路口我們拿好所有的工具出發(fā)了。在這里我們還留下了大合影，記錄了這一難忘的時刻。趁著天還早，我們來到了中越交易市場，在這里我們大家都買了很多特產(chǎn)。捕魚組的拿網(wǎng)走水路，抓蟲組的也拿網(wǎng)和毒瓶走旱路。在一個不知名的小鄉(xiāng)村里艱難地找到吃飯的地并吃飽飯，休息夠后，我們的車子駛向了去十萬大山的路上。班主任興致勃勃的背著電瓶去捕魚，后邊跟著七八個人。三、實(shí)習(xí)感想經(jīng)過兩天一夜的實(shí)習(xí)，回到學(xué)校的時候已經(jīng)八九點(diǎn)了，我們是又累又餓，可又覺得很快樂，一種發(fā)自內(nèi)心的快樂。成果展做得很好，看到自己努力的成果，激動、開心！四、實(shí)習(xí)建議出發(fā)前的安排能更具體，最好每人都知道到了目的地后自己該干什么，而不是有些人一直在玩，有些人卻一直在做事。