創(chuàng)先爭優(yōu)點評個人剖析材料-預(yù)覽頁
【正文】 他人有時怕得罪人，點現(xiàn)象批評的多，當(dāng)面一針風(fēng)血地指出來的少，即使批評也是就工作講工作，很少觸及思想。服務(wù)意識有待增強。有時過高地估計自己，過大地估計成績，安于現(xiàn)狀，不求有功，但求無過，思想上產(chǎn)生了自滿情緒和歇氣情緒。三、改進(jìn)的方案通過對照檢查、分析評議，我更加清醒地認(rèn)識到自己存在的問題，也更加增強了我改正缺點、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。堅決克服那種對基層群眾態(tài)度生、硬、冷的現(xiàn)象，全心全意為民服好務(wù)。堅定共產(chǎn)主義信念，增強責(zé)任意識和政治敏銳性，自覺接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，使自己的一言一行都體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。作為一名稽查人員，在今后的工作中，我一定將本職崗位作為實踐黨員先進(jìn)性最直接的舞臺，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力成為本職崗位的行家里手，沖破傳統(tǒng)觀念和小生產(chǎn)習(xí)慣勢力的束縛，不因循守舊，永葆工作的蓬勃生機，不安于現(xiàn)狀，大膽工作，不斷總結(jié)和完善已有的工作經(jīng)驗，提出新思想，拿出新舉措，干出新業(yè)績。在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響。一、存在的不足和主要問題在履行崗位職責(zé)上，覺得本人責(zé)任感和使命感不夠強烈。能夠用道德、法律約束自己。二、存在問題的原因分析上述問題的存在，勢必對個人潛能的開啟、對肩負(fù)工作職責(zé)的履行、對黨員形象的樹立均會產(chǎn)生一定程度的危害。制定計劃、推進(jìn)工作，沒完全體現(xiàn)與時俱進(jìn)的精神，缺乏在其位，履其職，謀其績，求其效的責(zé)任感和使命感不夠強烈。日常工作中總是有意無意地放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識、能力的更新與培養(yǎng)，忙于具體事務(wù)。今后要勤于學(xué)習(xí)和思考，加強理論學(xué)習(xí)，特別是胡錦濤同志一系列關(guān)于關(guān)注民生和社會事業(yè)發(fā)展的重要講話的學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理論武裝自己。以高度的責(zé)任感和使命感，認(rèn)真做好本職工作，注重實效。嚴(yán)格要求自己，切實遵守各項規(guī)章制度、各項紀(jì)律。第四篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員干部創(chuàng)先爭優(yōu)個人剖析材料鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員干部創(chuàng)先爭優(yōu)個人剖析材料今年，黨中央號召在基層黨組織和黨員中開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，我把自己在活動中出現(xiàn)的一些問題做一下分析，并談?wù)劷窈蟮拇蛩恪Ｔ趯W(xué)習(xí)的進(jìn)程中，我只求對問題的理解掌握，很少對所學(xué)內(nèi)容上升到理論的高度進(jìn)行深入研究，條分縷析，弄清其中的深刻內(nèi)涵和廣博外延，致使在使用時常感覺不得心應(yīng)手，總有那么一點別扭。在處理業(yè)務(wù)工作時，常有理論與實踐脫節(jié)的現(xiàn)象發(fā)生，總認(rèn)為從理論上這樣做是可行的，但在實際工作中卻出現(xiàn)很多意想不到的問題。創(chuàng)新觀念弱化。第五篇：教師“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動個人剖析教師“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動個人剖析自創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會五個好和五帶頭的精髓，經(jīng)過細(xì)心查找，我對自己五年以來的工作進(jìn)行了全面的反思，經(jīng)過對比、排查，我發(fā)自己存在以下幾方面問題：一、工作勁頭：五年的工作說長不長，說短也不短，現(xiàn)在我已經(jīng)慢慢的變變得成熟起來，但隨著年紀(jì)的增長，我發(fā)現(xiàn)自己的工作勁頭日漸低落。在工作任務(wù)的分配中，有時也拈輕怕重，缺少了剛上班時的那種勇挑重?fù)?dān)的氣魄和擔(dān)當(dāng)。三、班級管理方面：在踏上教育事業(yè)的那一刻，我總便幻想，有一天我可以成為一名優(yōu)秀的班主任，這樣的話，我就可以按照自己對教育的理解和自己的管理理念來管理、教育學(xué)生，但當(dāng)自己真正做到這一步時才發(fā)現(xiàn)，一切都不是想象的那么簡單。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1