創(chuàng)建文明城市做文明學生演講稿[共五篇]-預(yù)覽頁
【正文】 中華民族是一個有傳統(tǒng)美德，文明修養(yǎng)的民族。既然是與各種生物和諧共處的，那么美一種生物都應(yīng)該對地球付出責任吧。而我的家鄉(xiāng)——“東方濕地”鹽城，則也有一份屬于自我的文明。這是一件可大可小的事。此刻，一位位清潔工人拿著掃帚、網(wǎng)袋，將大街小巷垃圾掃凈，將河岸上漂浮的垃圾撈起。讓我們從自我做起，從小事做起，從此刻做起，讓這個城市最深處的淵源——文明，不再寂寞，不再無人問津，重新煥發(fā)出青春與活力！他們給了城市以清晰的輪廓。文明，只差一步，我希望這句話可以深深的映在每個人的腦海里。文明是一場雨，滋潤了干涸的心靈。要想改變城市面貌，不但要把建設(shè)搞好，還要把精神文明傳播好。只有齊心協(xié)力，從點滴做起，從我做起，從今天做起，積極為創(chuàng)建文明城市做出貢獻，才能把我們的城市建設(shè)得越來越美麗。我相信，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。上車不爭先，下車不恐后，老弱扶一把，人人把你夸。你讓我讓，大家心情舒暢。還有時，多一點點分享，對別人來說，就是多份溫暖。文明，是一份生活中最美麗的禮物。一言一行總關(guān)情，攜手共建文明城。讓文明之花開遍江城的大街小巷，布滿神州!創(chuàng)建文明城市做文明學生的演講稿2我演講的題目是《創(chuàng)建文明城市》。這種事情我見過很多次。你說畫的漂亮，自然是錦上添花，但是畫的不好看，這邊是白墻，有點丑，有什么污漬，更別說亂涂亂畫了。比如在河里亂丟垃圾來寫,這種事情是最可恥的`。它不像以前那樣清澈明亮了。人們過去生活的河流現(xiàn)在是人們?nèi)永淖罴堰x擇。如果有人在新西蘭亂扔垃圾，直接進監(jiān)獄，一雙白鞋穿上后還是白的?！敖鹕缴仙L著富貴，洙水河流淌著吉祥，永豐塔召喚著豐收，大煤田開采著富強，這事美麗的巨野，我可愛的家鄉(xiāng)。雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽!教師的愛是橋梁，能夠同學生的心靈。在去醫(yī)院的路上，我才真正嘗到了害怕的滋味，心里說著：“孩子啊!你再堅持一會兒!”“一切為了學生，為了學生一切”是我的宗旨，在我的工作生涯中，最大的39。但我從不言放棄。雖然我不可能把學生步入社會后幾十年的知識都傳授給他們，但我可以培養(yǎng)他們扎實的自學能力和創(chuàng)造的激情。一個人的生命是有限的，而我的事業(yè)是常青的。朋友們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，用我們堅實的臂膀撐起這方美麗的天空，讓青春在創(chuàng)建文明城市中閃光。如果你失去了道德，那你就是徹徹底底的失敗了，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦”。也許你還會問我，誰是文明使者呢?無償援助大山里的失學兒童的叢飛叔叔、救助身患白血病的小龍飛的愛心媽媽都是文明使者。其實做文明使者并不難，他可以做文明使者、我可以做文明使者、你也可以做文明使者。給爺爺奶奶捶捶背。得到他人幫助時真誠地道一聲“謝謝”。文明使者是歌曲，優(yōu)美的歌聲可以幸福你我。同學們只要把手中的垃圾丟進垃圾桶內(nèi)、不要隨地吐痰，我們的環(huán)境就會變得非常整潔、干凈，那么人人都會夸東莞是一個美麗漂亮的城市！遵守交通規(guī)則。創(chuàng)建文明城市就要講究文明。從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明的學生。為此，我積極向廣大市民宣傳創(chuàng)建文明城市的重要意義，宣傳市民在創(chuàng)建文明城市所應(yīng)遵守和做到的行為規(guī)范。我為維護大街交通秩序，多次冒雨疏導(dǎo)車輛，倡導(dǎo)大家文明安全行車。我還充分發(fā)揮自己聯(lián)絡(luò)員的作用，做好創(chuàng)建文明城市的報表，20xx年6月份上報報表為全區(qū)第二，在市商務(wù)局全市創(chuàng)文評比中，名列全市第一名，得到市、區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)的表揚。組織商場在收銀臺及服務(wù)臺擺放宣傳冊，向市民宣傳創(chuàng)建文明城市重要意義，提高市民素質(zhì)及創(chuàng)建知曉率，共同愛護我們的城市。今后，我要嚴格要求自己，按照區(qū)委區(qū)政府的工作精神，繼續(xù)做好各項工作，為創(chuàng)建文明城市作出新成績、新貢獻。說說自己的感受。學校是重點，延伸到家庭和社區(qū)，每個幼兒園、學校從幼兒、學生入學到畢業(yè)的一個時期，從穿校服、規(guī)范頭型、個人衛(wèi)生標準、語言規(guī)范、形體姿態(tài)、交往禮儀、閱讀習慣、藝術(shù)修養(yǎng)、自我管理、社會責任等方面做出細節(jié)性、強制性規(guī)定，徹底糾正人的不文明習慣，構(gòu)建起使孩子終身受益、促進人的“幸福成長”的教育文化。四、老師發(fā)動推行的“小手拉大手”活動眾人拾柴火焰高。說說從自我約束和自我調(diào)整中，體驗“文明行為”和“良好習慣”給自己的生活帶來的改善。第四篇：創(chuàng)建文明城市做文明學生童謠作品小嶺中心小學校園童謠作品（一）小學生，懂禮貌，見到客人齊問好。放學時，要排隊，人人見了都說好。公共場合不吐痰，亂丟垃圾忙勸阻。見到客人忙敬禮，一點不遲講文明。大家夸，好孩子，我們都做好少年。放學歸，不遲回，媽媽夸，爸爸抱。人人見，把我夸，到了家，要聽話。認真聽，好好學，課間下，不打鬧。媽媽夸，爸爸抱，在家過個好孩子。做個文明好少年。創(chuàng)新城，少年郎，記心中，永不忘。上下樓，靠右行，節(jié)約水，好習慣。這些看似不經(jīng)意、實為不文明的行為，不但有損我們的個人形象，更影響著我們整個城市的形象！為爭創(chuàng)全國文明城市、共建美好家園,我愿做一名文明湘潭人。，那么——我會文明上網(wǎng)，理性發(fā)言并遵守相關(guān)法律法規(guī)，做文明網(wǎng)絡(luò)的踐行者、傳播者
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