農(nóng)村骨干教師結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃（大全）-預(yù)覽頁
【正文】 ，為了盡快讓他們適應(yīng)新的教學(xué)崗位，勝任語文教學(xué)工作，我們互相學(xué)習(xí)，互相幫助，努力提高自身素質(zhì)。雖然我是師傅，那是因?yàn)槲医听g比較長，兩位老師雖然年輕，但是在教學(xué)理念上還是有很多地方需要我需要虛心學(xué)習(xí)，所以我把共同提高素質(zhì)作為本學(xué)期的工作目標(biāo)之一。三、率先垂范，以身作則骨干教師結(jié)對(duì)子工作主要活動(dòng)之一是聽課、備課、評(píng)課。在本學(xué)期老師及其他教師共同集體備課1節(jié)，我自己上示范課1節(jié)，老師上匯報(bào)課研究課2節(jié)，聽課后，均進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)課，對(duì)教案、教學(xué)方法、教學(xué)課件、上課時(shí)出現(xiàn)的一些不足都進(jìn)行了改善。通過不斷的優(yōu)化教案設(shè)計(jì)、優(yōu)化課堂教學(xué)過程，使我們?cè)谧孕判?、意志力、生活態(tài)度等方面得到很大的提高。在取得共識(shí)的基礎(chǔ)上，每天晚上劉景傳老師都會(huì)帶著明日教案與我交流，這樣以來，教案中出現(xiàn)的問題，設(shè)計(jì)的繁瑣或不足，我都會(huì)幫她指點(diǎn)出來。教師要有過硬的基本功，才能駕馭課堂，才會(huì)有生動(dòng)活潑的課堂場(chǎng)面。今后，我們更要倍加努力工作，把教育工作扎扎實(shí)實(shí)做好，讓社會(huì)放心，人民滿意。根據(jù)學(xué)期幼兒園各項(xiàng)工作計(jì)劃，要求骨干教師及青年教師做好短期、長期學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃、幫扶計(jì)劃，做到計(jì)劃合理，措施得力，實(shí)施有序，成效顯著。督促和鼓勵(lì)青年教師多讀書，精讀書，并做好學(xué)習(xí)筆記，做到“周筆記，月簽閱”。促進(jìn)青年教師盡快成長，實(shí)現(xiàn)一年合格，兩年勝任，三年成為園骨干的隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)。“幫、扶、帶”，充分發(fā)揮引領(lǐng)和示范作用，體現(xiàn)幫扶工作的時(shí)效性。，善于總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷完善教育教學(xué)工作。，對(duì)青年教師的進(jìn)步給予肯定，充分激發(fā)青年教師的工作熱情。我倆緊緊圍繞市關(guān)于結(jié)對(duì)幫扶工作會(huì)議的相關(guān)精神及區(qū)教育局的有關(guān)規(guī)定,在已取得幫扶效果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善了幫扶方案，有效地引導(dǎo)和促進(jìn)了我倆教育教學(xué)理念的更新和教育教學(xué)工作的有序開展。在教學(xué)中,讓學(xué)生動(dòng)手操作，幫助學(xué)生在自主探索和合作交流的過程中,真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)與技能,數(shù)學(xué)思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)而使學(xué)生在獲得對(duì)數(shù)學(xué)理解的同時(shí),在思維能力,情感態(tài)度與價(jià)值觀等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展。（三）加強(qiáng)聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制為切實(shí)了解和評(píng)價(jià)我倆在結(jié)對(duì)幫扶工作中的效果，共同提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，我倆建立了穩(wěn)定的互訪機(jī)制。這樣，建立結(jié)對(duì)幫扶互助互學(xué)活動(dòng)，從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。三是學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)積極性得到渲染。教師要鼓勵(lì)學(xué)生積極嘗試，主動(dòng)去探索問題，教學(xué)可采用“討論式”、“合作式”等教學(xué)模式，讓每個(gè)學(xué)生都有參與與思考和發(fā)表意見的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)學(xué)會(huì)上都成為學(xué)習(xí)的主人。
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