【正文】 展示，強(qiáng)化班色：期末考試即將到來，所以應(yīng)努力備戰(zhàn)。成功源于辛勤的汗水澆灌，我們每一位同學(xué)都將時(shí)刻謹(jǐn)記“播種習(xí)慣，收獲成功”這一班訓(xùn)，勤學(xué)善思，刻苦鉆研，不斷追求，相信明天一定會更好。二、班級基本情況：我班共有72個(gè)人，其中男生41人（新轉(zhuǎn)來2人），女生31人，學(xué)習(xí)成績參差不齊，然而經(jīng)過一個(gè)學(xué)年對他們的觀察了解，發(fā)現(xiàn)他們思維很活躍，性格活潑開朗，進(jìn)取心強(qiáng)，但就是基礎(chǔ)不夠扎實(shí)缺乏耐性自制力較差。班級管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，了將要受到何種處理，主要在于耐心細(xì)仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報(bào)該生的劣跡，讓犯了錯(cuò)的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去，嚴(yán)重的報(bào)學(xué)校給予處分，對付累教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時(shí)加強(qiáng)對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。其次，實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他樹立目標(biāo),取長補(bǔ)短。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。學(xué)生們自然就會對老師產(chǎn)生好感，自然就會更加努力的學(xué)習(xí)，這些都是我教學(xué)得來的經(jīng)驗(yàn)之談。班委辦事能力還需鍛煉，責(zé)任感還需培養(yǎng)。抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、黑板報(bào)、行為規(guī)范等。組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動(dòng)；學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“班紀(jì)”，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》。三、采取的措施1。重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。家教結(jié)合：經(jīng)常保持與學(xué)生家長的溝通，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。第一周召開班委會議，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設(shè)計(jì)劃，使班委工作正式運(yùn)作。開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力。繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。1制定適合班級實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。1充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。堅(jiān)決服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止，有問題時(shí)可以通過正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級匯報(bào)妥善解決。八年級二班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定，但由于有些學(xué)生過于活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當(dāng)中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作八年級班級工作計(jì)劃5今年我擔(dān)任八年級（1）班的班主任工作，八年級這一年對于學(xué)生來說是比較重要的，為了使學(xué)生能夠在這一年時(shí)間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己、提高自己。還有極個(gè)別后進(jìn)生有破罐子破摔情緒，三門功課都不及格。加強(qiáng)班級文化建設(shè)，形成良好、濃厚的班級文化氛圍。每人制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。期中考試以后，根據(jù)情況在做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。利用每周班會，通過講故事、閱讀對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、行為習(xí)慣、安全健康和人生價(jià)值觀等方面的教育。做好與學(xué)生的溝通工作，每天找一學(xué)生談心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。（三）、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。持之以恒，不怕反復(fù)（四）、繼續(xù)利用“校訊通”這一平臺，讓學(xué)生家長全方位的了解學(xué)生，使家長的心永遠(yuǎn)和孩子在一起，隨時(shí)了解孩子的進(jìn)步與成長，學(xué)生出現(xiàn)問題及時(shí)解決，達(dá)到家校合力的最大功效！上傳考試成績和每次的`每科的單元測驗(yàn)成績。學(xué)生暑假中讀的名著、與自己興趣相關(guān)的指導(dǎo)性的書籍都放到書櫥里，讓同學(xué)們可以共享。充分利用黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地的宣傳功能。抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育工作，衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等等。二、工作方法與措施以安全教育為工作核心，保障學(xué)生的身心健康，配合政教處做好日常常規(guī)檢查工作。做好家訪及家訪記錄。積極查找學(xué)生中存在的問題并及時(shí)解決。（二）常規(guī)工作針對初二學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)，本學(xué)期常規(guī)工作以“樹立正確的人生觀、人生態(tài)度，正確地學(xué)習(xí)觀、學(xué)習(xí)態(tài)度”為主線，以班會課、主題班隊(duì)會為主陣地，輔以有意義的文體活動(dòng)，弘揚(yáng)積極態(tài)度，正確觀念，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)量化考核工作，推進(jìn)各項(xiàng)工作有序有效的展開。不斷提高量化考核員的水平，在實(shí)踐中不斷改進(jìn)，以推動(dòng)衛(wèi)生紀(jì)律和兩操水平再提高。（4）積極配合政教處做好校園文化建設(shè)。八年級班級工作計(jì)劃8我們八（3）班大部分學(xué)生學(xué)習(xí)上能做到上課認(rèn)真聽講、積極思考、課后及時(shí)保質(zhì)完成各項(xiàng)作業(yè)，少部分同學(xué)們不能自主合理地支配時(shí)間，學(xué)習(xí)效率不高。在抓好“一日常規(guī)”、和“中學(xué)生守則”的前提下，以德育處對八年級的要求：自組管理為主線，繼續(xù)深入了解學(xué)生的思想狀況，做學(xué)生的領(lǐng)路人，利用課間，課外活動(dòng)時(shí)間加強(qiáng)對學(xué)生的觀察與交流，以便及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，將一些事情處理在萌芽狀態(tài)，同時(shí)加強(qiáng)與學(xué)生家長的交流與溝通工作，爭取取得家長的配合與支持。經(jīng)常與家長保持電話聯(lián)系，如實(shí)反映學(xué)生在校各方面表現(xiàn)情況，讓學(xué)校教育與家庭教育同步。二、班主任常規(guī)工作1．組織好周一升旗與兩操、跑操和信心宣誓工作。3．檢查當(dāng)天衛(wèi)生值日工作。6．做學(xué)生的貼心人。8．班級實(shí)行民主管理。讓學(xué)生自己管理自己，做到教師在與不在一個(gè)樣。同時(shí)，取得家長和任課教師的支持，共同做好后進(jìn)生的工作。就連抄襲、作弊可憐的“上進(jìn)心”都沒有了。本著有心與用心去管理班級，關(guān)注每個(gè)細(xì)節(jié)，利用細(xì)節(jié)去感染、教育和管理學(xué)生。二、總體目標(biāo)：爭創(chuàng)學(xué)習(xí)先進(jìn)班級，爭創(chuàng)常規(guī)管理先進(jìn)班級，做到“一班一品”。增強(qiáng)學(xué)生自信心，教會學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)并挖掘自己的潛力，具有良好的團(tuán)隊(duì)精神和參與意識。用心靈對話本以及其他形式與學(xué)生交流，爭取本學(xué)期結(jié)束后與每一名學(xué)生談一次話。總則：班級常規(guī)管理和學(xué)習(xí)成績兩手抓，齊趨并進(jìn)，共同提高。建立分層的衛(wèi)生值日管理制度，班級衛(wèi)生人人有責(zé)。利用班會對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育、集體主義、榮譽(yù)感和規(guī)范意識、高效學(xué)習(xí)的教育。注重各科間的平衡，強(qiáng)化尖子生的培優(yōu)工作、邊緣生的激勵(lì)幫扶工作、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化及做事能力培養(yǎng)工作。（四）關(guān)心學(xué)生身心健康：對學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識。教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)。通過走訪和電話的形式密切與家長的聯(lián)系。我八（2）班共有學(xué)生56名，大多數(shù)孩子能按照學(xué)校和老師的要求遵守紀(jì)律，完成作業(yè)。經(jīng)過一年的磕磕碰碰，緊追慢打的，總算在期末小有成就。教會他們做人更是我們教育工作者不變的追求。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在開學(xué)初，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，幫他們樹立正確的生活觀，價(jià)值觀。盡量做到層層把關(guān)，科科設(shè)卡，嚴(yán)把學(xué)習(xí)關(guān)。三、班級管理方面。強(qiáng)調(diào)不能事事都由班長做。加強(qiáng)了孩子們的集體榮譽(yù)感。四、安全方面。經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時(shí)教育，杜絕打架的現(xiàn)象。今年我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這個(gè)傳統(tǒng)。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；０四昙壈嗉壒ぷ饔?jì)劃11一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)部工作指導(dǎo)思想和德育工作目標(biāo)，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，本學(xué)期將在繼續(xù)抓好學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成教育工作，認(rèn)真探索教育教學(xué)模式，注重育教于樂，重視差生的轉(zhuǎn)變工作，加大對課堂常規(guī)的檢查監(jiān)督力度，繼續(xù)抓好中學(xué)生日常行為規(guī)范的月報(bào)工作，加強(qiáng)學(xué)生的自主教育，努力營造一個(gè)和諧、友愛、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的班集體。加強(qiáng)家校聯(lián)系，做好學(xué)校形象的宣傳工作，配合學(xué)校做好招生工作。（1）每周利用班會、自習(xí)等時(shí)間進(jìn)行一次安全教育專題會議（2）班級設(shè)立專職的安全管理小組，負(fù)責(zé)課間、課外等空隙時(shí)間的安全巡邏工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向老師匯報(bào)。（2）鼓勵(lì)班干部大膽管理，并由值日班長每天及時(shí)向班主任匯報(bào)情況。（3）開展小組內(nèi)互助、小組間競爭活動(dòng)。認(rèn)真做好差生的思想轉(zhuǎn)變工作。（1）定期將學(xué)生的在校表現(xiàn)通過電話或書信等方式告知家長。結(jié)合本班學(xué)生特點(diǎn)，安排以下主題教育：①以“早戀的危害”為主題，加強(qiáng)對學(xué)生性知識教育。抓好心理健康教育。通過一年半的相處與教育，我班的學(xué)生的品格良好率為98%以上，大部分學(xué)生都能遵守《守則》、《規(guī)范》、校規(guī)校紀(jì)、班規(guī)班紀(jì)，作息制度，學(xué)生總體學(xué)風(fēng)正，風(fēng)氣濃，向心力強(qiáng)，學(xué)生們的集體榮譽(yù)感強(qiáng)，學(xué)生參與活動(dòng)性的積極性高。加強(qiáng)法制紀(jì)律安全教育，確保在校學(xué)生安全無重大事故和違法犯罪。三、主要工作及實(shí)施措施日常行為規(guī)范管理細(xì)致到位要求每一位學(xué)生嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，讓良好的習(xí)慣內(nèi)化為自身的素質(zhì)，以良好的行為營造文明的校園環(huán)境。加強(qiáng)對全體學(xué)生的安全教育。組織學(xué)生參加社區(qū)所開展的與環(huán)保、衛(wèi)生、美化等有關(guān)的公益勞動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的公民意識和責(zé)任感。按照學(xué)校的規(guī)定，定期召開家長會議，或請個(gè)別學(xué)生的家長到校，從而加強(qiáng)對個(gè)別學(xué)生的教育。經(jīng)常性地與學(xué)生進(jìn)行思想交流，給學(xué)生提供及時(shí)的個(gè)別或團(tuán)體心理的輸導(dǎo)。八年級級部共有8個(gè)班527名學(xué)生，雖有不少優(yōu)秀學(xué)生，但就整體而言，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不很理想。四、具體措施：（一）教學(xué)工作及教師管理：目標(biāo)：打造高效課堂。做好資料收集和試卷的整理工作。（二）班級及學(xué)生管理工作：目標(biāo)：加強(qiáng)班主任的管理工作，提高班主任工作效率。做好級部防差、補(bǔ)缺及培優(yōu)工作，如對上學(xué)期紀(jì)律性較差的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)教育，做好后進(jìn)生的穩(wěn)定和轉(zhuǎn)化工作，減少違紀(jì)行為發(fā)生，同時(shí)加強(qiáng)對優(yōu)生的重點(diǎn)培養(yǎng)。（三）級部重點(diǎn)工作：組織好月考和期中、期末質(zhì)量檢測。抓好150——200名優(yōu)秀學(xué)生的拔高工作。落實(shí)班級量化管理，真正做到嚴(yán)、細(xì)、實(shí)。八年級班級工作計(jì)劃14學(xué)期班級繼續(xù)圍繞著學(xué)校建設(shè)“綠色校園”、“和諧校園”的總目標(biāo)，深入貫徹落實(shí)學(xué)期初全校德育工作會議精神，繼續(xù)推進(jìn)構(gòu)建“和諧班級”的倡議，針對畢業(yè)班面臨的具體情況，繼續(xù)在全班級營造出一種抓德育就是抓教學(xué)，抓德育就是抓升學(xué)率的良好氛圍。從不說臟話，不打架，不罵人，不破壞公物；到作業(yè)及時(shí)獨(dú)立完成，集會快、靜、齊；從不亂扔垃圾，不吃零食，到愛護(hù)環(huán)境，保持公共衛(wèi)生，保持儀容儀表的得體。⑵衛(wèi)生。并且每天檢查結(jié)果都繼續(xù)及時(shí)公布，做到公平公正。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了個(gè)人安全、個(gè)人財(cái)物的安全、公物的安全、上下樓的安全、就餐及早操和體育課過馬路的安全，并拿出了相應(yīng)的措施。特別是讓學(xué)校唯一的心理咨詢師吳佩貞老師有針對性的給學(xué)生做幾次考前心理講座，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和人生規(guī)劃，樹立正確的、切合自身實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo)，化壓力為動(dòng)力。多與學(xué)生談心，多給學(xué)生機(jī)會，多抓教育契機(jī)，效果是十分明顯的；細(xì)化管理方式、方法和確立重點(diǎn)對象，建立每位問題學(xué)生的動(dòng)態(tài)檔案，加強(qiáng)家?；?dòng)。加強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感教育，并在具體的生活小事、學(xué)習(xí)中培養(yǎng)他們的責(zé)任感意識；協(xié)調(diào)處理好其班級學(xué)生、老師、與本班的關(guān)系。但還有不少同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差缺乏學(xué)習(xí)自主性。因?yàn)閻弁妫驗(yàn)闆]有恒心，所以學(xué)生整體的學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差，這形成了惡性循環(huán)，也導(dǎo)致成績止步不前。三、具體思想用新的管理理念武裝自己，提高班級管理水平在本學(xué)期中，本人要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理理念，認(rèn)真貫徹了黨的教育方針，努力推進(jìn)了素質(zhì)教育，注重學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。以人為本，尊重學(xué)生，讓學(xué)生成為班級管理的主人在班級管理工作中，尊重學(xué)生的人格，以平等的姿態(tài)面對學(xué)生，讓學(xué)生有發(fā)表意見和看法的機(jī)會。凡是班集體的計(jì)劃和決定，都應(yīng)和班集體共同討論，樂于給個(gè)別學(xué)生以幫助指導(dǎo)和援助。因此，全面了解和研究學(xué)生是班主任做好工作，提高學(xué)生素質(zhì)的前提條件。以“自主與責(zé)任”為指導(dǎo)思想，加強(qiáng)早自習(xí)、大課間、廣播操、上課等的規(guī)范教育，努力爭當(dāng)文明班、先進(jìn)班。開展以“自主與責(zé)任”的教育，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)學(xué)校計(jì)劃，從五個(gè)途徑(認(rèn)識自我，對自己負(fù)責(zé)、對小事負(fù)責(zé)、自我評價(jià)、自我教育)實(shí)施。而對成績差的同學(xué)，利用小組力量兵帶兵，兵教兵，使成績好的同學(xué)穩(wěn)中有進(jìn)，成績差的同學(xué)不斷進(jìn)步，從而帶動(dòng)中等生也有所進(jìn)步。感恩母親活動(dòng)，給母親寫信，幫母親干一天家務(wù)……感受母親的辛勞，感恩與母親的生命的賜予。進(jìn)行發(fā)展團(tuán)員工作。但是八年級是最容易產(chǎn)生分化的年級，為了做好八年級新學(xué)期的工作，結(jié)合實(shí)際特制訂此計(jì)劃。開好主題班會，讓學(xué)生更加懂事。經(jīng)常強(qiáng)調(diào)班級的紀(jì)律和安全，對衛(wèi)生工作常抓不懈，并且把這些內(nèi)容及時(shí)總結(jié)，把個(gè)人相關(guān)情況記入個(gè)人成長記錄中，總之要讓班級工作正規(guī)化，有序化。做好精細(xì)化管理，約束好學(xué)生的行為，讓學(xué)生養(yǎng)成并遵守學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。經(jīng)常給班里樹立勤奮之星、文明之星、勞動(dòng)之星等帶動(dòng)班級成為文明班級體。經(jīng)常和家長聯(lián)系，并了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，和家長溝通，共同教