【正文】 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。（1）你得過感冒嗎？感冒得時候有什么感覺？哪里會不舒服？（2）幼兒相互交流已有的感冒經(jīng)驗。懂得一些預(yù)防感冒的小常識。（4）教師小結(jié)?！窘虒W(xué)反思】在活動開始時，每個幼兒的注意力都很集中。愿意參與科學(xué)觀察活動，會發(fā)現(xiàn)問題。放課件《小杉肚子疼》提問：“小杉為什么會肚子疼？”幼：“吃冰棒，吃了太多的西瓜，喝了好多汽水，喝生水，吃完東西就亂跑。教學(xué)難點(diǎn)：通過游戲，培養(yǎng)幼兒勇敢及合作精神。二、基本部分：游戲“勇敢的小戰(zhàn)士”導(dǎo)語：小朋友們，老師問你們一個問題，好不好啊？你們喜歡穿軍裝的小戰(zhàn)士嗎？（喜歡）那你們想不想當(dāng)一名勇敢的小戰(zhàn)士呢？（想）看來我們的小朋友都很勇敢，那老師今天和小朋友們一起玩的游戲就叫“勇敢的小戰(zhàn)士”，讓我們一起來玩好不好??？教師組織幼兒站到起點(diǎn)線后面，分為四組，每組7人（1）介紹游戲規(guī)則及玩法。）附兒歌《我是小小兵》小小兵，小小兵，我是小小兵，年紀(jì)小，膽量好，常常練兵操，有敵人，來犯我，向他開槍炮，兵兵兵，乓乓乓，兵兵兵，乓乓乓，向前沖，向前沖，敵人不放松，嗒嗒嗒嘀，嘀嗒嗒嗒嘀嗒嗒。【活動目標(biāo)】懂得生病時要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥，不可以亂吃藥?！净顒舆^程】通過故事導(dǎo)入，引起幼兒的興趣。（2）你自己在家生病了能隨便找藥吃嗎，應(yīng)該怎么做？幼：不能，打電話給爸爸媽媽。認(rèn)識幾種常見的藥品，并能對癥下藥。小結(jié)：不同的病會有不同的治療方法，如果生病亂吃藥，病會越來越嚴(yán)重，如果沒病吃藥，反而要生病。教師出示關(guān)于藥品的是非圖片，幼兒以舉手表示“對”“錯”如：咳嗽應(yīng)該吃退燒藥?！窘虒W(xué)反思】幼兒生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，《安全用藥》這個活動結(jié)束后，我覺得我們中班的孩子對生病時該怎么辦，他們的腦子里都是很清楚的，孩子們都會說，要吃藥，看醫(yī)生，打針，打點(diǎn)滴等。幼兒健康教案中班第6篇【活動目標(biāo)】通過此活動，要幼兒知道牙齒的用途，怎樣保護(hù)它，從而體會到牙齒健康很重要。【活動準(zhǔn)備】粘有唇形的紙板，剪刀（與幼兒人數(shù)相等）。二、討論牙齒牙齒很重要，我們用它做什么？（吃飯、撕咬食物、咀嚼食物、幫助發(fā)音等）如果沒有牙齒會怎樣？（食物不能咀嚼碎、你會生病、會胃痛；沒有牙齒說話會不清晰；你的臉會不美麗，會變形等）怎樣保護(hù)牙齒：① 注意少吃甜的東西② 早晚要刷牙常涑口③ 換牙期不要用手亂摸牙，等等三、美勞活動：露齒的微笑出示我“露齒的微笑”，引起幼兒的興趣?？傮w說來，幼兒知道牙齒生病的原因，掌握了保護(hù)牙齒的方法?；顒訙?zhǔn)備：故事課件，胎兒發(fā)育圖和胎兒生長視頻，“高人矮人”的游戲牌，背景音樂，玩具娃娃若干。1．觀看圖一，猜測腹痛的原因。4．觀看圖四，了解保護(hù)肚臍的方法。2．發(fā)現(xiàn)問題，討論解決辦法。1．自由講述對肚臍作用的了解。五、體驗活動，加深寶寶愛媽媽的情感。我個人認(rèn)為?；顒幽繕?biāo)：?；顒舆^程：一、說蔬菜比賽教室里擺放西紅柿、青椒、四季豆、南瓜等有籽蔬菜實(shí)物若干份。三、認(rèn)識種子看一看帶來的蔬菜種子標(biāo)本是什么樣的39。活動延伸：將學(xué)習(xí)包《主題活動、蔬菜拼圖》中的圖片放到操作區(qū)讓幼兒操作。幼兒中班健康教案第3篇活動目標(biāo)模仿小魚、小鳥、螞蟻和青蛙的運(yùn)動方式，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)、靈活性?；顒訙?zhǔn)備小魚、小鳥、螞蟻、青蛙動物頭飾若干，大灰狼頭飾2個。幼兒相互介紹并模仿自己所扮演得小動物?！庇變喊缧游镌谝魳返陌樽嘞伦杂苫顒?。（4）幼兒交換頭飾，大灰狼由多名幼兒扮演，以提高游戲難度。幼兒中班健康教案第4篇【設(shè)計意圖】中班的幼兒隨著年齡的增長對周圍事物充滿了好奇急于想去探索與體驗，卻往往忽視了自身的安全。通過在小醫(yī)院的情境中互相討論，積累生活經(jīng)驗，增強(qiáng)自我保護(hù)意識?！按笊掷锏男∷墒笊×硕亲犹鄣膮柡?，于是它到森林小醫(yī)院想找象醫(yī)生看一看，可是象醫(yī)生去給小鹿輸液了沒在家，請小猴子給它看門，小猴子看著小松鼠難受的樣子，便從藥柜里拿了一盒藥說上次我感冒時象醫(yī)生就是給我吃這樣的藥，病就好了，現(xiàn)在，你把這個藥吃下去，肚子就會舒服的。幼：叫自己認(rèn)識的鄰居帶著去醫(yī)院。出示紅藥水、創(chuàng)口貼：這個紅紅的水有什么用？這個膠布又有什么用呢？（磕破皮擦的，貼傷口的。最好的方法是對癥下藥，生什么病吃什么藥。眼藥水可以解除疲勞。但生病時藥怎樣吃才安全，這個意識還是不強(qiáng)。發(fā)展幼兒小肌肉及手眼協(xié)調(diào)的能力，培養(yǎng)幼兒剪貼技能。長條形畫線的紙若干（背面巾有膠條）。演示剪貼的方法：① 要求粘的牙齒要像你的牙齒一樣堅固，請你按住后在心里數(shù)② 要整齊③ 不要放到外面會很難看幼兒開始操作，教師巡回指導(dǎo)取出典型作品簡單小結(jié)自然結(jié)束① 美麗整齊的② 歪的、齲齒的上醫(yī)院治療【活動延伸】我們都希望有美麗的露齒的微笑，請幼兒將自己學(xué)到的知識講給小妹妹、小弟弟們聽，將自己的作品送給小弟弟、小妹妹們看。幼兒中班健康教案第6篇活動目標(biāo)：知道胃是人體的消化器官，懂得保護(hù)胃的基本常識。活動過程：觀看圖片：吃下去的東西哪里去了？提出要求：“看看食物進(jìn)入人體后，去了哪些地方？”討論：“食物在人體中主要的加工場在哪里？”認(rèn)識胃的構(gòu)造和功能（1）出示人體器官模型：“找找胃在人體的哪個部位？”“胃長得什么樣？”（2）胃的作用：“胃屬于人體的什么器官？”“在人體中起什么作用？”（3）小結(jié)：胃是人體重要的消化器官，它具有消化、吸收食物的作用。幼兒中班健康教案第7篇設(shè)計思路：在開展主題活動《變變變，長大了》時，有一個分題活動是“身體的秘密”。孩子在大便、小便的時候竟忍不住好奇，偷偷看對方……于是，我們決定對孩子們現(xiàn)階段最為關(guān)注的話題作出正面的、積極的回應(yīng)，同時對學(xué)前教育階段如何開展啟蒙“性教育”進(jìn)行探索，生成了本次活動“身體的秘密”。活動準(zhǔn)備：幼兒的準(zhǔn)備：活動前的調(diào)查記錄，對兩性的區(qū)別有了初步的認(rèn)識教師的準(zhǔn)備：搜集大量的性教育資料，以應(yīng)對課堂上孩子們的突發(fā)提問。請小朋友按性別分成男女兩組，兩名老師明確分工。二、明確身體的隱私部位，學(xué)會尊重自己和別人的身體。教師結(jié)合本班幼兒的實(shí)際進(jìn)行案例講述，組織幼兒開展討論?；顒釉陂_展之前，教師要搞好充分的調(diào)查，了解幼兒對此相關(guān)知識的了解程度，以便有的放矢。教學(xué)反思：這個活動結(jié)束以后，孩子們對自己身體中的小秘密都基本了解，知道了保護(hù)自己身體的簡單方法。幼兒中班健康教案第8篇活動目的：了解、發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動并對身體不同部位的轉(zhuǎn)動產(chǎn)生興趣?！稗D(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”展覽會：筷子、線圈、傘、風(fēng)車、牙簽、鐘表、卷筆刀、蓋子、轉(zhuǎn)動玩具、筐子等等。試一試、找一找，發(fā)現(xiàn)身體不同部位的轉(zhuǎn)動。交流操作探索的結(jié)果。幼兒中班健康教案第9篇活動目標(biāo)：1．知道指甲長了對自己身體及同伴帶來的危害，養(yǎng)成勤剪指甲的良好衛(wèi)生習(xí)慣。5．知道檢查身體的39。2．讓幼兒在觀察、討論、辨析、交流的過程中，感受體驗勤剪指甲的重要性及正確的方法。第四篇：幼兒中班健康教案 《玩籃球》中班健康教案：《玩籃球》（體游）執(zhí)教：管水金設(shè)計意圖：籃球活動中的運(yùn)球是一項基本的技能。為此,在開始部分,我們引導(dǎo)幼兒通過滾球、拋球等活動讓幼兒熟悉球性,活動手指,將幼兒的身體調(diào)整到較好的運(yùn)動狀態(tài)?；顒幽繕?biāo)：、拋接的動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性，享受玩籃球游戲的樂趣。：小朋友，看老師今天給你們帶來了什么好玩的？（籃球），你們以前玩過籃球嗎？（玩過）師：小班的時候我們玩過籃球，你們都還記得，你們的記性真好！現(xiàn)在請孩子們跟著老師拿籃球，一起做運(yùn)動。（根據(jù)節(jié)奏變化做律動。（給大家一分鐘的時間）（1）師：停！提問“你是怎么玩？”有的孩子轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，拍一拍等，有很多很多玩籃球的方法，現(xiàn)在請小朋友們把籃球拿好，圍成一個圓圈（和老師一樣，眼睛看著老師，站好，另外一只手插腰。師：寶貝們！都可以穩(wěn)穩(wěn)的接住了，但我剛才還看到一個小朋友會邊拍球邊往前走，我請她給大家表演一下。②另方面要重點(diǎn)關(guān)注幼兒身體是否與球起有節(jié)奏地上下彈動,引導(dǎo)幼兒控制球的落點(diǎn),把球控制在身體附近,球的高度以保持在胸口與肚子之間為宜。師：我發(fā)現(xiàn)你們都很厲害了阿，那我要增加難度了，看看中三班的寶貝能不能挑戰(zhàn)成功。②人手一個籃球進(jìn)行運(yùn)球。（小朋友和老師一人抱一個籃球，放到對面去，看誰最快，誰是大力士。今天我們學(xué)會了拋接球、運(yùn)球。我利用我村唾手可得的紙管下腳料紙圈，讓幼兒進(jìn)行親身操作，平等參與，使幼兒感受到游戲的樂趣。二、活動準(zhǔn)備：球1個、若干筐紙圈、酒瓶蓋若干、紙箱2個、臉盆2個、小紅旗20面、金牌10個、鼓勵獎牌若干。師：老師手里拿的球是幼兒園買來的，你玩過的球是怎么來的?幼兒：“媽媽買的，”“爸爸買的”…….師：今天我們要玩一種不用花錢買的球，你們知道是什么球嗎?幼兒：不知道。因為他們是用一個一個的紙圈套在一起做成的。(這時幼兒的興趣被充分調(diào)動起來)教師示范做套套球，幼兒跟著老師學(xué)。游戲前我們先做一個小小的熱身運(yùn)動單腳跳。(教師示范一次踢球入門)組織幼兒游戲時，老師注意觀察幼兒單腳跳的動作，糾正不正確的姿勢，游戲結(jié)束時評出獲得小紅旗最多的優(yōu)勝組。兩組游戲綜合評比獲小紅旗最多的一組為金牌組，該組隊員每人發(fā)金牌一枚。鍛煉了幼兒單腳跳，單腳踢球，保持身體平衡的能力。教育反思：《好玩的套套球》這節(jié)活動課，充分挖掘和利用了我村特有的自然資源，為幼兒健康教育活動的開展提供了必要條件。