【正文】 重要。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。另一方面：增強班級的凝聚力，我組織互幫互學(xué)活動。三、不斷提出新的共同奮斗目標(biāo)，尋找鼓舞學(xué)生前進的力量。新學(xué)期開始，為了配合學(xué)校抓好清潔衛(wèi)生，我在班里進行了《一屋不掃何以掃天下》的活動，讓學(xué)生們自由發(fā)言，以及組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生認識到——學(xué)校是我家，精心愛護她，幫助學(xué)生樹立主人翁意識，把保護校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺的行為。學(xué)生在進步，我也在成長，相信只要堅持把自己所取得的收獲，不斷積累下來，吸取失敗的教訓(xùn)，學(xué)會分析、解決問題，總結(jié)做得好的經(jīng)驗，就能使自己有更大的收獲。如我們班有一位同學(xué)愛搞小動作，經(jīng)常逗女學(xué)生，找他談過幾次心，講了很多道理，也批評了幾次都不管用，我想，看這樣子油鹽不進了，不能做小炒，于是我轉(zhuǎn)換另一種方式給他加把糖吧。如果從頭帶，就不一樣了，無論你怎樣對待他，他都覺得順理成章。針對本班情況,班主任工作計劃如下:一、班上基本情況203班是新入學(xué)的新生,全班有男生23人,女生26人,共49人。做好新生思想工作,穩(wěn)定學(xué)生情緒。思想教育。關(guān)心好學(xué)生各科的學(xué)習(xí)。鼓勵勤奮好學(xué),樹立學(xué)習(xí)榜樣,協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,爭取有較多的同學(xué)進入全年級前列,同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作,采用正面教育,加強學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組,由學(xué)習(xí)委員帶頭,全面負責(zé)班級學(xué)習(xí)工作。做好常規(guī)管理工作。做好安全防范工作。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”,“形成”和“鞏固”的過程，力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上,心理健康,學(xué)習(xí)勤奮,全面發(fā)展”的班集體。都是農(nóng)村學(xué)生，父母外出打工的有35人，家庭比貧困的有5人。二、班級管理為了配合好自己的班級管理，在開學(xué)初我就開始觀察同學(xué)們的特長和表現(xiàn)，逐步任命能做事的同學(xué)擔(dān)任相應(yīng)的職務(wù)，起始階段我自己多管理，多跟蹤，給學(xué)生一個示范，使他們有一個熟悉的進程，實踐證明，方法是得當(dāng)?shù)模麄冏龅煤芎??！比?、能力培養(yǎng)在平時的班級管理中，為了全面了解每個學(xué)生的具體情況，我給每位同學(xué)制作了一張個人檔案卡，對所有學(xué)生的各種情況進行記錄，及時反饋給學(xué)生，效果顯著?，F(xiàn)在的二班應(yīng)該說是充滿活力的，對未來有足夠的信心?？傊?jīng)過一個學(xué)期的努力，我完成了學(xué)校交給我的班級管理任務(wù)，在班級管理之中，我學(xué)到了很多知識，這為下一步的班級管理提供了寶貴的經(jīng)驗。雖然入學(xué)成績表面上看上去還不錯,但事實上基礎(chǔ)較差，這些學(xué)生相對不算調(diào)皮,但自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作，上自習(xí)時紀律不令人放心。爭取期末被評為先進班級體。由于七年級學(xué)生是新生,對各方面還不熟悉,所以要對學(xué)生加強思想教育。加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo),在現(xiàn)階段就開始動起來,把一些有可能影響厭學(xué)情緒的思想減到最低,影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少。開展學(xué)習(xí)競賽活動。經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,特別是遲到、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀現(xiàn)象,要及時教育,杜絕打架的現(xiàn)象。做好安全教育和防范工作,主要做好校園施工期間的安全防范，交通安全教育,不帶火種，不上山下壩，不和陌生人交談，不與社會上的人來往，在學(xué)校里不追逐打鬧,上下臺階擁擠時不要推拉,確保不出安全事故。2010年初中班主任計劃今年我將會繼續(xù)擔(dān)任班主任，新學(xué)期即將開始，我所帶領(lǐng)的班級是還將不變，繼續(xù)代理初一學(xué)生走向初二，直至初三畢業(yè)。二、班主任計劃學(xué)期目標(biāo)全班各科平通過努力，使初二年級一班成為一個文明守紀、團結(jié)、友愛、互助、進取、學(xué)優(yōu)的班集體，幫助明確努力的方向和目標(biāo)，從思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、身體素質(zhì)上打好堅實的基礎(chǔ)，為兩年后的中考做準備。研究學(xué)生檔案、家訪、電訪以及個別交談隨時了解學(xué)生的家庭狀況、身體狀況、學(xué)習(xí)思想動向。從而調(diào)動學(xué)生管理班級的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識和主人翁責(zé)任意識，并在活動中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班級干部的后備力量。四、班主任計劃班級主要活動內(nèi)容九月份，組織學(xué)生群策群力制定班班規(guī)。“健康行動進校園”活動，調(diào)整班級文化建設(shè)。這就更需要加強班級管理，明確管理目標(biāo)，使學(xué)生順利地完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。初二這一年極為重要，相信我的班級一定不會讓我失望!2010年春八年級班主任工作計劃樟木三中085班八年級的學(xué)生有它自身的特點，經(jīng)過去年的學(xué)習(xí)與生活，班級的事情，雖然已經(jīng)走上正軌，但還存在著很多的小毛病，班級的學(xué)風(fēng)還不是很濃厚，學(xué)生的自我批評意識還不是很強，今年的工作重心是，放在優(yōu)秀學(xué)生的拔尖上，并且保證全體學(xué)生的平均成績，面對上學(xué)期有問題的學(xué)生，這學(xué)期多做思想工作，保證學(xué)生的人數(shù)，保證學(xué)生的思想能以積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，打好基礎(chǔ)。二、主要工作加強班級班風(fēng)班貌的建設(shè)A、創(chuàng)建和諧向上、努力進取的學(xué)習(xí)氛圍。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責(zé)，使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高。配合政教處加強學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。加強與家長的聯(lián)系，及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，以利于采用合理、有效的方法進行教育，為思想道德工作的開展創(chuàng)造一個和諧的家校結(jié)合的環(huán)境，以利于學(xué)生的成長。這學(xué)期的計劃，在執(zhí)行中重在堅持，步步有落實