湘教版美術(shù)四上《教室一角》教學(xué)設(shè)計(jì)（3課時(shí)）-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 生美術(shù)設(shè)計(jì)與組合應(yīng)用的能力。 教學(xué)活動(dòng)： 第一課時(shí) 一、談話導(dǎo)入 隊(duì)角是我們少先隊(duì)的活動(dòng)陣地，用文字、圖畫、實(shí)物 、照片、圖書及相應(yīng)的制作等來宣傳一個(gè)中心內(nèi)容，供我們經(jīng)常參觀和利用。 3．說一說教材上設(shè)計(jì)方案草圖的特點(diǎn)。小組成員合作，每組選定和完善出一個(gè)隊(duì)角布置方案。其他同學(xué)說說，覺得最有特色、最好看實(shí)用的隊(duì)角設(shè)計(jì)是哪個(gè) ？ 對(duì)設(shè)計(jì)有特色的小組給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。吹塑紙，皮紋紙等可用來給圖片或文字襯底 框邊。 四、展示評(píng)價(jià) 1．分小組布置隊(duì)角，展示于教室角落。 教學(xué)難點(diǎn)： 直觀而形象，簡(jiǎn)潔而美觀的設(shè)計(jì)各門課程圖標(biāo)；集體合作作業(yè)的組織 ?？纯催@三幅草圖，哪一幅最適合做課程圖標(biāo)呢 ？ 為什么 ？ 第一幅羅列太多內(nèi)容，不精練。 還有什么課具有很典型的符號(hào) ？ (音樂 ) 3．同學(xué)們看這個(gè)是什么課程的活動(dòng)形式 ？ 板書：活動(dòng)形式。 5．講一講它是怎樣進(jìn)行綜合運(yùn)用的。 2．圖案設(shè)計(jì)大小合適、簡(jiǎn)潔美觀、色彩鮮艷、富有創(chuàng)意。 通過這一課我們運(yùn)用集體的力量美化了教室，你們還有什么收獲呢 ？
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