【正文】 。D．這首詩融說理、敘事、寫景、抒情于一體，意境清淡悠遠，語言平白如話，富有表現(xiàn)力。濟世與歸隱相矛盾的復雜情感【浙江卷】閱讀下面這首詩，完成下面2個小題。夕陽滿舟楫，但愛微波清?！咀ⅰ竣偕徎ń纾悍鹚?，詩中指洛陽白馬寺。②“淹留野寺出”至“夢里金陵城”十句，層層鋪寫暮景，滿篇幽淡惆悵，字字都是“暮情”，有力渲染烘托了離情。塑造形象的方法：①正面描寫和側(cè)面描寫；②渲染和白描；③烘托襯托及對比；④動和靜；⑤虛和實；⑥抑和揚；⑦點和面；⑧細節(jié)刻畫（語言動作心理肖像）；⑨多角度描寫（上下左右前后遠近高低）；⑩多感覺（通感）描寫；⑾鋪陳手法。借助抒懷托物言志的詩，往往在對事物形象的描繪中寄寓詩人的思想感情和人生理想，因此既要分析詩中所描繪的形象，也要分析詩中所寄寓的思想感情。答題步驟：①描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面。一般用兩個雙音節(jié)詞即可，例如孤寂冷清、蕭瑟凄涼、恬靜優(yōu)美、明凈絢麗、雄渾壯闊等，注意要能準確地體現(xiàn)景物的特點和情調(diào)。答題示例： 絕句二首(其一)杜甫遲日江山麗，春風花草香。答：此詩描繪了一派美麗的初春景象：春天陽光普照，四野青綠，江水映日，春風送來花草的馨香，泥融土濕，燕子正繁忙地銜泥筑巢，日麗沙暖，鴛鴦在沙洲上靜睡不動(步驟一)。②詞性角度：動詞、形容詞甚至副詞、數(shù)量詞。③名詞連用：可使描寫更簡潔凝練，營造出特定的意境。②用詩中有關語句具體分析這種特色。請分析此詩的語言特色。5 提問方式：這一聯(lián)中最生動傳神的是什么字？為什么？ 提問變體：某字歷來為人稱道，你認為它好在哪里？ 解答分析：古人作詩講究煉字，這種題型是要求品味這些經(jīng)錘煉的字的妙處。(3)點出該字烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情。你同意這種說法嗎？為什么？答：同意。只一“看”字，就淋漓盡其所有致地表現(xiàn)了離別的酸楚(步驟三)。答題示例： 春夜洛城聞笛李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。提問方式：詩中某句，你認為妙在何處？請結(jié)合全詩，對此進行簡要賞析。描寫手法：①正面描寫和側(cè)面描寫；②渲染和白描；③烘托襯托及對比；④動和靜；⑤虛和實；⑥抑和揚；⑦點和面；⑧細節(jié)刻畫（語言動作心理肖像）；⑨多角度描寫（上下左右前后遠近高低）；⑩多感覺（通感）描寫；⑾鋪陳手法。A借景抒情的“景”是指自然風景，而不是某種物品。今春看又過，何日是歸年。寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。千古江山，英雄無覓孫仲謀處。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。《永遇樂京口北固亭懷古》中連用了五個典故（孫權(quán)、劉裕、宋文帝、佛貍、廉頗），都是京口這地方的歷史掌故，典故的思想與這首詩的思想性緊密相連。分析：全詩以臺城這一六朝帝王起居臨政的地方為題，描寫了六朝 縱情作樂的荒淫生活，和野草叢生的凄涼景象形成了鮮明對比，把嚴肅的歷史教訓化做了觸目驚心的具體形象，寄托了吊古傷今的無限感慨。作者通過贊頌楚霸王項羽的英雄氣概，譴責了宋王朝倉皇南逃、不思北上的行為；簡潔而有意味，頗顯豪氣。（二）常見修辭手法：比喻、借代、夸張、對偶、比擬、雙關、對比、設問、反問等。v借代：形象突出，特點鮮明，具體生動。v對偶：音節(jié)整齊勻稱，節(jié)奏鮮明，有結(jié)構(gòu)美和音樂美。窈窕淑女，君子好逑”。在文學作品中，象征通常是以具體事物來暗示作者的思想、態(tài)度與感情的方式。如虞世南的《蟬》中“居高聲自遠，非是藉秋風”，作者是在強調(diào)立身高潔的人，并不需要某種外在憑借，自能聲名遠播。（三）結(jié)構(gòu)方式：開門見山、引起下文、鋪墊、設臵懸念、埋下伏筆、過渡、承上啟下、卒章顯志、照應上文、首尾照應、層層深入、先景后情、先總后分等。答題步驟：(1)準確指出用了何種手法。寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴。四 賞析詩歌的思想情感，評價思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度。鑒賞借景抒情類詩歌，要掌握以下三個原則：第一，要體會詩中情景交融的意境。寫景的方法很多，概而言之，要留意作者觀察和描寫景物的角度；要把握和分析作者描寫景物的方法；要理解和說明描寫景物的技巧等。其次，要領悟感情。③傷春傷別詩:傷春傷別詩往往借對春光消逝的記敘描寫來抒發(fā)韶華易逝、壯志難酬的感慨，或表達對親朋、好友、愛人的無限思念之情。三是寄寓人生感慨的。詩人們以山水田園為審美對象，把細膩的筆觸投向靜謐的山林，悠閑的田野，創(chuàng)造出一種田園牧歌式的生活，借以表達對現(xiàn)實的不滿，對寧靜平和生活的向往。⑥托物言志詩:詩人不直接表露自己的思想、感情，而是采用象征、興寄等手法，把自己的某種理想和人格融于某種具體事物。這類詩作題材廣泛，詩人往往是興之所至，妙手偶得，多有一些佳句。其次，我們還要體味詩人所抒之“懷”是否真摯感人。在創(chuàng)作風格上多以雄渾豪放、奔騰峻偉見長。有“詩佛”之稱的王維可謂是這方面的典范。其次是通過生活中的細節(jié)加以表現(xiàn)。能用來答題的詞一般有：壯志未酬、報國無門、閨中怨恨、念遠思家、忠貞愛國…… 答題步驟：①用一兩個詞準確點明思想情感。言簡意豐：語言簡潔，內(nèi)容豐富。直抒胸臆：直接抒發(fā)感情。寄寓 寄托：把感情、主題放在一種事物上表現(xiàn)。懷古傷今 借古諷今：追念古代，傷感現(xiàn)實。濃墨重彩：描寫詳盡、細膩。形神兼?zhèn)洌赫Z言、結(jié)構(gòu)等形式與內(nèi)容主旨都無可挑剔。沉郁頓挫 蒼涼：低沉、蒼勁、舒緩、悲涼等。呼應 照應：前后的互相聯(lián)系。其 它構(gòu)思精巧 新穎 獨樹一臶 別具一格 不落窠臼 不落俗套自出機杼：有創(chuàng)新，不沿用陳舊的格式、作法。如王維的山水詩平淡質(zhì)樸 選用確切的詞直接陳述，或用白描，不加修飾，真切深刻，平易近人。明快 斬釘截鐵，一語中的。如杜牧的絕句，李清照后期的詞?？鋸?提示本質(zhì)，給人以啟示。對比烘托 從側(cè)面著意描寫，作為陪襯，使所需要的事物鮮明突出。使用疊詞 增強韻律感，起強調(diào)作用?！苯衣督y(tǒng)治者的昏庸腐朽 杜牧《過華清宮》 林升《題臨安邸》反映離亂的痛苦： 杜甫 《春望》同情人民的疾苦：《茅屋為秋風所破歌》 白居易《賣炭翁》對國家民族前途命運的擔憂： 杜甫《登樓》揭露統(tǒng)治者窮兵黷武：杜甫《兵車行》信知生男惡，反是生女好。（８）落 葉 修 睦雨過閑田地，重重落葉紅。［注］修睦：晚唐詩人。思遠人 晏幾道紅葉黃花秋意晚，千里念行客。?“紅葉黃花秋意晚”一句對表達這種感情有什么作用?(5分)答案：這首詞表達了對遠方行人的深切思念。原因是：紅箋被淚水浸濕。飛云過盡，歸鴻無信，何處寄書得？淚彈不盡臨窗滴，就硯旋研墨。（2）“淚彈不盡臨窗滴，就硯旋研墨”運用了哪些表現(xiàn)手法？有什么作用？答案： “滴淚”還要臨窗，且眼淚和墨而研，作書遙寄千里之外。箬笠但聞冰散響，蓑衣時振玉花空。歡笑有兒童?！氨㈨憽泵鑼戄p細的聲音，襯托出環(huán)境的寂靜、釣翁的寧靜。（3分）答案：后闕表現(xiàn)了詩人對釣翁簡樸而自在生活的傾慕之情。它包括景、境、情三個方面。）答題套路這首詩描繪了一幅（）的畫面，營造了一種（）的氛圍，從而表達了作者（）的情感（心情，心境）。描寫手法主要有：(1)襯托，分正襯和反襯。如“關關雎鳩，在河之洲。(3)擬人。(6)用典。）答題步驟：點明語言特色（明確，簡練）結(jié)合相關詩句分析（具體）分析表現(xiàn)了作者怎樣的情感。（具體）答題套路某字在詩中的意思是（），生動形象地寫出了（）的情景，淋漓盡致地表達了作者（）的情感。變式提問：請說出兩首詩詞在某方面的相同點或不同點。共存于天地中的各色動物，如：蟬、猿、鴻雁、杜鵑、鴛鴦、沙鷗、鷓鴣等。這皆為詩人運筆的主要道具，它們已經(jīng)成為詩人之中約定俗成的普遍暗號，留存于世世代代的中國人心中。月亮、鴻雁、雙鯉、搗衣、莼羹鱸膾便成為傳遞思鄉(xiāng)之情的暗號。情愛婚姻之情：對愛情的渴望，夫妻間的悲歡離合，宮怨閨怨，成為人們無法回避的情感。五柳、東籬、三徑便成為象征歸隱之情的暗號。