“教學(xué)點數(shù)字資源全覆蓋”校本培訓(xùn)總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 汪正軍組長：負責組織教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋校本培訓(xùn)工作的開展，包括培訓(xùn)內(nèi)容的選定、培訓(xùn)人主持人的確定，以及培訓(xùn)的后勤保障等。同時做好檔案建設(shè)工作。第五次校本資源的收集、整理與應(yīng)用五、培訓(xùn)要求按時出席，不遲到，不早退；遵守請假制度，有事履行請假手續(xù)；遵守機房一切規(guī)章制度?；羯娇h烏牛河小學(xué)2015年9月第三篇：“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”培訓(xùn)總結(jié)教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”培訓(xùn)總結(jié)2014年7月上旬,經(jīng)學(xué)校安排，我有幸參加了四川省舉辦的 “教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋專題培訓(xùn)”網(wǎng)上課堂。模塊4優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的檢索與獲?。?學(xué)時）。此設(shè)備是集傳統(tǒng)的黑板，計算機，投影儀等多種功能于一身的新型的多媒體教學(xué)設(shè)備。身為教師，要在教學(xué)實踐中不斷地學(xué)習(xí)、反思和研究，適應(yīng)教育改革的步伐。同時我也對自己的教學(xué)實踐進行反思、研究，以取得更好的教育教學(xué)效果。在和這些老師交流的過程中，我深深感到自身的淺薄，感到加強學(xué)習(xí)的重要性。案例背后的思考與解讀，更是讓我們深受啟發(fā)、大開眼界，引起深層次的反思。傳統(tǒng)的章回小說，或評書藝人，常在講到關(guān)鍵時刻，突然停住：“欲知后事如何，且聽下回分解。四、加強學(xué)習(xí)，不斷網(wǎng)上研修，自覺走進新課程作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。遠程研修平臺的課程資源當中的一些新的教育方法和理念，我以前是聞所未聞，見所未見的。第四篇：教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋培訓(xùn)總結(jié)培訓(xùn)反思與總結(jié)通過參加“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”學(xué)習(xí)活動，使我對數(shù)字教育有了更深刻的認識，同時也對以往的教學(xué)方法有了很多反思。優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的檢索與獲取。通過此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我明白了作為一名農(nóng)村小學(xué)教師要不斷的提高自己，充實自己，讓自己具有豐富的知識含量，扎實的教學(xué)基本功，否則就要被時代所淘汰，還要增強自身學(xué)習(xí)的緊迫性，危機感和責任感，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷進行教學(xué)觀念的更新。以后我要利用搜索工具，查找更多有用的信息，幫助我的成長，幫助學(xué)生的學(xué)習(xí)，做到事半功倍。培訓(xùn)是良師益友，是提高教育教學(xué)水平的一大基石。第五篇：教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋培訓(xùn)總結(jié)教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋學(xué)習(xí)總結(jié)說實話這次學(xué)習(xí)比較茫然，從學(xué)習(xí)一開始就有摸不著頭腦的感覺，開始是學(xué)習(xí)進度，只有一次次沖洗你學(xué)習(xí)，不過還好每次學(xué)習(xí)都又再一次收獲知識了。描述聞著準確，清晰；信息技術(shù)在教學(xué)中有著巨大的優(yōu)勢，因為它圖文并茂，可以化靜為動，化難為易，化抽象為具體，加深理解知識的過程。課上，巧妙成功的課堂引入，能激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和強烈的求知欲，使學(xué)生的注意力很快集中到課堂教學(xué)的內(nèi)容上去，并能創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，使學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)由被動變?yōu)橹鲃?，使學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)到知識。交互式的計算機技術(shù)為學(xué)生的主動參與提供了條件，能充分發(fā)揮學(xué)生的主
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