【正文】 《新課程輔導(dǎo)報(bào)》上選輯課改論文、經(jīng)驗(yàn)介紹等組織教師利用教研平臺(tái)深入學(xué)習(xí)，另一方面組織教師觀看名校課改課堂實(shí)錄，分別從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面提高教師對(duì)課改的認(rèn)知水平和駕馭能力。校長鄭永軍、教導(dǎo)主任李雪劍負(fù)責(zé)文科教研組的活動(dòng)，副校長楊春紅、張新科主抓理科教研組和外語教研組的工作。（三）加強(qiáng)校際交流取得彼此雙贏為了走出困境打開課改新局面，我們曾下洋思、赴東廬學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，效仿先進(jìn)做法。同時(shí)邀請泗交初中的教師來我校聽課、做課，之后一起評(píng)課，互道短長，交流經(jīng)驗(yàn)，共同改進(jìn)?！边@次交流，讓教師們看到了希望。從早操、自習(xí)、上課、聽課，集體辦公、教研、主題班會(huì)、教師值日等活動(dòng)不定時(shí)巡查，發(fā)現(xiàn)有失職行為或與課改相違背的教學(xué)行為一并記錄在案，予以通報(bào)批評(píng)，納入考核。在過程督察、不定時(shí)巡查、定期檢查的全線監(jiān)控下，我校的常規(guī)管理邁上了正常有序的軌道，有效地規(guī)范了教師的教學(xué)行為，為課堂教學(xué)改革創(chuàng)造了良好的氛圍。每周教研組安排1~2節(jié)公開課，由各教研組的分管校長和教師一起共聽、共評(píng)，對(duì)課堂上存在的問題及時(shí)糾正，把課改疑難問題轉(zhuǎn)化為教研課題，共同探討，集體解決。這學(xué)期以來，我們發(fā)現(xiàn)原有的評(píng)價(jià)機(jī)制嚴(yán)重地制約著課改工作的進(jìn)展。所謂的綜合評(píng)價(jià)就是采用過程性評(píng)價(jià)、發(fā)展性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)進(jìn)行客觀公正地評(píng)價(jià)。最后綜合三項(xiàng)評(píng)價(jià)進(jìn)行總評(píng)。盡管我校的管理工作正在按照常規(guī)有序、有效地進(jìn)行，全體教師人心思干，人心思變，課改工作穩(wěn)步發(fā)展，教學(xué)成績逐步提升，但教改之路，任重道遠(yuǎn)，我們的管理水平有待提高，我們的教師素質(zhì)有待提升，我們的評(píng)價(jià)體系有待完善。一年來，無論是校風(fēng)樣貌還是教育教學(xué)成績，都取得了明顯的改善和提高。每次考試結(jié)束，他們都分析優(yōu)生的班級(jí)分配率、學(xué)生成績的學(xué)科得失率和班級(jí)總成績的升降率，找出問題、抓準(zhǔn)癥結(jié)，和任課教師談心，抓主要矛盾和矛盾的主要方面，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。從學(xué)期初家長會(huì)中反饋的信息中，我們就可以看出，家長對(duì)公示校委會(huì)的聯(lián)系方式、設(shè)置課堂開放日、校長接待日等系列舉措非常贊賞，對(duì)學(xué)校當(dāng)前的發(fā)展進(jìn)程也相對(duì)滿意。其他幾位領(lǐng)導(dǎo)也是不遺余力，身先士卒，薛校長、米校長、吳校長都能充分發(fā)揮個(gè)人的學(xué)科特長，就政治、英語、數(shù)學(xué)三門學(xué)科，和教研組長常探討、勤交流，做出指導(dǎo)性意見，隨機(jī)推門聽課，蹲點(diǎn)參與教研。三、注重教科研，課堂更高效學(xué)校以“教科研”為突破口，不斷深化課堂改革，切實(shí)打造高效課堂，提高課堂效益。我們現(xiàn)在文科實(shí)行“少教多學(xué)”，理科實(shí)行“精講精練”，構(gòu)建了高效課堂的“一三一”模式。整個(gè)環(huán)節(jié)過程完備，資料詳實(shí)，也取得了理想效果。落實(shí)了“白板課”，增加了課堂容量，提高了課堂效益。在授課效益上，我們采用了優(yōu)秀老師做示范課、青年教師做公開課、領(lǐng)導(dǎo)干部推門聽課、學(xué)科教師評(píng)課議課等方式，給教師搭建展示的舞臺(tái)，提供交流討論的平臺(tái)，推動(dòng)教師教學(xué)水平的全面提高。我們設(shè)置的《龍門文化》課，就是讓學(xué)生了解河津，熱愛河津；《籃球入門》課，就是讓學(xué)生加強(qiáng)鍛煉，熱愛生活。但我們完全有理由相信，在市局領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，全校師生的共同努力下，打造“三晉名?！钡穆房v然很坎坷，卻不會(huì)很遙遠(yuǎn)！謝謝大家！河津市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2015年4月21日第四篇：常規(guī)檢查匯報(bào)材料長坪完全小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查匯報(bào)材料二00六年九月以來，在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在教研室的指導(dǎo)、幫助下，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，深化教育改革，以全面發(fā)展為宗旨，緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這個(gè)中心，加強(qiáng)常規(guī)管理，加快實(shí)施教育信息化工程，充分調(diào)動(dòng)全校教師教學(xué)教研積極性，努力促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)定和諧的發(fā)展，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為方式，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，促進(jìn)學(xué)生的健康成長，提升學(xué)校的管理品位和教育質(zhì)量?，F(xiàn)有10個(gè)教學(xué)班，其中一個(gè)幼兒班，一個(gè)學(xué)前班，八個(gè)義務(wù)教育班，共有學(xué)生394人，其中一至六年級(jí)340人，專任教師22人，其中支教教師5人，本校17名專任教師中，14人具有?？埔陨蠈W(xué)歷，%，中級(jí)以上職稱的13人，占76%。近一年中，長坪完小一班人通過廣泛征求意見，重新修訂，增訂了《常規(guī)教學(xué)管理制度》、《學(xué)校校本培訓(xùn)制度》、《常規(guī)教學(xué)研討與優(yōu)質(zhì)活動(dòng)參與評(píng)選制度》、《教師聽評(píng)課制度》、《星期天例會(huì)制度》、《績效獎(jiǎng)懲制度》等一系列學(xué)校規(guī)章制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制度。一個(gè)爭著要工作，爭著代課，比貢獻(xiàn)、比效率的良好風(fēng)氣正在形成。學(xué)校脫離教學(xué)而去談其它工作那純粹是舍本求末。使常規(guī)的每一環(huán)節(jié)在教師的心中都有一個(gè)標(biāo)桿。上班時(shí)間不在課堂就在教師辦公室，辦公室內(nèi)除討論教學(xué)或者與教學(xué)有關(guān)的事以外，不得談天說地。每個(gè)教師每個(gè)學(xué)期必上三節(jié)公開課：達(dá)標(biāo)課，匯報(bào)課，研討課。在常規(guī)監(jiān)控中我們做到八個(gè)字：“嚴(yán)格”、“細(xì)致”、“公正”、“定性”。每學(xué)期初我的一個(gè)重要任務(wù)是檢查老師們的各種計(jì)劃。避免計(jì)劃、備課、上課幾張皮的現(xiàn)象?！岸ㄐ浴?。（三）、抓校本教研培訓(xùn)，促進(jìn)教師整體水平提高。凡參加外出培訓(xùn)的教師學(xué)校要求達(dá)到“四個(gè)一”：一本外出學(xué)習(xí)筆記、在教研組以上開展一次專題匯報(bào)、講一節(jié)匯報(bào)課、寫一篇學(xué)習(xí)心得。學(xué)校堅(jiān)持“三定”“六結(jié)合”“十個(gè)一”，積極搞好校本培訓(xùn)。教師的校本培訓(xùn)相關(guān)成果，裝入教師業(yè)務(wù)檔案。（如：05年縣實(shí)小支教的體育教師曹俊杰，把縣城的體育教學(xué)方法和農(nóng)村傳統(tǒng)體育項(xiàng)目融合在一起編成了幾套獨(dú)特的體育項(xiàng)目，得到了大家的好評(píng)，這幾套體育項(xiàng)目現(xiàn)在仍然在我校使用。教師成長有記錄。而不是以前那種死教書、教死書的教書匠了。積極組織教師參與到課題研討之中。教師的師德師風(fēng)是學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)的一個(gè)折射，它直接影響到學(xué)校的整個(gè)風(fēng)氣，可以這樣說，一個(gè)好的教師群體，就是一所好的學(xué)校。如我校80%學(xué)生是寄宿留守兒童。一句話：留守兒童是呵護(hù)有加，教師二十四小時(shí)不間斷對(duì)學(xué)生的監(jiān)管。突出環(huán)境育人。通過全校開展養(yǎng)成教育活動(dòng)，一個(gè)校容整潔有序、教師身先示范、學(xué)生文明禮貌、自覺維護(hù)公共衛(wèi)生和自身衛(wèi)生的良好習(xí)慣正在學(xué)校中形成。今年五月全鎮(zhèn)組織的師生文明衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育檢查中，我校獲得了96分的高分。家長的教育觀念同實(shí)施課程改革要求有較大差距，觀念轉(zhuǎn)變比較困難，家長參與課程改革的難度較大，家長中適應(yīng)課程改革理念的建立還要經(jīng)過相當(dāng)長時(shí)間的努力。2007年11月28日第五篇：常規(guī)檢查匯報(bào)閻良區(qū)南樊小學(xué)常規(guī)檢查匯報(bào)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好，我就本學(xué)期來，我校在辦學(xué)理念、教育教學(xué)管理、文化建設(shè)、校本教研、部室應(yīng)用和體音美等方面工作匯報(bào)如下：一、樹立正確的、與時(shí)俱進(jìn)的辦學(xué)理念。11月份我校也順利通過了市級(jí)規(guī)范化寄宿制學(xué)校的驗(yàn)收并受到了檢查團(tuán)的充分肯定和一致好評(píng)。(2)抓課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量。(3)加大教育質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)力度，對(duì)月考、期中考試中表現(xiàn)突出的班級(jí)予以獎(jiǎng)勵(lì)，設(shè)有優(yōu)秀獎(jiǎng)、良好獎(jiǎng)、進(jìn)步獎(jiǎng)。（5）有效利用班班通等設(shè)備，改革教育教學(xué)手段，切實(shí)通過我校的教育教學(xué)質(zhì)量。三、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富校園內(nèi)涵。四、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)促提高，校本研修促發(fā)展。(3)9月份學(xué)校組織了賽教評(píng)優(yōu)活動(dòng)，每位教師都能積極參加并備好課，活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校評(píng)出了張龍龍和王海艷兩位獲勝者，并讓獲勝者在學(xué)校進(jìn)行了觀摩課教學(xué)，全體教師參加了觀摩課活動(dòng)?；貋砗?，教研主任魏敬鋒對(duì)全校教師進(jìn)行了培訓(xùn)，重點(diǎn)向全體教師解讀了校本教研的理解誤區(qū)，校本研修的真正內(nèi)涵和研究思路。我校在區(qū)級(jí)立項(xiàng)的7項(xiàng)課題已完成中期報(bào)告，全部進(jìn)行了資料整理和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。開展體育興趣小組活動(dòng)，邀請了關(guān)山中心小學(xué)足球隊(duì)來我校，與我校足球隊(duì)進(jìn)行了一場友誼賽。通過幾次運(yùn)動(dòng)賽事，極大地激發(fā)了我校師生參加體育鍛煉的熱情。六、加強(qiáng)部室功能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展在結(jié)合上工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，本學(xué)校對(duì)部室應(yīng)用提出了更高的要求。體育器材室、體質(zhì)檢測室等在我校都能發(fā)揮它的強(qiáng)大功能。