【正文】 毒、魯大師修復系統(tǒng)警鐘長鳴，關注時事。仁德鎮(zhèn)第一小學 計算機組教研活動記錄周次：7日期：2014年3月31日星期一 人員：李吉平、馬存富 地點：電子備課室 活動內(nèi)容：一、教學工作四年級：繼續(xù)認識桌面，進一步練習鼠標五年級：隨機練習學會收藏和保存網(wǎng)頁六年級：二、日常工作培養(yǎng)學生良好的行為習慣；幫助教師制作課件；維護計算機網(wǎng)絡；遠程資源接收整理；開展計算機培訓；六年級防震演練拍攝，防震演練資料整理制作光盤。三、理論學習學習新課標理論；學習計算機畫圖軟件；學習禁毒防艾宣傳材料；普法讀本學習。開展計算機培訓。第三篇：教研活動記錄榆林市榆 林 市榆 林 市榆 林 市榆 林 市榆 林 市榆 林 市榆 林 市榆 林 市榆 林 市榆 林 市榆 林 市榆 林 市榆 林 市榆 林 市榆 林 市第四篇：教研活動記錄地點：前排辦公室；參加對象：初中數(shù)學組全體教師主持人：史錦富主講人：史錦富研討主題：導學案的修改研討；交流各備課組教學工作計劃。通過導學案改變課堂模式，力求課內(nèi)完成書本所有作業(yè)，課外做好預習和部分提高題。數(shù)學組教研活動記錄活動主題：做好中小學銜接，使學生盡快融入初中數(shù)學學習，每位教師思考反思自己在中小學銜接中的做法與經(jīng)驗活動地點：初中數(shù)學辦公室 本次教研活動主題：做好中小學銜接，使學生盡快融入初中數(shù)學學習任務布置：每位教師思考反思自己在中小學銜接中的做法與經(jīng)驗活動地點：初一年級辦公室參加人員：所有初中數(shù)學教師一、教師們針對自己的做法與經(jīng)驗發(fā)言（簡單記錄整理如下）張貽恒： 盡快讓學生適應中學的學習，擺脫依賴性，增強自覺性多指導科學的學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣。培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣與積極性。就書面練習來看，小學生往往重結果而輕過程，進入初一后，必須強化以下兩點：一是要嚴格訓練，即教師要在規(guī)范解題上為學生做好樣子；二是要嚴格要求，讓學生從思想上認識規(guī)范作業(yè)的重要性，對那些不規(guī)范的現(xiàn)象及時要求其糾正。上課采用引入時多展現(xiàn)一下小學的知識背景，借助小學知識的平臺引申、拓展到初中的教學任務，并要揭示中學知識與小學知識的內(nèi)在聯(lián)系。在“一元一次方程”這一章，小學簡易方程的數(shù)量之間是用和、差、積、商等數(shù)量關系來說明，而在一元一次方程中在理論上有了同解原理，有關解方程的一些步驟提高到理論上的理解。公開課計劃：備課組內(nèi)每周一次研討課；教研組內(nèi)每月一次研討課。初三數(shù)學備考工作：根據(jù)本年段實際重點抓好60—90分段的學生；加強學困生的個別輔導；多和兄弟學校交流研討。嚴格要求專心聽講，積極引導學生進行思考的習慣。因此，在進入初一后要注意在抓好學生專心聽講的同時，重視教會學生思考。平常研究一下小學的教材特別是與初中知識有很大關聯(lián)的知識與方法。因此應先復習小學學過的有關內(nèi)容，盡可能用已有的知識引出新知識?；顒訒r間：．17． 活動地點：報告廳參加人員：全體數(shù)學組成員 活動主題：一人一課。當學生的圖象上出現(xiàn)不光滑現(xiàn)象時，要讓學生明白出現(xiàn)的原因是什么。活動地點：九（1）班教室間： 活動時間：2029。參加人員：全體數(shù)學組成員活動內(nèi)容：學習：新課程怎樣教得精彩一書中的文章，第一章：怎樣提練教師的素養(yǎng)?；顒訒r間：27 活動地點：視頻會議室。參加人員：全體數(shù)學組成員活動內(nèi)容：1，學習：新課程怎樣教得精彩一書中的文章，,第四章：新課程怎樣說課。參加人員：全體數(shù)學組成員活動內(nèi)容：1，交流教學情況。參加人員：全體數(shù)學組成員活動內(nèi)容：1，期中分析、總結?；顒訒r間：11 活動地點：視頻會議室?；顒訒r間：117 活動地點：視頻會議室?；顒舆^程記錄：上課內(nèi)容為《二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)》，過程為復習二次函數(shù)的一般式，回顧一次函數(shù)和反比例函數(shù)圖象的畫法，探索二次函數(shù)圖象的畫法，給出概念和性質(zhì)，練習，小結，作業(yè)。朱麗：在畫圖的這個環(huán)節(jié)上面花費的時間太多，后面的練習有點脫節(jié)。時間：2011年3月1日 地點：體育組辦公室 參加人員：王校長、體育教師活動過程：王校長提出訓練要求和奮斗目標，爭取進入前六名。如果隊員不能按時參加訓練，難以做好統(tǒng)一安排。平時沒有堅持訓練，而想用一個月的時間創(chuàng)造佳績，困難很大。王校長：只要大家努力了，有沒有拿到獎牌是次要的，我們要的是過程，結果不能急功近利啊。本次活動學習培訓人數(shù)眾多，上午分別由獲得市區(qū)體育講課比賽一等獎的優(yōu)秀教師舉行了三節(jié)精彩的教學示范課，下午在臨沂六小進行了總結和研討。教師在教材選擇和教法把握上，處理的非常好。沒有拖泥帶水，自然而然，恰到好處。體育教學中必須培養(yǎng)學生的體育動作技術和體育技術理論知識，為他們以后的生活和工作，打下終身鍛煉的基礎。而上官靜波的雙腳跳練習，毽子之間的距離過近，沒有充分發(fā)揮學生的跳躍能力。積極主動參加各級進修和培訓，虛心向區(qū)體育骨干教師請教，向其它同事學習，不斷提高自身的理論水平。會上要求每個體育教師都一定按區(qū)教研室統(tǒng)一下發(fā)的體育教案，認真?zhèn)浜靡还?jié)課，上好一節(jié)課，不得私自上放羊課，沒內(nèi)容，沒目標。評委當場打分，滿分為100分，可用小數(shù)分，小數(shù)點后保留一位數(shù)。15分慢跑動作聽音樂跑步走及時，踏點準確，步幅開闊，節(jié)奏明顯，兩臂前后自然擺動，小腿后踢充分，整體步伐一致，精神飽滿，紀律嚴謹，全身放松協(xié)調(diào)。參賽學生服裝必須統(tǒng)一，精神飽滿，入退場快、靜、齊，動作規(guī)范到位，整齊有序。請大家在上課過程中集中精力做好學生的訓練指導工作，給他們以動作技術上的輔導和示范，并做到精細化、專業(yè)化、規(guī)范化的重點教學訓練。三、崔x：高年級學生經(jīng)過訓練，進步還是明顯的，但對于低年級學生，由于年齡小，注意力差原因，想通過一時的訓練就見到效果，好象還是有難度的，有的學生連左右都分不清，隊列隊形都練不好。四、劉x：我和崔老師有同感，上課時我聲音很大，學生根本不聽我的，我喊我的，他們玩他們的，有時感到束手無策呀。那樣的話，進行訓練也就變得容易了。