【正文】 落實“五個責任制”，即：學校領(lǐng)導責任制，年級管理責任制，班務工作責任制，課堂教學責任制，學科質(zhì)量責任制。同時規(guī)范教師的教育行為，嚴禁體罰或變相體罰學生、亂訂教輔資料、有償家教等違規(guī)行為的發(fā)生；加強師德培訓，倡導愛心教育，尊重學生人格；積極開展“師德標兵”評比活動和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，切實提高教師職業(yè)道德水平。，按照“立足教育、著眼防范、重在建設(shè)、狠抓落實”的工作思路，深入開展“黨風廉政建設(shè)教育”活動；繼續(xù)抓好政務、校務公開工作；加強教育收費管理，嚴格落實責任追究制，強化監(jiān)督職能，加大查處力度，切實規(guī)范各類教育收費。繼續(xù)抓好班主任隊伍建設(shè)，整合班主任、任課教師、團隊干部、社區(qū)工作者、關(guān)工委、家長等各方力量，健全學校、家庭、社區(qū)“三結(jié)合”德育工作網(wǎng)絡(luò)，進一步聚集德育合力。建立安全責任制度，細化安全職責，完善安全管理制度；重視學生安全教育；開展形式多樣的安全培訓；切實組織好安全突發(fā)事件應急演練，切實提高學校和師生的防范、應急處置能力，促進使全校師生平安、健康、快樂的生活、學習。教務處、教研組要認真督促落實學校各項聽評課制度，把教師的重心與教學管理的中心放在課堂?！懊咳找徽n”。強調(diào)教研組建設(shè)以“研”為主，把活動地點從辦公室移入課堂,重點探索教改方法與實踐。認真抓好教師繼續(xù)教育工作,鼓勵和支持教師參加各級組織的業(yè)務培訓?！罢n改”主題。著重培養(yǎng)中青年教師，確保教師隊伍有層次，穩(wěn)固提升教學水平。強化領(lǐng)導，科學分析，落實責任，進一步細化復習策略，確保整個初、高三教學有序有效運轉(zhuǎn)。要求畢業(yè)班教師認真制訂切實可行的復習計劃，努力追求畢業(yè)年級復習課的有效性和實效性。組織開展備考工作的調(diào)研，重點檢查備考計劃落實情況，反思存在的問題，研究改進的策略；參加由省、市教科所組織召開的中考、高考備考專題研討會，分析研究2012年中考、高考考試命題的特點、趨勢及傳達出的新的信息點，交流備考經(jīng)驗。二是強化教育教學常規(guī)管理，狠抓教學質(zhì)量。二是以教師說課、上課、評課，課件、論文比賽或評比為中心，引導教師關(guān)注教學、關(guān)注學生、關(guān)注效率和質(zhì)量，切實提高教學水平、教學質(zhì)量。二是高一年級繼續(xù)開展研究性學習等綜合實踐活動，穩(wěn)步推進高中新課改精神要求下的研究性學習，進一步規(guī)范研究性學習的環(huán)節(jié)、步驟，匯總各類資料，并同步賦予相應學分；高二年級研究性學習進入部分研究成果（至少完成一個課題）整理階段，并于學期末結(jié)集；高三年級總結(jié)三年來的研究性學習成果。一是平時堅持以“預防為主”的方針，不斷健全學校安全防范機制和重大事件應急處理機制，定期排查學校隱患，及時做好臺帳資料，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保做到防患于未然；二是學習教育法規(guī)，大力開展普法教育；三是推行校園安全目標管理辦法，校園安全工作繼續(xù)實行“分崗位、分層面、分時段責任承包制”，層層簽訂責任書，明確目標和任務，確保師生平安；四是是進行各種安全知識的宣傳與教育，組織好師生的疏散演練工作，進一步提高廣大師生的安全意識和自我救護能力。、電、辦公用品的管理，杜絕浪費。新的一年，新的學期，給我們帶來新的機遇和挑戰(zhàn)，也給我們提出了新的目標和要求。為了明確教師職責，規(guī)范教師教學行為，德育處與不同層面的人員鑒定了“一崗雙責”責任書，進一步明確各崗位職責。第一輪，每位教師準備一節(jié)公開課，為全體教師搭建了相互交流學習的平臺。但由于時間緊“研究課”沒有在全校全面展開。最令人會心慰的是，三位年級組長在圓滿完成了學校的工作的同時，還能夠?qū)彆r度勢根據(jù)本年級不同情況，開展有針對性的活動。在校本教研工作中，針對“教師教學理念落后、課堂教學模式陳舊”等問題，我們還缺少改進和提高的有效辦法。二、新學期工作目標及工作重點奮斗目標：（1）中考全科進入全市前十名，向一中輸送優(yōu)秀生源不少于50人。（2）加強和改進學生的思想道德建設(shè)，全面提高學生思想道德素質(zhì)，培育德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)接班人，發(fā)動師生開展和諧校園創(chuàng)建活動。開展各種形式活動對學生進行人生理想教育，激發(fā)學生的學習積極性、主動性，促成良好學風的形成。橫向以集體備課為主線，解決教材、教法、學生、學法等方面問題，達到優(yōu)勢資源共享的目的。班務工作中嚴禁粗暴簡單對待學生，遇事調(diào)查，不武斷行事或以貌取人，更不能體罰或變相體罰學生。要繼續(xù)堅持優(yōu)秀班集體及衛(wèi)生流動紅旗的評選，將班級之間競爭引上正常的軌道上來六、畢業(yè)班工作開好“四會”，即畢業(yè)班家長會、年級組會、班主任工作、學生會，及時發(fā)現(xiàn)畢業(yè)班存在的問題，尋找解決的方法。做好控輟保學工作，做好學生的思想工作，穩(wěn)定差生的情緒，盡一切力量減少流失，提高鞏固率。八、體育衛(wèi)生工作堅持以“兩課、兩操、一活動”，保證學生在校有足夠室外活動時間。大力“健康教育”宣傳，讓學生充分認識的前提下，帶動每一位家長，自覺地加入“農(nóng)民健康促進活動”中來。作為學校的領(lǐng)導者，要不斷的學習，增長自己的知識與能力，拓寬知識面，擴大自己的知識量。搞好教學工作的后勤保障。開展爭當“文明生態(tài)小使者”活動，創(chuàng)建文明班集體，爭當三好學生等活動，進行健康向上的校園文化建設(shè)。（3）加強學生的安全教育，特別是交通安全意識，提高學生自身安全防范意識。以愛國主義教育為主旋律的各種教育活動，嚴格升降旗制度，每周一晨讀舉行升旗儀式，各班開展“爭當旗手”活動，輪流升旗，通過國旗下講話，對學生進行愛國主義教育。四、教學工作堅持“教學是中心，質(zhì)量是生命線，課堂是主渠道”的治學思想。明確各崗位職責，責任到人。為了督促教師對《方案》的落實，學校成立教學常規(guī)檢查小組，對全校的各學科采取定期檢查和不定期抽查辦法，督促教師嚴格按常規(guī)來辦事。為更好地完成—2010學年的教育教學任務，使學校呈現(xiàn)可持續(xù)的跨越式發(fā)展，特制定本學期學校工作計劃：●指導思想2010年學校工作要始終把握發(fā)展的基礎(chǔ)、珍惜發(fā)展的機遇，按照穩(wěn)步推進的原則，堅持抓核心求突破、抓薄弱求協(xié)調(diào)的策略，努力打造和諧校園，培育有用之才，全面謀劃和落實好學校管理、教育教學和師資隊伍建設(shè)等各項工作，重點抓好德育工作、教學常規(guī)、校本研修、課程建設(shè)和課程實施管理，進一步提高學校綜合辦學水平，促進學校全面和諧的發(fā)展。德育工作形成主題化、系列化、常規(guī)化和制度化，培養(yǎng)學生學會生活，學會做人?！窬唧w工作一、行政管理工作要上新臺階。但現(xiàn)在，形勢的發(fā)展、學校的客觀情況，要求我們對現(xiàn)有的規(guī)章制度進一步加以修改，對尚未形成制度的方面要建章立制，使學校的規(guī)章制度更加全面、細化、量化，以確保我們總體目標的實現(xiàn)。全校每一位職工都要履行自己的崗位職責，為教育教學做好服務工作。上班準時，不溜崗、不串崗，也不要在上課時放任學生自流，不能在課堂、體育課時讓學生無人監(jiān)管。務實作風。對待學生要有責任意識，做到眼中有人，心中有數(shù)，手中有法。學校倡導的是合作意識和團隊精神。工作時，要能吃苦，肯吃苦，而且要吃得了苦。我們的教育工作，不是請客吃飯，那樣隨意和輕松。政教處、班主任要緊密結(jié)合本校、本年級、本班級學生現(xiàn)狀，精心構(gòu)思德育內(nèi)容，拓寬德育途徑，豐富德育內(nèi)涵，創(chuàng)新德育方法，注重德育實效。要提高德育的針對性，針對班級實際抓重點、抓薄弱、求實效，針對學生實際，重視個性化教育，抓均衡、抓轉(zhuǎn)化、求成才。班主任要重視班級文化建設(shè)，班級文化在班級管理和班級運行過程中發(fā)揮著凝聚作用、指導作用和監(jiān)督作用。把班級特色活動與課間文化相結(jié)合，與興趣活動相結(jié)合。抓習慣的培養(yǎng)要從認知抓起，以體驗為途徑，以榜樣來感召，使學生在認知和體驗中習得，在反復訓練中形成。如語文學科中的閱讀興趣的培養(yǎng)，閱讀習慣的養(yǎng)成；數(shù)學學科中的思維習慣思維品質(zhì)的培養(yǎng)等等。因而要促進學校的發(fā)展，需要全體教師不斷完善自己，在工作中成熟，在實踐中磨礪，在反思中進步，在調(diào)整中提高師德水平。尤其特別、重中之重、迫在眉睫的是培養(yǎng)幾個、十幾個、幾十個深受學生家長愛戴、社會公認、同行認可，有思想、有理想、敬業(yè)能干的班主任群體。我們很多人在自己不能完成工作的時候會為自己找各種各樣的借口。因此，要記住，這是你的學校！要記住，這是你的孩子！讓他們成才是你應該做的。（三）教師的專業(yè)發(fā)展水平建設(shè)教師的專業(yè)發(fā)展離不開學校的校本培訓，離不開學校的專業(yè)氛圍，更離不開教師自身的鉆研，離不開自主研究。要改進教學方法。面對新的挑戰(zhàn)，我們要總結(jié)經(jīng)驗，克服困難，實現(xiàn)新的發(fā)展。（2）要堅持課堂教學是主渠道的思想。各年級要嚴格把好質(zhì)量關(guān)，既要抓好整體質(zhì)量的提高，又要抓好學困生的提高，盡自己的努力讓學困生的數(shù)量降到最少，學困的程度降到最低。充分分析畢業(yè)班的現(xiàn)狀，找準薄弱環(huán)節(jié)，尋找有效策略，制定切實措施，最大限度地實現(xiàn)提高。四、安全問題安全問題是學校最大的問題我想一所學校辦得再好，校長、干部、老師們再敬業(yè)，只要出現(xiàn)了大的安全事故，將前功盡棄，這種居安思危的意識必須成為我們所有八中人共同的意識和行為。德育見實效，應該落實到學生的行為規(guī)范上。比如，不亂丟亂扔，講究衛(wèi)生；不粗言粗語，講究禮貌；不瘋逐打鬧，講究輕聲慢步；不欺負弱小，講究謙讓；不斤斤計較，講究寬容；不早到遲走，講究時間。（四）繼續(xù)開展課間文化活動研究。（一）總務后勤重點抓好校舍、校產(chǎn)管理工作。嚴格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化，充分發(fā)揮教學器材和現(xiàn)代教學設(shè)備的作用，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為。建立執(zhí)行請購、審批、報銷、領(lǐng)用制度，規(guī)范物流過程控制，強化行政倉庫管理。依據(jù)食堂管理制度，加強食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督。樹立食品安全第一意識，嚴格把好食品衛(wèi)生關(guān)，重視和加強飲食衛(wèi)生工作臺帳，采取安全防范措施，明確責任，做好防火、防盜、防毒工作，并要定時打掃，做好保潔工作。要把創(chuàng)設(shè)美麗潔凈的校容校貌作為學校日常大事抓緊抓好，抓出成效，同時，也以干凈整潔的校園環(huán)境給學生以教育和感染，使他們學會用自己的勤勞維護和創(chuàng)造美好的生活。爭取通過全校上下的共同努力，再創(chuàng)佳績！