牛津譯林版高中英語必修五unit 1《getting along with others》（project）教案-預(yù)覽頁
【正文】 l report. 4. Please discuss the tasks and decide everyone’s duty. 5. After you know your duty, now it’ s time for you to design a questionnaire. Here are some tips to remind you for designing questionnaire. After you have your questionnaire, you can conduct your survey then. Here is something you should pay attention to. Step 4 Assignment (PPT 20) Conduct a survey and present an oral report in three days. [Explanation] 這個部分是 project 的目的，引導(dǎo)他們在課堂上確定好課題，分好工有助于他們在課后進行調(diào)查寫出報告。由本單元的話題導(dǎo)入比較自然，同時也討論了男女生友誼觀的差別，為讀文章做了鋪墊。此外，通過提供的另一篇閱讀文章，讓學(xué)生明白作者對于友誼的看法，并同時激發(fā)學(xué)生們自己對友誼的思考。 Unit1 Getting along with others Project 教 材： 牛津高中英語 (模塊五 )高二上學(xué)期 文檔內(nèi)容： 教學(xué)設(shè)計 — 教案 單 元： Unit 1 Getting along with others 板 塊： Project 作 者： Thoughts on the design: 本課是以讀引做的 project。引導(dǎo)學(xué)生寫 report 需要注意的事項，并幫助學(xué)生復(fù)習(xí)問卷設(shè) 計的注意事項。 Project 的文章給我們提供了一個范本。這個project 的最終目的是要做一個 report. 所以分析 report 的結(jié)構(gòu)對學(xué)生完成自己的report 大有幫助 , 能起到引導(dǎo)作用。
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