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正文內(nèi)容

20xx小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 形式多樣的“研究”活動(dòng)。結(jié)合導(dǎo)課大教研活動(dòng),每人上三節(jié)導(dǎo)課,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,切實(shí)搭建好導(dǎo)課平臺(tái)。以五語(yǔ)組為單位,積極參與論文撰寫。按照課本編排的順序,逐組課文地進(jìn)行復(fù)習(xí)。閱讀。導(dǎo)課活動(dòng)。以xx鎮(zhèn)“課題—教研—教學(xué)”一體化三年發(fā)展規(guī)劃為總引領(lǐng),以“教研引領(lǐng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、深度教研”為方式,努力探索解決問(wèn)題的有效方法和途徑。第三,研制了學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。(二)落實(shí)“雙減”政策,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量為繼續(xù)落實(shí)“雙減”政策,我們所要做的就是全面壓減學(xué)生的作業(yè)總量和時(shí)長(zhǎng),這就要求設(shè)計(jì)符合學(xué)生年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律的教學(xué)目標(biāo),保質(zhì)保量向四十分鐘課堂要效率,作業(yè)“少而精,精而有趣”。切記練字不在于多,而在于精。認(rèn)真研究教材,把握好各單元人文主題和語(yǔ)文要素,合理制定教學(xué)目標(biāo),圍繞“教—學(xué)—評(píng)一致性”做好教學(xué)工作。由于孩子小,識(shí)字量大,內(nèi)容較為枯燥,所以充分利用各種教學(xué)媒體,采用多種富有情趣的方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,集中他們的注意力,使學(xué)生在輕松的氣氛中愉快的識(shí)字。開展師生共讀、教師讀書活動(dòng),鼓勵(lì)寫出自己的感悟,從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng),成為“有思想的教育者”。進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,強(qiáng)化語(yǔ)文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能,全面提高語(yǔ)文課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。內(nèi)容包括:(1)樹立以學(xué)生為本的思想,建立民主平等的師生關(guān)系,營(yíng)造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍,給學(xué)生以人文的關(guān)懷,讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識(shí)。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和思維方式,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(二)、努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教師教學(xué)過(guò)程管理。加強(qiáng)備課,注重合作,做到資源共享,切實(shí)注重教學(xué)效果,提高整體教學(xué)質(zhì)量。任課教師要根據(jù)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)和各次測(cè)試成績(jī),查找出學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因。加強(qiáng)課堂教學(xué)研究:開學(xué)伊始,學(xué)校行政和教研組長(zhǎng)即采取不定期的方法聽教師的隨堂課,每次聽完課,教師要主動(dòng)上交備課教案以備考核課堂教學(xué)情況。堅(jiān)持章節(jié)把關(guān),跟蹤問(wèn)題,把教學(xué)監(jiān)控過(guò)程落實(shí)到位。本學(xué)期將開展詩(shī)歌朗誦比賽和作文競(jìng)賽,為學(xué)生創(chuàng)建展示自己的舞臺(tái),學(xué)科競(jìng)賽、展示活動(dòng)力求新穎、富于特色。,確保課堂35分鐘的有效性。三、工作措施(一)提高教研組活動(dòng)質(zhì)量,服務(wù)于教學(xué)本學(xué)期教學(xué)時(shí)間短,教學(xué)任務(wù)重,我們?nèi)谓痰挠质钱厴I(yè)班,要認(rèn)真研討如何提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效率。,認(rèn)真做好記錄。規(guī)范作業(yè)的設(shè)計(jì)與批改,認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生的作業(yè),及時(shí)批改,并指導(dǎo)孩子訂正。,盡量抽出時(shí)間,指導(dǎo)孩子規(guī)范書寫漢字。學(xué)期初確定閱讀考級(jí)書目(六本),引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀每一本考級(jí)課外書,期末將進(jìn)行詩(shī)文閱讀考級(jí)測(cè)試。小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃4一、指導(dǎo)思想:本學(xué)期,語(yǔ)文教研組以《學(xué)校工作計(jì)劃》和《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》為指導(dǎo)以促進(jìn)有效學(xué)習(xí)課堂教學(xué)為重點(diǎn),深入開展教學(xué)研究,樹立以學(xué)生發(fā)展為本的教育思想,不斷更新教學(xué)觀念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,努力提高教學(xué)有效性,全面提高教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。備課應(yīng)注意備足學(xué)生,作業(yè)練習(xí)要符合區(qū)教育局布置的學(xué)生作業(yè)四要四不準(zhǔn)的要求,減少重復(fù)機(jī)械式的作業(yè),提高語(yǔ)文的練習(xí)實(shí)效。提倡班內(nèi)或年級(jí)內(nèi)經(jīng)常進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)的評(píng)比,以鼓勵(lì)學(xué)生積極向上。,提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。4.加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研,確保減負(fù)增效。這就要求我們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)中及時(shí)轉(zhuǎn)變過(guò)去以傳授知識(shí)為主的教育思想,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變潛力和創(chuàng)新潛力。各語(yǔ)文教師之間要加強(qiáng)交流,資料共享,相互切磋,共同提高,尤其是使新教師能盡快提高、成熟,使青年教師發(fā)揮他們的主動(dòng)力。三月份:組織教師參加第一次集體備課,主備人:芮秋芳。主備人:侯嬌嬌。期中考試試卷分析。生字和優(yōu)秀作業(yè)驗(yàn)收。組織教師參加第一次集體備課,主備人:朱金美。五認(rèn)真檢查二年級(jí)校級(jí)教研活動(dòng),同課異構(gòu):王之睿、錢沁《楓樹上的喜鵲》五月份:組織教師參加第四次集體備課,主備人:孫愛華五認(rèn)真檢查二年級(jí)校級(jí)教研活動(dòng),同課異構(gòu):何珍珠、朱金美《雷雨》六月:二年級(jí)校級(jí)教研活動(dòng):史穎秀《羿射九日》第一課時(shí)孫愛華《羿射九日》第二課時(shí)組織教師進(jìn)行論文撰寫工作組織教師做好期末復(fù)習(xí)組織教師做好五認(rèn)真自查【三年級(jí)】三月份活動(dòng):同課異構(gòu)活動(dòng)主題:同課放光彩,異構(gòu)顯心意四月份活動(dòng):課堂實(shí)講活動(dòng)主題:課堂教學(xué)展風(fēng)采,凝心聚力促成長(zhǎng)五月份活動(dòng):優(yōu)秀課例分享活動(dòng)主題:優(yōu)秀課例齊分享,評(píng)課議課促成長(zhǎng)六月份活動(dòng):讀書分享活動(dòng)主題:閱讀,遇見最好的自己【四年級(jí)】二月:制定教研組計(jì)劃。四月:組織教師參加第三次集體備課。五認(rèn)真檢查四年級(jí)組內(nèi)研討課。復(fù)習(xí)課展示。做到真?zhèn)洌媛?,真分享。,評(píng)選優(yōu)秀的39。小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃5一、指導(dǎo)思想以學(xué)校工作計(jì)劃為核心,以《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng),立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,堅(jiān)持面向全體,打好基礎(chǔ),圍繞“真實(shí)、有效”的教研主題,以研促教,立足課堂,努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效”的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。三、主要工作認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí),更新教師的教育教學(xué)的理念。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),每位老師要經(jīng)常對(duì)照檢查。教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)研究等方面。(3)加強(qiáng)組內(nèi)聽課評(píng)課活動(dòng)。(2)繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究。(4)堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法,語(yǔ)文組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者。同時(shí)在教學(xué)質(zhì)量考查的同時(shí),還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查,提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力。小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃6一、指導(dǎo)思想:緊緊圍繞本學(xué)期學(xué)校的工作思路和教研室的工作安排,以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,以教育科研為先導(dǎo),以課堂教學(xué)為抓手,以優(yōu)化教學(xué)過(guò)程、提高教學(xué)質(zhì)量為核心,堅(jiān)持用新觀念去開拓創(chuàng)新,堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),注重以人為本,全面提升語(yǔ)文教師隊(duì)伍的整體素質(zhì);繼續(xù)深入開展各項(xiàng)教研活動(dòng),全面實(shí)施語(yǔ)文學(xué)科素質(zhì)教育,努力開創(chuàng)具有本校特色的語(yǔ)文教育教學(xué)新局面。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),加強(qiáng)新教育觀念的學(xué)習(xí),促使教師轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,樹立正確的學(xué)生觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀。堅(jiān)持我校教研的一貫要求,落實(shí)聽課、上課、評(píng)課及各種交流活動(dòng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),把每位教師的業(yè)務(wù)筆記與聽課落到實(shí)處,要求聽課有記載,有點(diǎn)評(píng)。組織開展組內(nèi)名師示范課,對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的難點(diǎn)或薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行探索,要求組內(nèi)全體教師參加聽課,并進(jìn)行課后交流評(píng)析發(fā)言,以達(dá)到探索提高的目的。(三)強(qiáng)化教與學(xué)的過(guò)程管理,規(guī)范語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)。(3)作業(yè):作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,體現(xiàn)“輕負(fù)荷,高質(zhì)量”的教學(xué)思想,堅(jiān)決杜絕題海戰(zhàn),提倡練習(xí)要有針對(duì)性;批改要“細(xì)”,要規(guī)范、及時(shí),注重糾錯(cuò)及情況反饋。教研組將配合聯(lián)校以定期檢查為主,抽查為輔,對(duì)備課、作業(yè)批改及課堂教學(xué)等情況進(jìn)行檢查,并及時(shí)通報(bào)。本學(xué)期的各項(xiàng)教研活動(dòng),希望大家積極參與,共同促進(jìn)。二、具體工作和要求繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件,轉(zhuǎn)變觀念。抓好教學(xué)常規(guī),將素質(zhì)教育要求落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中,抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證,也是全面落實(shí)素質(zhì)教育的保證。我們著手準(zhǔn)備做好以下工作:(1)苦練內(nèi)功:全體教師異常是青年教師自覺加壓、努力使每節(jié)課都成為有質(zhì)量的研究課。本組的所有教師必須上2節(jié)高質(zhì)量的研究課。學(xué)生學(xué)科活動(dòng)十一月份:三年級(jí)語(yǔ)文教師上研究課;組織學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》;學(xué)生學(xué)科活動(dòng);期中教學(xué)檢查。二、工作目標(biāo)建立“書香班級(jí)”,營(yíng)造“書香校園”。繼續(xù)開展以五年級(jí)為主體的語(yǔ)文主題的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)四年級(jí)組舉行漢字聽寫大賽。搞好班級(jí)課外閱讀工作,營(yíng)造書香班級(jí) 。主要學(xué)習(xí)小學(xué)語(yǔ)文《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,改革課堂教學(xué)方式,不斷轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,真正樹立起體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本和素質(zhì)教育要求的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀。(1)抓實(shí)常態(tài)課,讓語(yǔ)文課回歸本色,從而提高課堂教學(xué)效率。(5)繼續(xù)開展“一師一優(yōu)課,一課一名師”的教學(xué)活動(dòng)。2.繼續(xù)加大作文教學(xué)的研究力度。四年級(jí)組舉行漢字聽寫大賽。各年段備課小組按計(jì)劃開展集體備課教研組進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)開展語(yǔ)文主題閱讀教學(xué)活動(dòng)期中考試、試卷評(píng)講、質(zhì)量分析五月份:各年段備課小組按計(jì)劃開展集體備課完成綠色教學(xué)課例研究課和一人一課交流展示課活動(dòng)教研組進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課開展語(yǔ)文主題閱讀教學(xué)活動(dòng)四年級(jí)組舉行漢字聽寫大賽。遵循語(yǔ)文學(xué)習(xí)規(guī)律,扎實(shí)做好日常教學(xué)工作,全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和綜合素質(zhì),為學(xué)生的終生發(fā)展積蓄力量。發(fā)揮集體備課的作用,要集思廣益,將個(gè)人才智轉(zhuǎn)化為集體優(yōu)勢(shì),研究出最佳教學(xué)方案,達(dá)到教育資源共享,共同提高教學(xué)質(zhì)量。期末交教導(dǎo)處存檔。開展“解讀教材”的專題研究。讓學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)和課后預(yù)習(xí)的習(xí)慣;重視學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng);努力培養(yǎng)學(xué)生良好的傾聽習(xí)慣、合作交流習(xí)慣、分享感悟成果的興趣。加強(qiáng)課外閱讀的指導(dǎo)力度。使學(xué)生樂(lè)于閱讀,在閱讀中感悟、體驗(yàn)、積累,培養(yǎng)語(yǔ)感。參加全縣的小學(xué)教學(xué)教研工作會(huì)議。組織參加縣區(qū)“提高小學(xué)語(yǔ)文教師教材解讀能力的實(shí)踐研究”的主題研討會(huì)。11月:各教研組、課題組按計(jì)劃開展教科研活動(dòng),并做好課題材料的收集和整理。迎接縣下校聽課視導(dǎo)及教學(xué)工作常規(guī)管理檢查。做好期末復(fù)習(xí)、檢測(cè),做好評(píng)卷及質(zhì)量分析工作。為了落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作安排,全面提高我校學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),加快我校語(yǔ)文教師隊(duì)伍成長(zhǎng)速度,更好地組織好師生語(yǔ)文活動(dòng),特制定本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃:一、基本情況:本校共有15個(gè)教學(xué)班,有15位語(yǔ)文教師,這是一支年輕化的教師隊(duì)伍。落實(shí)教學(xué)常規(guī),優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量,全面提升語(yǔ)文教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),努力開創(chuàng)具有本校特色的語(yǔ)文教研活動(dòng)。四、重點(diǎn)工作及具體措施:(一)、強(qiáng)化學(xué)習(xí),提升教師專業(yè)素質(zhì)結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),加強(qiáng)新教育觀念的學(xué)習(xí),促使教師轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,樹立正確的學(xué)生觀、教學(xué)觀、質(zhì)量關(guān),建立學(xué)習(xí)型教研組。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,組織組內(nèi)教師開展多媒體課件制作與應(yīng)用的學(xué)習(xí),提高語(yǔ)文教師的綜合素質(zhì)。積極開展各種主題研討,多創(chuàng)造活動(dòng),加強(qiáng)教師們的研討,探索出高效的教學(xué)措施。備課環(huán)節(jié)要符合新課標(biāo)要求,三維目標(biāo)明確,過(guò)程規(guī)范簡(jiǎn)潔,力爭(zhēng)本學(xué)期每位教師都能設(shè)計(jì)出幾份高質(zhì)量的教案,反對(duì)照抄照搬,敷衍了事。然后中心發(fā)言人針對(duì)本屆可從頭到尾一一評(píng)析。(6)輔導(dǎo):因材施教,善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),熱情鼓勵(lì),補(bǔ)差提優(yōu),使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃11一、指導(dǎo)思想以學(xué)校與教導(dǎo)處的工作計(jì)劃為指導(dǎo),以學(xué)生為本,以質(zhì)量為魂,以課堂教學(xué)為中心,以校本培訓(xùn)為載體,結(jié)合本教研組教師的教研實(shí)際,為教師營(yíng)造良好的教研氛圍,為學(xué)生提供廣闊有趣的語(yǔ)文學(xué)習(xí)空間。組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,改革課堂教學(xué)方式,促進(jìn)師生發(fā)展。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái),重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。三、悉心指導(dǎo),優(yōu)化服務(wù),規(guī)范語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理加強(qiáng)備課,注重合作,做到資源共享,切實(shí)注重教學(xué)效果,提高整體教學(xué)質(zhì)量。四、課后輔導(dǎo):堅(jiān)持面向全體,因材施教,大面積提高的宗旨任課教師要根據(jù)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)和各次測(cè)試成績(jī),查找出學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)分析。五、常抓不懈,加強(qiáng)教研組建設(shè)教研組活動(dòng)定時(shí),定點(diǎn),定主要內(nèi)容,定中心發(fā)言人。在課堂教學(xué)中采用自主、合作、探究的教學(xué)方法,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)的方法,提倡學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的教師就要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì),提高學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的能力,以體現(xiàn)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)性。教研工作以校本為中心,努力提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐,經(jīng)過(guò)專題學(xué)習(xí)和討論,提高自身的理論素養(yǎng),更新教育教學(xué)觀念,樹立正確的39。(二)狠抓常規(guī),改革教學(xué),提高效率對(duì)照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,真正樹立教師的服務(wù)意識(shí),轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;改革陳舊、呆板、單調(diào)的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式,研究和設(shè)計(jì)科學(xué)、新穎、活潑、開放型的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式;語(yǔ)文課堂要注重激活學(xué)生的求知欲,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和本事,突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事的培養(yǎng);堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生,照顧不一樣程度、不一樣層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,研究和實(shí)施分層分類教學(xué);努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化,大大提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率。這就要求我們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)中及時(shí)轉(zhuǎn)變過(guò)去以傳授知識(shí)為主的舊教育,到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變本事和創(chuàng)新本事的新穎教育。教師要按時(shí)參加活動(dòng),參與討論,提高專題研究的效益。學(xué)期初確定本教研組的活動(dòng)專題,以教研組為單位開展活動(dòng),提升教科研活動(dòng)的質(zhì)量和品味,提高教師的課堂教學(xué)本事。教學(xué)檢查。每月教學(xué)檢查。期中教學(xué)檢查。一月份:制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。二、主要工作思路1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育觀念在教學(xué)過(guò)程中必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。抓好“備課”、“上課”、“課后練習(xí)”等主要環(huán)節(jié)。3.開展聽課評(píng)課和視頻觀摩課活動(dòng),主要以本學(xué)科的課為主,認(rèn)真填寫好聽課筆記,做好評(píng)課。為此,我們要加強(qiáng)課題研究,注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。2.努力實(shí)踐,穩(wěn)步提高(1)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開展課堂教學(xué)的研討根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開展“課堂教學(xué)的研討”活動(dòng),組織教師,認(rèn)真學(xué)習(xí)各科教學(xué)指南。四、活動(dòng)安排九月份:1.制訂語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃。6.新調(diào)入我校教師上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)7.配合政教處做好推普工作?!靶率执蚰フn”活動(dòng)十一月份:,安排好時(shí)間和授課人2.召開教研組會(huì)議,教學(xué)常規(guī)資料進(jìn)行收集整理,上交教導(dǎo)處。3.迎接市級(jí)達(dá)標(biāo)課評(píng)選活動(dòng)4.繼續(xù)開展“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動(dòng)。4.按學(xué)校要求做好期末考試的評(píng)卷和試卷分析工作。及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取有論文、教案發(fā)表或獲獎(jiǎng)。幾年來(lái),我們?nèi)M教師能在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)這塊園地里默默耕耘,求實(shí)上進(jìn),刻苦鉆研,大膽實(shí)踐,也曾經(jīng)取得可喜的成績(jī)。繼續(xù)規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工
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