【正文】 良好個性品質的養(yǎng)成。創(chuàng)造“寬松，和諧，合作，民主”的學習氛圍，關愛學生并鼓勵學生，使每個學生樹立學習信心。其次，組建“一對一”的學習小組，幫助促進學困生進步。（1）每周班會課由班干部輪流負責主持，搞些文藝活動，活躍氣氛，增強了解；（2）利用周內自習，班級逐漸搞一些諸如象棋，羽毛球比賽等活動，增強班級凝聚力；做好家校聯(lián)系工作，家校聯(lián)合，加強對學生的管理。四、今后的工作目標和努力方向：改進工作方法，方式，講求工作藝術，改變單一，只求高效的工作方式。一年來，愛崗敬業(yè)，認真學習貫徹黨的十八大精神，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學區(qū)和學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素養(yǎng)教育，使所任班級教學質量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結如下：一、加強學習，提高思想認識，樹立新的理念。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探究教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：(一)發(fā)揮教師為主導的作用備課深入細致。注重課堂教學效果。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。(二)做好后進生轉化工作作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓舞他們自由討論。一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。一、工作回顧開學之初，教研組老師共同商討制定了詳細的高二英語備課組教學計劃，并以此作為我們的工作指導方案來貫徹實施。具體的活動有：（1）9月9日備課組參加并聽取了了汪老師的示范課。（5）11月初參加并聽取了了弓梅老師的示范課。積極組織學生參加了各項英語課外競賽活動，配合提高教育教學質量?；A知識不夠扎實，靈活運用語言的技能相對薄弱。我們并不是只要求學生學會幾個單詞、記住一些語法規(guī)則，而是通過英語這門學科的學習，讓學生掌握學習英語的策略和方法，并具有良好的學習心態(tài)和濃厚的學習興趣，為今后更漫長的終身學習、全面學習奠定基礎。把握好教材的深度與難度，在注重學生活動能力培養(yǎng)的同時，扎實抓好英語基礎知識的積累。我們認真研究了近幾年的高考試題，制定了有效的措施，確保在進行常規(guī)教學的同時適量適當地注入高考針對高二階段的相關知識。歲月崢嶸須搏拼，年華瀟灑莫蹉跎。一、集體備課實效化集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施。通過集體備課，發(fā)揮所有老師的智慧，扎扎實實上好每一課；通過集體備課，使各位教師明確近期和遠期任務。三、措施具體化互相聽課，共同進步為了提高教學質量，高二全體英語老師都根據自己的計劃,采取了具體的行動,盡最大的努力使工作細化,，培優(yōu)補差的工作，默寫環(huán)節(jié)的落實，課后的個別答疑,期中考試后開始的作業(yè)分層等，老師們都費盡心機。他們自主學習能力的逐漸形成。在課堂教學中，教師要求課堂小組合作學習，可是在有些班級中，有的學生不參與討論，有的參與小組合作了，卻一言不發(fā)，代表小組發(fā)言的往往是那幾個人。備課組內資源共享，分工合作。把握好教材的深度與難度，在注重學生活動能力培養(yǎng)的同時，扎實抓好英語基礎知識的積累。我們認真研究了幾年的高考試題，制定了有效的措施，確保在進行常規(guī)教學的同時，注入高考的知識。積極參與各級各類教學教研活動，堅持科研興教。（3）11月中考后，根據學生成績差的客觀事實，按照學校和年級組安排，由各科任老師每周五利用一節(jié)課彌補語音，五種基本句型等基礎知識。積極組織學生參加了各項英語課外競賽活動，配合提高教育教學質量?；A知識不夠扎實，靈活運用語言的技能相對薄弱。我們并不是只要求學生學會幾個單詞、記住一些語法規(guī)則，而是通過英語這門學科的學習，讓學生掌握學習英語的策略和方法，并具有良好的學習心態(tài)和濃厚的學習興趣，為今后更漫長的終身學習、全面學習奠定基礎。把握好教材的深度與難度，在注重學生活動能力培養(yǎng)的同時，扎實抓好英語基礎知識的積累。我們認真研究了近幾年的高考試題，制定了有效的措施，確保在進行常規(guī)教學的同時適量適當地注入高考針對高二階段的相關知識。歲月崢嶸須搏拼，年華瀟灑莫蹉跎。高二英語備課組2016年12月31日第五篇：高二英語備課組工作總結高二英語備課組工作總結本學期已接近尾聲，為了更好的發(fā)揚優(yōu)點，糾正不足，特對本學期的工作總結如下：一、改變教學觀念，樹立新課標理念。合作”的精神，使學生在“積累拓展”“發(fā)現(xiàn)各項教學工作既有分工又有合作，達到了合作共贏的效果。本學期，我們一如既往，在備課組內開展互相聽課評課活動。四、向課堂40分鐘要質量，提高課堂效率。五、研究高考試題，與高考接軌。六、開展豐富多彩的英語課外活動。通過一系列活動的開展，學生提高了學習英語的興趣,他們的英語成績也得到了很大的提高。盡管我們面向了全體，而對個別學生的輔導不到