人際交往與溝通培訓(xùn)教材-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 。 人際交往與個(gè)人成才,★ 本單元哪個(gè)活動(dòng)給你留下最深刻的印象？為什么？ ★ 在人際交往方面，你對(duì)自己有什么新的認(rèn)識(shí)？,收獲卡,第二單元,做個(gè)受歡迎的人,熱身活動(dòng)：抱團(tuán)游戲,活動(dòng)過(guò)程： 放音樂(lè)的時(shí)候，大家可以在場(chǎng)內(nèi)自由走動(dòng)。人際交往 人際交往與心理健康 ,分享討論： 1.落單的感受如何？ 2.為什么有的人從未落單過(guò)？他/她是怎樣做到的？,熱身活動(dòng)：抱團(tuán)游戲,誰(shuí)是受歡迎的人,活動(dòng)一 誰(shuí)是受歡迎的人,外貌,整潔干凈,性格,能力強(qiáng) 有技能,真誠(chéng) ……,能力,活動(dòng)一 誰(shuí)是受歡迎的人,鄰近,物理距離近，經(jīng)常接觸,相似,互補(bǔ),年齡、地位、角色、學(xué)歷、興趣相似,性格、能力互補(bǔ),如何有效地,成功談話的技巧,★ 自信 ★ 表情自然 ★ 語(yǔ)言和氣可親 ★ 手勢(shì)適當(dāng) ★ 禮貌待人,活動(dòng)二 溝通成就你我,熱身活動(dòng)：盲人指路 找一位同學(xué)蒙上眼罩當(dāng)“盲人”，另一位同學(xué)當(dāng)指路人。 注意：“盲人”同學(xué)必須聽(tīng)指揮，不能用手摸?！?b．“別哭了！沒(méi)那么疼的。我看不到下周是完不成了。要求“盲人”戴上眼罩、“啞巴”戴上口罩，“無(wú)腳人”捆綁雙腳、“無(wú)手人”捆綁雙手，每個(gè)角色的扮演者要遵守自己的“身體缺陷”直至游戲結(jié)束，否則視為犯規(guī)。輔導(dǎo)員發(fā)出“開(kāi)始”口令后，各組將地上繩子拿起并排列成一個(gè)正三角形（邊長(zhǎng)和角度相等）。 第二招：避免與對(duì)手發(fā)生正面沖突 選準(zhǔn)時(shí)機(jī)運(yùn)用以退為進(jìn)的戰(zhàn)術(shù)，不失為取勝的一種策略。準(zhǔn)備好接招了嗎？,【話題二】愛(ài)情三十六計(jì),【活動(dòng)一】愛(ài)要說(shuō)出口,思考、討論與演練： 女生也有主動(dòng)說(shuō)愛(ài)的權(quán)利。 在以往和父母的溝通過(guò)程中，你認(rèn)為自己哪些方面做得比較好？哪些方面還需要改善？,做個(gè)游戲, 2.你為父母做過(guò)一件最讓他們高興的事情是什么？做了這件事以后你自己有什么感受？ 3.你有沒(méi)有想過(guò)，父母終會(huì)有年老體邁的那一天，到時(shí)候你應(yīng)該怎么辦？,【活動(dòng)二】我該為父母做什么？,收獲卡,24.10.2200:00:5000:00Oct2422Oct24 得道多助失道寡助，掌控人心方位上。2024年10月22日星期二上午12時(shí)0分50秒00:00:5024.10.22 做專業(yè)的企業(yè)，做專業(yè)的事情，讓自己專業(yè)起來(lái)。24.10.2224.10.2200:0000:00:5000:00:50Oct24 人生不是自發(fā)的自我發(fā)展，而是一長(zhǎng)
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