【正文】 歷年考研真題復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)研究生考試歷年真題()714新聞基礎(chǔ)一、名詞解釋（839。3北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期新聞法制的特點(diǎn)三、論述（3039。*2）1將通訊改寫(xiě)成消息，500字以內(nèi)，制作主體類標(biāo)題。協(xié)議書(shū)明確：“學(xué)生本人對(duì)自殺、自傷引起的后果承擔(dān)責(zé)任”。我們?cè)趯W(xué)校出事了，學(xué)校難道沒(méi)有一點(diǎn)責(zé)任？”在14日和昨日開(kāi)學(xué)報(bào)到的兩天里，5000多名新生同時(shí)把這份由學(xué)生與家長(zhǎng)簽訂好的協(xié)議書(shū)交給校方?！币幻律议L(zhǎng)對(duì)這項(xiàng)規(guī)定表示不滿，他說(shuō)，自己把孩子送到這里，是希望學(xué)校有個(gè)安全的環(huán)境，讓家長(zhǎng)放心，放手讓孩子成長(zhǎng)，“如果孩子在學(xué)校出事了，我們第一反應(yīng)會(huì)找學(xué)校要說(shuō)法，畢竟我們信任這個(gè)學(xué)校，才將孩子送到這里。這些同學(xué)如果有自殺、自傷行為，就應(yīng)該自己負(fù)責(zé)。該負(fù)責(zé)人表示，這份協(xié)議書(shū)的條款存在多年了，并非針對(duì)不久前發(fā)生的“情傷事件”。三、論述題（第一道30分，第二道35分）簡(jiǎn)要敘述《申報(bào)》的發(fā)展史，并評(píng)述它在新聞史上的地位？什么是新聞事業(yè)的雙重屬性？說(shuō)說(shuō)新聞傳媒業(yè)的資本運(yùn)作對(duì)中國(guó)新聞事業(yè)的影響？2006年新聞傳播學(xué)基礎(chǔ)試題一、名詞解釋（4題5分，共20分）《欽定報(bào)律》新聞選擇傳播模式奧斯邦二、簡(jiǎn)答題（3題20分，共60分）簡(jiǎn)述我國(guó)新聞媒介的運(yùn)行模式及其理論依據(jù)。請(qǐng)選擇其中兩個(gè)（或兩個(gè)以上）個(gè)案，運(yùn)用新聞傳播學(xué)理論對(duì)媒介報(bào)道做對(duì)比分析，并闡述你對(duì)大眾媒介的社會(huì)角色、社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)。寫(xiě)出5份中共中央機(jī)關(guān)報(bào)的名稱，并簡(jiǎn)述之。休息日人們對(duì)各種媒介的接觸機(jī)會(huì)小于工作日，但長(zhǎng)時(shí)間利用媒介的人增多。此次調(diào)查的內(nèi)容涉及各階層人員對(duì)各種媒體的購(gòu)買、使用情況和趨勢(shì)。1942年整風(fēng)運(yùn)動(dòng)后，《解放日?qǐng)?bào)》做了哪些改革？閱讀下面的材料，以“論新聞”為題作文。2004新聞傳播學(xué)基礎(chǔ)試題（單考生）一、名詞解釋（每題6分，共30分）硬新聞新聞法規(guī)廉價(jià)報(bào)傳播學(xué)的三大分支《中國(guó)報(bào)學(xué)史》二、簡(jiǎn)答題（每題15分，共30分）新聞傳媒的社會(huì)功能有哪些？什么是議程設(shè)置？三、論述題（每題45分，共90分）結(jié)合中國(guó)新聞傳媒發(fā)展現(xiàn)狀，闡述競(jìng)爭(zhēng)對(duì)新聞傳媒業(yè)發(fā)展的意義和影響。（3個(gè)25分）《東周刊》刊登女星裸照事件并發(fā)表看法。2002年新聞與傳播理論試題一、填空（10 分）。四、論述（50 分）、何謂受眾的細(xì)分？當(dāng)前我國(guó)的新聞媒介該如何應(yīng)對(duì)受眾的分層化趨向？ 關(guān)于信息流程的研究有哪些主要成果？試聯(lián)系新聞媒介工作實(shí)際，簡(jiǎn)述其啟迪意義。2001年新聞傳播理論試題一、填空（10分）大致有受眾的特征、宣傳的三要素、傳播學(xué)里的四中調(diào)查方法等二、名詞解釋（20分）把關(guān)人接近權(quán)新聞選擇輿論硬新聞三、簡(jiǎn)答（20分）簡(jiǎn)述新聞事業(yè)的雙重屬性簡(jiǎn)述傳播學(xué)中的議題設(shè)置理論及其在媒體中的運(yùn)用四、論述（50分）新聞媒介如何營(yíng)造一個(gè)良好的輿論環(huán)境，媒介在影響輿論中的作用試述因特網(wǎng)的興起對(duì)傳統(tǒng)傳播學(xué)理論的沖擊和影響，如何面對(duì)因此帶來(lái)的一系列變化。1934年11月，該報(bào)總經(jīng)理_______被國(guó)民黨特務(wù)殺害。評(píng)論1956年新聞工作改革的經(jīng)過(guò)，重點(diǎn)和收獲。聞一多說(shuō):“……中國(guó)文學(xué)史自南宋起開(kāi)始轉(zhuǎn)向，從此以后是小說(shuō)和戲劇的時(shí)代。三、論述題（本大題只有一題，30分）試論“中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史”敘述的幾次理論及實(shí)踐轉(zhuǎn)型。三、論述題（每題30分，共90分）什么是公民新聞？怎樣理解公民新聞對(duì)自由主義理論、社會(huì)責(zé)任理論的修正和延續(xù)？ 1956年新聞工作改革的經(jīng)過(guò)和意義?！皯椭我呀?jīng)很嚴(yán)厲了，為什么有人不怕？” 中國(guó)政法大學(xué)憲政研究所所長(zhǎng)蔡定劍發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題，就是腐敗官員中被抓的比例太小，讓貪腐分子抱著僥幸心理。簡(jiǎn)述第三人效果的內(nèi)涵。四、綜合題給了一斷關(guān)于周久耕的材料，要求寫(xiě)一篇文章（題目自擬；不超過(guò)2000字）。（20）四、綜合題（50）材料：（選自《中國(guó)青年報(bào)》的很長(zhǎng)一段，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)刪貼、網(wǎng)絡(luò)打手以及無(wú)良公關(guān)行為和近期案例的文字。簡(jiǎn)述革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，三份中共中央機(jī)關(guān)報(bào)。2012年復(fù)旦大學(xué)傳播實(shí)務(wù)一、名詞解釋組織形象物聯(lián)網(wǎng)IPTV維基二、簡(jiǎn)答公眾人物開(kāi)展自身活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意哪些方面？根據(jù)傳播的基本規(guī)律，態(tài)度層次的公共關(guān)系傳播活動(dòng)應(yīng)注意哪些方面？簡(jiǎn)述焦點(diǎn)小組訪談法（Focus Group Interview）的優(yōu)點(diǎn)于不足。2000字以內(nèi)。3北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期新聞法制的特點(diǎn)三、論述（3039。*2）1將通訊改寫(xiě)成消息，500字以內(nèi)，制作主體類標(biāo)題。協(xié)議書(shū)明確：“學(xué)生本人對(duì)自殺、自傷引起的后果承擔(dān)責(zé)任”。我們?cè)趯W(xué)校出事了，學(xué)校難道沒(méi)有一點(diǎn)責(zé)任？”在14日和昨日開(kāi)學(xué)報(bào)到的兩天里，5000多名新生同時(shí)把這份由學(xué)生與家長(zhǎng)簽訂好的協(xié)議書(shū)交給校方?！币幻律议L(zhǎng)對(duì)這項(xiàng)規(guī)定表示不滿，他說(shuō)，自己把孩子送到這里，是希望學(xué)校有個(gè)安全的環(huán)境，讓家長(zhǎng)放心，放手讓孩子成長(zhǎng)，“如果孩子在學(xué)校出事了，我們第一反應(yīng)會(huì)找學(xué)校要說(shuō)法，畢竟我們信任這個(gè)學(xué)校，才將孩子送到這里。這些同學(xué)如果有自殺、自傷行為，就應(yīng)該自己負(fù)責(zé)。該負(fù)責(zé)人表示，這份協(xié)議書(shū)的條款存在多年了，并非針對(duì)不久前發(fā)生的“情傷事件”