【正文】 上去也精神萎靡，像冬天霜打過(guò)的茄子一樣，整天都是蔫的。看，成功就在不遠(yuǎn)處向你招手!篇四：高一自信勵(lì)志演講稿勵(lì)志演講稿——揚(yáng)起自信的風(fēng)帆自信的定義是什么？我希望擁有自信，可是，這些自信從哪里來(lái)的呢？是從心底里，從心中所發(fā)出的自信。于是，漢高祖立千秋帝王大業(yè)，楚霸王成萬(wàn)古悲壯英雄。我曾經(jīng)很努力很努力的去做一件事，我很自信，所以我成功了。有了自信，中華民族便有了無(wú)數(shù)追求成功的動(dòng)人的故事：“頭懸梁，錐刺骨”、“鑿壁偷光”、“囊螢映雪”??有了自信，一雙腳便能窮盡大漠沙海，腳下就飄起“絲綢之路”，身后就有“絲路花雨”；有了自信，一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌，筑起葛洲壩“截?cái)辔咨皆朴辍?，托起“神州?hào)”飛船遨游神秘的天宇。我明白這也許很難做到。所以自信還是再次地降臨到我的身上，它給予我力量。因?yàn)樽孕?，所以我不相信命運(yùn)。有了它，才能駛向勝利的彼岸。自負(fù)者與自信者也格格不入。楚漢相爭(zhēng)時(shí)，項(xiàng)羽在推翻暴秦的殘酷統(tǒng)治的斗爭(zhēng)中起了不可低估的作用，但暫時(shí)的軍事優(yōu)勢(shì)使他盲目自負(fù)，自封“霸王”，結(jié)果被劉邦打敗，昔日不可一視的英雄，落得自刎烏江的下場(chǎng)。我們要相信自己，卻不自負(fù)；要正視不足，卻不自卑。希爾說(shuō)：“自信，是人類運(yùn)用和駕馭宇宙無(wú)窮大智的唯一管道，是所有?奇跡?的根基，是所有科學(xué)法則無(wú)法分析的玄妙神跡的發(fā)源地?；蛟S可以這么說(shuō)：“擁有自信，就擁有了成功的一半。國(guó)內(nèi)外多少科學(xué)家，尤其是發(fā)明家，哪一位不是對(duì)自己所攻克的項(xiàng)目充滿信心呢？一次又一次地失敗只會(huì)一次又一次地激發(fā)起他們的斗志——他們認(rèn)為：失敗越多，距離成功也就越近了。網(wǎng)絡(luò)評(píng)論人王小山說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有真東西，只有信心的話，前途只有一條——死，而且死得很難看。但考試過(guò)后，這部分同學(xué)中有的分?jǐn)?shù)挺高，有的分?jǐn)?shù)卻是羞于見(jiàn)人的。因?yàn)樽孕胖皇且环N虛無(wú)的力量，想要成功，就得讓自信附著于“實(shí)干”這一燃燒自信的機(jī)械上，以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力量?！蹦敲创蠹抑赖降资裁词亲孕艈?？自信就是對(duì)自身力量的確信，堅(jiān)信自己一定可以做成某事，實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。但當(dāng)他再次應(yīng)考時(shí)，面對(duì)相同的考題，竟然大膽地把原來(lái)的文章一字不漏的遞到了同一位考官的手中。然而，放肆也好，不自量力也罷，韓愈卻偏偏成功了！他成功的秘訣是什么？——對(duì)！就是自信！成功與失敗都取決于信心，持久堅(jiān)定的信心是成功的保證。卞和為了讓美玉光耀人間，先失去左腳，又失去右腳，卻始終不悔初衷，終于遇到慧眼識(shí)寶的人，使和氏璧成為稀世珍寶。同樣“不敢當(dāng)將軍的士兵同樣不是好士兵”。試問(wèn)一個(gè)人如果連看一眼困難的勇氣和信心都沒(méi)有，談何戰(zhàn)勝困難，談何走向成功？不是有這樣一句話嗎？“自信的人不一定會(huì)成功，但不自信的人絕對(duì)不會(huì)成功。實(shí)干顧名思義就是實(shí)實(shí)在在的干一步一個(gè)腳印腳踏實(shí)地的干。如果每天喊口號(hào)似的我要做多少題目要看多少頁(yè)書(shū)而不付出行動(dòng)的那么我可以肯定的告訴你成功一定不會(huì)青睞你。請(qǐng)大家假想一下假如魏老師做的和說(shuō)的不一樣結(jié)果有會(huì)是怎樣肯定的如果他們不去實(shí)干不付出行動(dòng)那么他們就不會(huì)成功。推薦“竟職演講”文章 在我們的學(xué)習(xí)中也是如此那些基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)平時(shí)肯實(shí)干的同學(xué)成績(jī)就會(huì)好。為了自己理想的實(shí)現(xiàn)。不能讓它們成為一紙空文。學(xué)習(xí)是一個(gè)持恒的過(guò)程?！皩?shí)干”二字說(shuō)出口容易寫(xiě)出來(lái)也不難難就難在其意實(shí)實(shí)在在的干。同學(xué)們?yōu)榱宋覀兊睦硐霝榱宋覀兊陌嗉?jí)為了我們的第一請(qǐng)投身于實(shí)干中去吧。演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)但它又不是一般的議論文。其二可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的心理增強(qiáng)演講者的自信心。嚴(yán)格地講演講是演講者與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾的三角信息交流演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足他必須能控制住自己與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾情緒的應(yīng)和與交流。所謂針對(duì)性首先是作者提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量要能為聽(tīng)眾所接受并心悅誠(chéng)服這樣才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果其次是要懂得聽(tīng)眾有不同的對(duì)象 和不同的層次而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類型如黨團(tuán)集會(huì)、專業(yè)性會(huì)議、服務(wù)性俱樂(lè)部、學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競(jìng)賽場(chǎng)合寫(xiě)作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象為聽(tīng)眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。如果說(shuō)有些文章和作品主要通過(guò)閱讀欣賞領(lǐng)略其中意義和情味那么演講稿的要求則是“上口入耳”。演講是一門(mén)藝術(shù)。第四、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)它只是演講的一個(gè)文字依據(jù)是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。其次演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見(jiàn)解而且還要對(duì)聲調(diào)的高低、語(yǔ)速的快慢、體態(tài)語(yǔ)的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋以達(dá)到最佳的傳播效果。演講稿就不同了它有較多的即興發(fā)揮不可能事先印好講稿發(fā)給聽(tīng)眾。具體要做到 把長(zhǎng)句改成適聽(tīng)的短句 把倒裝句改為常規(guī)句 把聽(tīng)不明白的文言詞語(yǔ)、成語(yǔ)加以改換或刪去 把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞 把生僻的詞換成常用的詞 把容易誤聽(tīng)的詞換成不易誤聽(tīng)的詞。演講者對(duì)聽(tīng)眾的各種反映不能置之不顧因此寫(xiě)演講稿時(shí)要充分考慮它的臨場(chǎng)性在保證內(nèi)容完整的前提下要注意留有伸縮的余地。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。第二、“使人信”演講。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到、正確論據(jù)翔實(shí)、確鑿論證合理、嚴(yán)密。第四、“使人動(dòng)”演講。第五、“使人樂(lè)”演講。第二篇：34分鐘演講稿34分鐘演講稿34分鐘演講稿1敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天，我們歡度元旦，迎來(lái)了xx年。但是，成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，新的39。沒(méi)想到，高三高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)生活，來(lái)自各方面的壓力，使自己時(shí)時(shí)刻刻繃緊著神經(jīng)。走在校園里，可以清楚地看到，高三和高一的同學(xué)就是不一樣，是因?yàn)槟銈兗缟隙嗔艘环輭毫?，心中多了一份?zé)任，是生活逼你們看清自己的路。人生能有幾回搏，愿高三的同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀?，更加明確自己的目標(biāo)，制訂好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，取得更好的成績(jī)。在這片肥沃的土壤中，需要我們這些平凡的教師在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力付出，也需要全身心的呵護(hù)、照顧，培育好每一個(gè)孩子在快樂(lè)中成長(zhǎng)。漸漸地和孩子們成為了好朋友，用真誠(chéng)換取他們的信任，用愛(ài)心呵護(hù)他們的39。是呀，對(duì)于我來(lái)說(shuō)剛剛畢業(yè)應(yīng)該說(shuō)還是一個(gè)懵懂的學(xué)生，工作經(jīng)驗(yàn)少，與孩子們交流的話語(yǔ)少，但是我有一顆積極向上的工作心，以平和的心態(tài)飽滿的情緒真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子，每天都帶著一份好心情去工作，真正融入到他們的世界里。我們總是為世間種種不公而憤恨不平，與其這樣，不如想著多去付出一些，為他人著想一些，你付出的越多，你得到的回報(bào)就越多，這才是真正的公正。生活也是如此，當(dāng)你走在大街上，看到有一位老人跌倒在地，你沒(méi)有過(guò)多的顧慮，將老人扶起，這就是正義?？傊肮笔敲總€(gè)人的立身之本，也是一個(gè)人不可或缺的精神內(nèi)核。特別是從事的事后監(jiān)督工作，使我對(duì)該項(xiàng)工作有了更深的認(rèn)識(shí)和熟練的技能。謝謝大家！34分鐘演講稿5敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！有一種關(guān)懷是無(wú)私的，有一種愛(ài)是偉大的，有一種奉獻(xiàn)是平凡的。”護(hù)理事業(yè)是偉大的，前途是光明的，然而道路卻是不平坦的，她需要無(wú)私的奉獻(xiàn)，需要默默地承受。秋天，是收獲的季節(jié)，希望總愛(ài)在秋天誕生。多么美好的歲月，讓我們?nèi)ズ煤玫匕盐蘸驼湎?。為了上好每一?jié)課，他們?cè)缭绲卣驹陂T(mén)口等候，他們用愛(ài)心和智慧演繹了一個(gè)又一個(gè)感人的故事。34分鐘演講稿7尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同志們：大家好！單調(diào)的工作，重復(fù)的勞動(dòng)，固定的場(chǎng)所，嚴(yán)格的要求，我們談不上“瀟灑”，挨不上“露臉”，輪不上“牛氣”，人手少、工作量大，但窗口同志不叫苦、不怕累，潛下心來(lái)努力工作，用文明、嚴(yán)格的執(zhí)法，優(yōu)質(zhì)、真誠(chéng)的服務(wù)交上了一份合格的答卷，唱響了一曲曲真誠(chéng)服務(wù)的贊歌。偉大寓于平凡，苦寒孕育芬芳，雖然我們的崗位就在這一方大廳之中，但我們的貢獻(xiàn)源于整個(gè)國(guó)稅事業(yè)的寬廣原野；我們雖然是默默無(wú)聞的一群，但我們的奉獻(xiàn)因真誠(chéng)勤奮而更具光彩！無(wú)論任何時(shí)候，面對(duì)任何人，我們都可以自豪地說(shuō)：我們是國(guó)稅戰(zhàn)線最可愛(ài)的人，國(guó)稅窗口是我們最光榮的崗位！同志們，讓我們從愛(ài)崗敬業(yè)做起，亮出我們的執(zhí)著，亮出我們的自信，亮出我們的真誠(chéng)，讓文明服務(wù)的花朵在審批中心這片沃土上燦爛地開(kāi)放！謝謝。夏日的午后，我一個(gè)人孤單的徘徊在學(xué)校的操場(chǎng)上，眼前的一切顯得是那么黯淡。風(fēng)雨襲來(lái)，掠走了我心中的燦爛。第二天，老師找到了我，和顏悅色地問(wèn)：“你有沒(méi)有想過(guò)這次為什么考得這么差?”“我做題太粗心，學(xué)習(xí)不太勤奮。不知不覺(jué)，天已經(jīng)黑了，老師的題目也已經(jīng)講完了。老師也投來(lái)了贊賞的目光。我將永遠(yuǎn)記得感念師恩。你看，羔羊雖然愚笨，但它懂得跪乳，感恩母親的辛勤養(yǎng)育。母親傾注所有愛(ài)的儲(chǔ)備，把我的生活塞得滿滿的。當(dāng)我苦惱時(shí)，為我排憂解難；當(dāng)我高興時(shí)，是媽媽您與我分享快樂(lè)；當(dāng)我灰心時(shí)，是媽媽您給我加油鼓勵(lì)......殷殷的母愛(ài)啊，你是甘甜的清泉，滋潤(rùn)著我幼小的心田，我將以我全部的勤奮來(lái)回報(bào)你！感恩是美德，感恩是高尚的美德。這時(shí)，滿山遍野的野菊花也競(jìng)相開(kāi)放了一張張可愛(ài)的面龐，教師節(jié)也邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)。小鳥(niǎo)而嘰嘰喳喳地為她唱著歌兒，樹(shù)葉被風(fēng)吹得沙沙地響，好像在為他演奏一曲加油歌的交響曲。桌上一本日歷翻到了九月十號(hào)。小蘭又想：我們必須好好讀書(shū)。明媚的陽(yáng)光仿佛更加燦爛！感恩分鐘演講稿 篇4我有一肚子話要對(duì)你們講，不敢當(dāng)面說(shuō)出，只有借這次寫(xiě)信的機(jī)會(huì)了。我太不理解父母了，那一次回到家到聽(tīng)到有抽泣聲，才發(fā)現(xiàn)母親躲在墻角傷心地流淚。我就是大海的一只小魚(yú)，很久以后才體會(huì)到屬于我的親情。跑到家里，看見(jiàn)父母著急的打著電話問(wèn)我的下落，我撲到他們的懷里大哭起來(lái)，他們笑了。就像演說(shuō)家鄒越說(shuō)過(guò)：你離開(kāi)家的時(shí)間長(zhǎng)了，要體諒父母，感受親情。小時(shí)候的不懂事，是我的錯(cuò)誤，當(dāng)看見(jiàn)你們的白發(fā)，我明白了，金錢(qián)不是決定親情的濃度。在我身上，不會(huì)出現(xiàn)可憐天下父母心的事情，因?yàn)楦改甘俏覀冇肋h(yuǎn)的堅(jiān)強(qiáng)的后盾，永恒愛(ài)的標(biāo)志！感恩分鐘演講稿 篇5敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！當(dāng)你夏日躺在樹(shù)蔭下，看到烈日炎炎中揮汗勞作的父親時(shí)，你能心安理得嗎？當(dāng)你冬夜坐在電視機(jī)前，看到雙手凍裂的母親正編織御寒毛衣時(shí)，你能不為之震撼嗎？當(dāng)你安然坐在公共汽車上，看到面前站著顫巍巍的老人時(shí)，你能無(wú)動(dòng)于衷嗎？擁有一顆感恩的心吧，她能使你獲得一種別樣的幸福的感覺(jué)。其實(shí)，自然界的一切都知道感恩。他們給予了我們敏捷的耳朵，聽(tīng)，波濤洶涌，海浪拍岸；聽(tīng)，天籟之音，吹拉彈唱。謝謝大家！感恩分鐘演講稿 篇6敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：落葉，終究要?dú)w根。早晨去上學(xué)，他們總是不厭其煩的叮囑……，放學(xué)回到家，又總是噓寒問(wèn)暖，問(wèn)這問(wèn)那。爸爸媽媽工作辛苦了，我們還可以遞上一杯熱茶，幫他們按按摩。老師，五年了，我們，長(zhǎng)大了，您，辛苦了……感恩分鐘演講稿 篇2感恩是每個(gè)人應(yīng)該擁有的基本道德標(biāo)準(zhǔn)，感恩是作為一個(gè)人的最低素養(yǎng)。學(xué)會(huì)感恩是讓你知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)給予帶給他們的快樂(lè)。沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有雨露，就不會(huì)有收成；沒(méi)有父母，就沒(méi)有自我；沒(méi)有家庭和友誼，世界將是孤獨(dú)和黑暗的。一二汶川大地震中，有無(wú)數(shù)的父母為了把生的希望留給孩子而付出了自已的性命，倒在了廢墟中?！碧驙偾樯睿改钢異?ài)深如大海??！我們要時(shí)刻懷著感恩的心，積極回報(bào)我們的父母。感恩分鐘演講稿 篇4親愛(ài)的老師、同學(xué)們：我們每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中都有自己的啟蒙老師。她是一位和藹可親的老人。和她在一起你會(huì)感到非常的親 切，就像和自己家的姥姥在一起一樣。當(dāng)我有一點(diǎn)小進(jìn)步的時(shí)候，老師都會(huì)用她那慈愛(ài)的微笑來(lái)肯定我 ，鼓勵(lì)我。感恩分鐘演講稿 篇5爸媽你們辛苦了，是你們把我?guī)?lái)了這個(gè)世界。而我只能在那里站著，也不知道什么是累什么是不累。一晃眼就是幾年了，我也長(zhǎng)大了。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)，我也慢慢的長(zhǎng)大了，爸爸媽媽也顯老了，生活環(huán)境也好了，爸爸媽媽也不用那么辛苦了，而現(xiàn)在的我也已經(jīng)成年了，也出來(lái)做事了，想起爸爸媽媽是這樣過(guò)來(lái)的，我的眼淚也慢慢的留了下來(lái)。爸爸媽媽過(guò)的好就是我的幸福，謝謝你們，爸媽。為什么他們只停留在一，二層。如果蝴蝶沒(méi)有在繭中靜默地積蓄力量，那么她們?cè)趺茨軌驈某舐拿x(chóng)蛻變成為炫目的蝴蝶，怎樣在空中起舞呵；如果竹筍沒(méi)有在黑暗的地底積累力量，又怎么能沖破堅(jiān)硬的地面成長(zhǎng)為謙謙的竹呵；如果蟬沒(méi)有在黑暗中長(zhǎng)達(dá)十六年的厚積力量，又如何在盛夏中奏出生命的華章呵！可見(jiàn)厚積對(duì)于大事小事都有著非比尋常的作用。他們?yōu)榱宋覀?，用鋼鐵般的意志面對(duì)敵人殘酷的刑法。雖然如此，但我們依舊有了深厚的友誼，一起播下了帶著我們成長(zhǎng)的種子。同時(shí)，我忘不了老師對(duì)我們的教導(dǎo)，在同樣的講臺(tái)上傳授不同的知識(shí)，使我們能夠更快的進(jìn)步，少走了不少?gòu)澛?。他們跟著船長(zhǎng)進(jìn)入?yún)擦痔诫U(xiǎn)，但當(dāng)任務(wù)即將完成時(shí)，船長(zhǎng)病倒了，不幸死在了森林里。終于有一天，綠色的屏障突然打開(kāi)，他們終于走出了叢林，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦找到了船長(zhǎng)的朋友。所以人不能像其他動(dòng)物一樣活著，人的行動(dòng)必須有明確的目標(biāo)和目的。演講稿兩三分鐘5親愛(ài)的老師和同學(xué)們：每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，為夢(mèng)想付出了代價(jià)。電影里的這個(gè)孩子，就是這樣。哮天的鄰居是一位年輕的阿姨。馬驍驅(qū)使班上的學(xué)生嘲笑哮天。但是哮天的父親不知道哮天的理想是什么，所以他強(qiáng)迫哮天學(xué)習(xí)。有了理想，人生才有目標(biāo)；有了奮斗的目標(biāo)，人生才有價(jià)值。每個(gè)人都有無(wú)窮無(wú)盡的能力。總有一天，美好的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的！演講稿兩三分鐘6親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：大家好！漢斯克里斯蒂安安徒生說(shuō)，一個(gè)人必須經(jīng)過(guò)一番艱苦的奮斗才能取得成就。我開(kāi)始羨慕他們，于是開(kāi)始嘗試投稿。所以我一直寫(xiě)詩(shī)投稿，但一直沒(méi)有發(fā)表。我總是投我認(rèn)為好的詩(shī)，結(jié)果適得其反。經(jīng)過(guò)一番分析和總結(jié)，我決定重寫(xiě)我的作文。這次真的很失望。我用自己的寫(xiě)作風(fēng)格寫(xiě)了一篇又一篇的作文。我抱著書(shū)，眼里忍不住有淚。我認(rèn)為用鋼筆畫(huà)畫(huà)很簡(jiǎn)單。這一次我們畫(huà)的`是抽象畫(huà)，對(duì)于我們一年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)根本不可能。在這里訓(xùn)練，我學(xué)到了很多。走的時(shí)候老師領(lǐng)著大家。我很受鼓舞，有前進(jìn)的動(dòng)力。不僅僅是畫(huà)畫(huà)，我還追求其他方面。他們跟隨隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)入?yún)擦痔诫U(xiǎn)，可是，隊(duì)長(zhǎng)卻在任務(wù)即將完成時(shí)患急病而不幸長(zhǎng)眠于林中了。終于有一天，綠色的屏障突然拉開(kāi)，他們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦之后終于走出了叢林，找到了隊(duì)長(zhǎng)的朋友。所以人不能像其它動(dòng)物一樣渾渾噩噩地活著。演講稿兩三分鐘9同學(xué)們：大家好！我是XXX，請(qǐng)問(wèn)大家，你們喜歡什么顏色？我喜歡綠色，因?yàn)槲蚁矚g在草地上打滾，藍(lán)天下奔跑———可是你抬頭看看天，原來(lái)柔和的天多了煙霧；看看地，都是水泥路地，地上只要有一朵花，有些女孩就拔下來(lái)聞聞再扔了，但她有沒(méi)有想過(guò)花兒的心情？我們見(jiàn)過(guò)美麗的森林，十分美麗