【摘要】蘇少版美術(shù)第五冊(cè)第2課《粉印紙版畫(huà)》教案課題2、粉印紙版畫(huà)總課時(shí)編號(hào)課時(shí)1課時(shí)備課時(shí)間上課時(shí)間教材分析粉印紙版畫(huà)是紙版畫(huà)中一種特殊的表現(xiàn)形式,是水粉顏料涂在刻好的吹塑紙底版上,再專(zhuān)印到紙版上的版畫(huà)作
2024-11-19 20:04
【摘要】第13課親昵(一次備課)瑯小明校湯國(guó)娟【教學(xué)目標(biāo)】1、能描繪全家人在一起的感人場(chǎng)面,表現(xiàn)人與人、動(dòng)物與動(dòng)物、動(dòng)物與人之間的良好關(guān)系。2、能從與眾不同的角度去表現(xiàn)親昵,畫(huà)面美麗動(dòng)人。3、感受親情,培養(yǎng)學(xué)生的繪畫(huà)創(chuàng)造力?!窘滩姆治觥扛改负秃⒆痈畈粩嗟挠H情,是人類(lèi)和動(dòng)物共有的感情。無(wú)論是人物還是動(dòng)物全家之間都
2024-11-19 17:46
【摘要】《分分合合》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)準(zhǔn)備教師:白板課件、七巧板、各種幾何形卡紙、粘貼材料等;學(xué)生:卡紙、A4紙、剪刀、固體膠等。教學(xué)過(guò)程(一)演示魔術(shù),激趣導(dǎo)入1、設(shè)疑:課件出示一個(gè)圓、剪刀,師:猜一猜,剪刀能把圓變成什么?2、演示激趣:老師用魔術(shù)剪把圓分成幾塊?(七塊)老師先把分割下來(lái)的七塊打亂,然后來(lái)變個(gè)魔術(shù),把它們變成一個(gè)動(dòng)
【摘要】教學(xué)課題第十六課各式各樣的椅子(一)(二)教學(xué)課時(shí)2課時(shí)主備教師劉芬香教學(xué)目標(biāo)·關(guān)注椅子的設(shè)計(jì)及公共環(huán)境的美化,關(guān)注生活?!ねㄟ^(guò)對(duì)椅子的觀察與描畫(huà),了解椅子在生活中的作用,對(duì)其功能性與觀賞性的統(tǒng)一有較充分的認(rèn)識(shí)。·培養(yǎng)良好的設(shè)計(jì)意識(shí)、提高審美情趣。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
2024-11-20 01:29
【摘要】第11課我做的動(dòng)物明星教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生通過(guò)欣賞熟悉的動(dòng)物明星,激發(fā)繪畫(huà)興趣,2、并認(rèn)識(shí)角色造型特征,臨摹喜愛(ài)的動(dòng)物明星。教學(xué)重難點(diǎn)欣賞與臨??;人物造型;服飾設(shè)計(jì)。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入1、欣賞本課精選了中外動(dòng)物明星都是我們熟悉的好朋友,這么多的小伙伴聚在一起,真夠熱鬧的!接下來(lái)讓我們一起去美
【摘要】課題三冰棒棍玩具課時(shí):1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:做冰棒棍玩具教材學(xué)情分析:本課利用冰棒棍、大頭針和彩色紙等進(jìn)行活動(dòng)人物、動(dòng)物形象的創(chuàng)作和設(shè)計(jì),提高學(xué)生的設(shè)計(jì)、制作能力,增強(qiáng)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。教學(xué)中的主要材料是冰棒棍,這主要靠平日的收集,體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的理念,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成對(duì)于生活中多種廢舊材料再利用的能力。三年級(jí)學(xué)生對(duì)于簡(jiǎn)單的動(dòng)手制作活動(dòng)已經(jīng)不再感
2024-11-19 05:20
【摘要】大自然中的花草樹(shù)木、水影光斑變得幻影迷離,如一首首朦朧詩(shī)、一幅幅點(diǎn)彩畫(huà)。點(diǎn)彩游戲——點(diǎn)彩畫(huà)點(diǎn)彩派?畫(huà)面上只有色彩斑點(diǎn)的逐漸變化,把自然物象分析成細(xì)碎的色彩斑塊,用畫(huà)筆點(diǎn)點(diǎn)的畫(huà)在畫(huà)布上。這些斑斑點(diǎn)點(diǎn)通過(guò)視覺(jué)作用達(dá)到自然結(jié)合,形成各種物象,點(diǎn)畫(huà)出來(lái)的筆觸在畫(huà)面上好像罩上一層模糊不清的影子,
2024-12-05 02:16
【摘要】第三課點(diǎn)彩游戲教學(xué)思路教學(xué)課件本課屬于”造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容.主要讓學(xué)生初步感知生活中的色彩空間混合效果,了解色彩空間混合的原理,并積極運(yùn)用這些形,色,肌理等美術(shù)語(yǔ)言表達(dá)對(duì)事物的感受和理解.從而豐富學(xué)生的空間想象力,激發(fā)其對(duì)美好事物的表現(xiàn),創(chuàng)造欲望.國(guó)標(biāo)本蘇教版
【摘要】
2024-12-04 22:54
【摘要】你喜歡哪個(gè)手提袋提手袋口袋身作業(yè):☆回去再設(shè)計(jì)一個(gè)屬于自己風(fēng)格的手提袋在下一節(jié)美術(shù)課我們來(lái)搞一個(gè)手提袋展銷(xiāo)會(huì)!☆討論:有這樣兩種觀點(diǎn):一種認(rèn)為手提袋首先要牢固,能裝東西,其次是提在手里要舒服,這樣就是個(gè)質(zhì)量好的手提袋;第二種觀
2024-11-11 22:12
【摘要】《木瓜恰恰恰》教學(xué)設(shè)計(jì)張萬(wàn)秋人教版四年級(jí)下冊(cè)第五單元環(huán)球風(fēng)采教學(xué)內(nèi)容:1、學(xué)唱歌曲《木瓜恰恰恰》。2、為歌曲設(shè)計(jì)打擊樂(lè)器伴奏。教學(xué)目標(biāo):1、用熱情、歡快的聲音演唱《木瓜恰恰恰》,感受歌曲的歡快情緒和喜悅心情。2、簡(jiǎn)介印尼,了解一些相關(guān)文化以及“叫賣(mài)”的藝術(shù)形式。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn):1
2024-12-05 11:03
【摘要】蝸牛(二)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:蝸牛有一些與生命活動(dòng)相關(guān)的生活習(xí)性:運(yùn)動(dòng)和休眠、呼吸、吃食、排泄。過(guò)程與方法:嘗試用不同的方法解決遇到的不同問(wèn)題。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:體會(huì)細(xì)致觀察對(duì)獲得信息的重要性?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】經(jīng)歷觀察蝸牛吃食、休眠、排泄的過(guò)程,體會(huì)觀察對(duì)獲取信息的重要性。【教學(xué)難點(diǎn)】學(xué)生表現(xiàn)自我的欲望
2024-12-02 12:14
【摘要】第二單元《快樂(lè)恰恰恰》三課時(shí)教學(xué)總目標(biāo)1、感受音樂(lè)與舞蹈的密切聯(lián)系,認(rèn)識(shí)音樂(lè)文化的豐富性和多樣性。體驗(yàn)音樂(lè)之“動(dòng)”帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣,從而增進(jìn)拓寬對(duì)音樂(lè)一相關(guān)文化的興趣。2、在欣賞過(guò)程中獲得熱烈奔放和歡樂(lè)兩種不同情緒的體驗(yàn),并且用不同的方式表達(dá)自己不同的感受。3、學(xué)唱歌曲《木瓜恰恰恰》、《跳到我這里來(lái)》、《阿西里西》讓學(xué)生在學(xué)唱過(guò)程中感受快樂(lè)
【摘要】生活離不開(kāi)電話(huà)(二次備課)瑯小明校湯國(guó)娟教材分析:這是一節(jié)造型表現(xiàn)領(lǐng)域的課,本課通過(guò)欣賞、討論、繪畫(huà)等多種手段,使學(xué)生通過(guò)有關(guān)活動(dòng),充分認(rèn)識(shí)、了解各種功能多樣,造型多變的電話(huà),更好地體驗(yàn)電話(huà)給我們的生活、工作帶來(lái)的便捷和樂(lè)趣,從而嘗試自己設(shè)計(jì)未來(lái)的電話(huà)機(jī)。激發(fā)學(xué)生的想像力,創(chuàng)造力,并讓學(xué)生在繪畫(huà)過(guò)程中體驗(yàn)。教學(xué)目標(biāo):
2024-11-20 01:28
【摘要】蘇少版小學(xué)美術(shù)第五冊(cè)《動(dòng)物明星》教案設(shè)計(jì)丹徒實(shí)驗(yàn)學(xué)校戴兆軍課題動(dòng)物明星教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)學(xué)生主動(dòng)探究動(dòng)物、表現(xiàn)動(dòng)物來(lái)讓孩子們更加熱愛(ài)大自然,喜歡動(dòng)物,并樹(shù)立起保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。2、在看動(dòng)物、說(shuō)動(dòng)物、畫(huà)動(dòng)物的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,提高學(xué)生的觀察能力、想象能力和創(chuàng)造能力,并能用繪畫(huà)技能對(duì)動(dòng)物進(jìn)行造型與
2024-12-05 11:06