【正文】 校得分為810分。其中專任教師20人，在專任教師中，具有大專以上學(xué)歷16人，占80%，具有中級職稱8人，占40%；具有初級職稱12人，占60%。二、各項指標(biāo)自評情況自評結(jié)果：A1（教育思想）權(quán)重65分, 自評得分65分 A2（辦學(xué)條件）權(quán)重110分，自評得分55分； A3（學(xué)校管理）權(quán)重400分，自評得分371分； A4（教育教學(xué)質(zhì)量）權(quán)重425分，自評得分319分； 總計權(quán)重1000分，自評得分810分。C減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)（28分；得分：28分）教師能認(rèn)真執(zhí)行作息時間及學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的有關(guān)規(guī)定，沒有違規(guī)現(xiàn)象。C附屬設(shè)施（10分；得分：5分）學(xué)校功能教室及輔助教學(xué)用房數(shù)量基本合格。C1實驗教學(xué)與圖書管理（35分；得分：20分）學(xué)校鼓勵教師規(guī)范使用現(xiàn)有實驗器材進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生能認(rèn)真閱讀借閱圖書。C15管理機制（20分；得分：20分）學(xué)校完善了內(nèi)部管理機制，實行了績效工資制；中層領(lǐng)導(dǎo)干部競聘上崗，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任制；實行考核末位落聘制，并妥善安排；同時，認(rèn)真執(zhí)行教職工管理制度；學(xué)校規(guī)章制度健全，措施到位。C18教師評價（10分；得分：9分）學(xué)校建立了學(xué)校、教師、學(xué)生、家長共同參與的教師評價機制，不采取單純的教學(xué)成績評價教師，從德、能、勤、績多方面來考慮來衡量，正確運用評價結(jié)果。學(xué)校積極開展新課程實驗方案。C22教學(xué)常規(guī)（60分；得分：54分）開學(xué)初，學(xué)校要求教師們制訂了教學(xué)計劃，教研組長制定教研組計劃、集體備課計劃，使備課措施得力，扎實有效，個人備課符合教學(xué)常規(guī)要求。B9行政管理（65分；得分：63分）C24財務(wù)財產(chǎn)管理（45分；得分：45分）學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)財務(wù)管理條例》，實行“市級集中管理，分校核算”的機制。C25檔案管理（20分；得分：18分）學(xué)校嚴(yán)格按檔案管理的有關(guān)規(guī)定，建立健全各類紙質(zhì)、圖片等檔案，有專室、專櫥存放，專人管理。B10校園文化建設(shè)（15分；得分10分）C26校園環(huán)境及文化內(nèi)涵（15分；得分10分）學(xué)校附近無小攤小販，無雜物堆放現(xiàn)象，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美。各項安全制度健全，有各項安全預(yù)警機制和預(yù)警方案。學(xué)校每周每月對教學(xué)樓和電路進(jìn)行安全檢查，出現(xiàn)危險情況立即進(jìn)行整改維修。B1德育（90分；得分：65分）C2德育工作（90分；得分：65分）學(xué)校德育組織建設(shè)健全，制度完善，有學(xué)期分項活動方案、計劃、活動方案實施措施切實可行，活動多樣且有詳實的活動記錄，學(xué)校重視學(xué)生的文明禮儀及法制教育等方面的培養(yǎng)；經(jīng)常召開家長會，和家長溝通，通過教師、學(xué)校、家長和社會共同管理影響學(xué)生，使學(xué)生的思想素質(zhì)有了明顯得進(jìn)步。四、存在的問題：校舍緊缺，硬件建設(shè)滯后。我校要堅持開足開全課程，重視每一門學(xué)科的教學(xué)，扎實有效地開展豐富多彩的大課間活動，豐富學(xué)生的課余文化生活。抓特色，培植學(xué)校品牌。徐莊鎮(zhèn)王莊小學(xué) 10第三篇：辦學(xué)水平督導(dǎo)評估自評報告2012年辦學(xué)督導(dǎo)評估自評報告為了全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，指導(dǎo)學(xué)校扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量；堅持推行實施科研興校、創(chuàng)新辦學(xué)；我校始終堅持以德育為首，教學(xué)為中心，深入深化教育管理體制改革。二、自查情況 我校本學(xué)發(fā)展性教育督導(dǎo)評估的自評工作從2012年4月10日開始，至2012年5月1日結(jié)束。結(jié)合學(xué)校實際，制定了體現(xiàn)辦學(xué)思想、實施素質(zhì)教育的長期發(fā)展規(guī)劃、計劃及總結(jié)，制定了明確的辦學(xué)目標(biāo)，有切實可行的措施，目標(biāo)達(dá)成度高。全校共全校教師數(shù)量按編制配齊，學(xué)歷達(dá)標(biāo)，結(jié)構(gòu)合理，崗位明確，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)好，學(xué)歷層次高，是學(xué)校發(fā)展的堅實力有專任教師42人，中學(xué)高級教師6人，中學(xué)一級教師13 人，小學(xué)高級教師5人，中級職稱以上的教師占教師總?cè)藬?shù)的57%，本科學(xué)歷教師14人，?？茖W(xué)歷教師27人，?？埔陨蠈W(xué)歷的教師占教師總?cè)藬?shù)的98%。學(xué)校建有符合安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的水沖式廁所3個，面積120平方米，共有50個蹲位。計算機教室配備計算機60多臺，有供教師使用的計算機。今年新增圖書2千冊，%。經(jīng)費使用做到合法、科學(xué)、高效。為了讓教師更自覺地充分地使用已有的教學(xué)設(shè)備，我們采取了檢查、登記制度，為了使設(shè)備的損耗、維修降到最低限度，我們除了規(guī)范管理以外，努力鉆研專業(yè)知識，自己動手維修、保養(yǎng)，保證設(shè)備齊全、完好、安全。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，團(tuán)結(jié)、勤政、廉潔，工作深入積極，富有開拓精神，群眾威信高，作風(fēng)民主，重大決策能經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子會議審議通過。扎實開展師德承諾和師德演講比賽活動，建立健全了教職工師德個人檔案，教師熟知并遵《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。師德考核嚴(yán)格按照《阜陽市“十不準(zhǔn)”》進(jìn)行。校長持證上崗并積極參加提高培訓(xùn)。且能積極穩(wěn)妥地搞好新課程實驗，聯(lián)系實際制訂新課程實驗實施方案，建立相關(guān)制度和檔案，搞好實驗管理。有針對性地開展教學(xué)教研活動，深化教學(xué)改革，構(gòu)建高效課堂。輔導(dǎo)認(rèn)真及時，針對性強。建立學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度，完善學(xué)生成長記錄袋，加強對學(xué)生課堂提問、作業(yè)展示、實踐活動、標(biāo)志性成果等過程性資料的積累；采用多種方式對學(xué)生進(jìn)行過程性評價，激勵學(xué)生的個性發(fā)展；不單純以考試成績評選各類優(yōu)秀學(xué)生；注重學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)與評價。有校務(wù)公開欄，公開資料規(guī)范齊全。固定資產(chǎn)應(yīng)做到帳、表、卡、物四相符。1按中小學(xué)學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，我校建立健全了各類紙質(zhì)、電子檔案。1學(xué)校成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，有兼職安全管理人員。班主任與學(xué)生及學(xué)生家長簽訂安全承諾書。開展“平安和諧校園建設(shè)”活動，制度落實到位。鞏固率達(dá)到96%。在德育工作方面：①我校學(xué)生具有良好的思想道德品質(zhì)，自覺遵守社會公德，養(yǎng)成良好的文明禮貌、學(xué)習(xí)、生活勞動等行為習(xí)慣。⑤德育機制：我校成立由校長負(fù)責(zé)，黨、政、工、團(tuán)、隊齊抓共管的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各類組織健全，制度完善。⑦辦好家長學(xué)校，有組織、有隊伍、有方案、有措施，實施效果好。③畢業(yè)年級學(xué)生視力合格率90%以上。⑦認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，有心理輔導(dǎo)專用場所和專兼職教師，按規(guī)定開課，定期舉辦心理講座。②根據(jù)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》對階段目標(biāo)的要求，我校教師分學(xué)段對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。⑥我校每年對消耗性器材設(shè)備給予更新和補充；器材保管妥善，使用率高?，F(xiàn)有資源還沒有充分利用，包括人力資源，物力資源，時間資源等。繼續(xù)加強學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，使學(xué)生從小養(yǎng)成各種良好行為習(xí)慣。田營中心學(xué)校2012年5月1日第四篇：辦學(xué)水平督導(dǎo)評估自評報告侯莊小學(xué)2011年辦學(xué)水平督導(dǎo)評估自評報告基本情況一、學(xué)?；厩闆r我校招生區(qū)域內(nèi)所轄周營村、侯莊村、郭橋，小周村。現(xiàn)有教職工12人。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，迫切需要一支政治強、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的高素質(zhì)教師隊伍，尤其是我校處于安徽河南兩省交界處，面臨著規(guī)模的進(jìn)一步擴大，隊伍素質(zhì)更是辦學(xué)成敗的關(guān)鍵，也是我校積極實施和不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的切入口；我校2010年調(diào)進(jìn)教師較多，全校青年教師占總數(shù)的50%左右，這批教師的素質(zhì)直接決定和影響學(xué)校的改革和發(fā)展，為此，我們抓住機遇，圍繞“師德高尚、知識豐富、業(yè)務(wù)精湛、善于創(chuàng)新”的目標(biāo)，積極啟動以青年教師培養(yǎng)和干部隊伍建設(shè)為兩大主體的隊伍建設(shè)工程。（2）、堅持開展讀書活動。（4）、堅持強化工作職責(zé)。近幾年來，領(lǐng)導(dǎo)班子成員任教學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都能列中上游；日常管理更是精益求精，扎實做好值日工作，早到校、晚離校，每天巡視校園三次，維護(hù)正常教學(xué)秩序，確保校園壞境整潔和學(xué)生安全。①政治理論學(xué)習(xí)。組織全體教師積極開展《不做教書匠》、《做一名有奮斗感的教師——再致年輕教師九條真誠建議》讀書活動，及時翻印學(xué)習(xí)材料，并利用師德教育專題學(xué)習(xí)的方式，組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，楊秀曼，費傳好，李瑞娟，王明華等老師在交流會上暢談了自己的讀書心得，與會老師能從自尊自信、踏地而行、遠(yuǎn)離安逸、耐得住寂寞等某一方面暢談自己的學(xué)習(xí)體會和心得，明確了做一名合格教師所必須具備的條件和素質(zhì)。①認(rèn)真組織校本培訓(xùn)。用思想潤澤，用行動引領(lǐng)，用情感助推，全體老師行動著，感動著，收獲著。2．夯實基礎(chǔ)工程。（1）加強愛國主義教育。構(gòu)建校園文化。素質(zhì)教育的最終目的是提高全體學(xué)生的整體素質(zhì)，在長期的教學(xué)實踐中，我校始終以“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”為主題，以教育創(chuàng)新為動力，嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)，突出過程管理，強調(diào)落實雙基，注重課堂延伸，全面扎實地推進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)中有升。每次調(diào)研結(jié)束后召開全體教師會議，通報反饋調(diào)研情況，對提高常規(guī)管理水平起到了積極的促進(jìn)作用。楊秀曼、楚繼山老師的新授課、李瑞娟老師的復(fù)習(xí)課、王明華老師的練習(xí)課都能按不同課型的要求，精心設(shè)計教學(xué)過程，積極創(chuàng)新教學(xué)方式，及時落實訓(xùn)練，均收到了較好的教學(xué)效果。這樣的競賽活動有助于青年教師更新理念，研究教學(xué)，較好地促進(jìn)了校本教研良好氛圍的形成，為青年教師的專業(yè)成長提供廣闊的舞臺。（四）、依法治校，持續(xù)發(fā)展，學(xué)校管理漸趨規(guī)范。學(xué)校工會堅決服從學(xué)校黨支部和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)，積極協(xié)助學(xué)校行政做好相關(guān)工作，引導(dǎo)廣大教職員工落實“三個代表”的重要思想，為學(xué)生做好服務(wù)工作。學(xué)校成立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，及時制定校務(wù)公開計劃，確定校務(wù)公開制度。豐富教工文體活動。通過各種活動，把教師的心聚在一起，讓教師們真切地感到學(xué)校確實是一個溫馨團(tuán)結(jié)的家園。抓好財產(chǎn)管理。嚴(yán)格財務(wù)管理。收好管好一切資金，從大處著眼，小處著手，精打細(xì)算，減少不必要的招待開支，把有限的教育資金用在學(xué)校發(fā)展的刀刃上；③、結(jié)合校產(chǎn)管理，進(jìn)一步完善物資的采購，領(lǐng)用，借用管理程序，凡各部門采購的物品一律先經(jīng)驗收入庫?！鞍踩环潘?，質(zhì)量一場空”，學(xué)校安全工作責(zé)任重大，必須警鐘長鳴，長抓不懈。一是房舍嚴(yán)重不足：由于近幾年來學(xué)校招生規(guī)模的不斷擴大，導(dǎo)致教學(xué)用房`教師生活用房嚴(yán)重不足,教學(xué)要用于6小學(xué)班級教室、1個幼兒班級教室、臥室、1個行政辦公室、2個教師辦公室，已經(jīng)不堪重負(fù)，一年級班容量突破60人，今年開學(xué)時就拒絕了10多名外來民工子弟的就學(xué)要求。在此，我們也懇請在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家給予指導(dǎo)導(dǎo)和幫助，以使我們今后的工作方向更明，思路更清，動力更強。我們首先召開了班子會，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了評估方案和指標(biāo)體系，并成立了督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)小組，具體分解任務(wù)，在此基礎(chǔ)上，我們召開了全體教師會，傳達(dá)有關(guān)新一輪督導(dǎo)評估有關(guān)精神，進(jìn)行了全體動員。絕大多數(shù)學(xué)生距離學(xué)校比較近，這1/6學(xué)生有接送班車，車況良好，司機駕駛證齊全，有正規(guī)合同。校園配套設(shè)施齊全。2005年，建成了電教室，安裝了大屏幕投影，絕大多數(shù)教師能自制課件。音樂方面：有電子琴2臺；大鼓1面；小鼓16面；錄音機6臺。C教育經(jīng)費生均公用經(jīng)費和預(yù)算內(nèi)生均公用經(jīng)費撥款達(dá)到省規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，并逐年增長，2007年每生平均280元。存在問題是一些新上崗成員沒有取得崗位培訓(xùn)合格證。C1教師資格與學(xué)歷全體任課教師普通話水平全部達(dá)標(biāo)，100％取得了教師資格證，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100％。原因是姜家店小學(xué)有2個班合并到中心校，致使一年和六年共4個班超過45人。C1招生考試每學(xué)年初，都嚴(yán)格按教育局要求進(jìn)行招生，沒有進(jìn)行過招生考試。C1收費管理我校嚴(yán)格按照國家和省定項目標(biāo)準(zhǔn)收費，從來不向?qū)W生推銷或變相推銷商品及服務(wù)，從不搞超項目，超標(biāo)準(zhǔn)收費。二是每學(xué)期開學(xué)出一期以安全教育為主題的板報。C2德育質(zhì)量 學(xué)生嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》與《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、注重思想品德的修養(yǎng)，學(xué)生行為規(guī)范合格率和德育質(zhì)量抽測合格率均達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。C2辦學(xué)指導(dǎo)思想做為一所公立學(xué)校，長期以來，我們始終堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹教育方針，實施素質(zhì)教育，有明確的辦學(xué)目標(biāo)。教師自覺遵守《道德規(guī)范》。％。建立了德育基地，并經(jīng)常開展活動，比如，每年端午，中秋節(jié)，動員學(xué)生為五保老人送雞蛋，今年六一前夕，高年級學(xué)生為五保老人打掃環(huán)境衛(wèi)生，并演出小節(jié)目，對老人進(jìn)行慰問。C課堂教學(xué)改革實施素質(zhì)教育以來，我校不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式，改進(jìn)教學(xué)方法，加強了學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。C3體育衛(wèi)生工作開展體育工作，我校堅持按課程計劃上好體育課，堅持做課間操。C3藝術(shù)勞動教育在藝術(shù)教育方面，我們按要求每學(xué)期開展兩次以上校內(nèi)外藝術(shù)活動，僅2007年，我校就先后開展了“唱響革命歌曲校園音樂會”“學(xué)校安全知識大賽”“清明節(jié)緬懷先烈”“弘揚中華民族傳統(tǒng)美德演講”等活動。對章程內(nèi)容教師有所了解。C3評價機制每學(xué)按督導(dǎo)室要求，都開展學(xué)校、校長、教師、學(xué)生的評價工作，學(xué)校、校長、教師都是先自評，再由領(lǐng)導(dǎo)小組及群眾代表進(jìn)行評價，并把評價結(jié)果與工作業(yè)績掛鉤，在評優(yōu)、晉級時使用。2007年公主嶺市教育局在我校舉行了現(xiàn)場會，并把學(xué)校“弘揚中華傳統(tǒng)美德”主題大隊會過程制成光碟，下發(fā)全市。為了有效管理，預(yù)防破損或丟失。做到了經(jīng)費使用合理，賬目清楚，理財民主，財務(wù)人員定期向教職工公布賬目，并報告學(xué)校經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀，財會人員有崗位合格證，業(yè)務(wù)能力強，并掌握各項法規(guī)政策。C4公民素養(yǎng)絕大多數(shù)學(xué)生自信、自愛、自強、自律、勤奮。C4交流合作能力絕大多數(shù)學(xué)生能進(jìn)行交流與溝通，積極參加集體活動，能尊重與理解他人，能正確評價自己和約束自己。C4審美與表現(xiàn)絕大多數(shù)學(xué)生有健康的審美情趣和審美能力。尤其是音樂、體育方面，我校六年二班學(xué)生趙爽在舉行演唱比賽中，獲得了一等獎。C4教育創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)和教師有創(chuàng)新意識，積極進(jìn)行教育思想，教育制度，教育模式，教育教學(xué)方法手段，教育管理等方面創(chuàng)新。C5和諧校園領(lǐng)導(dǎo)教師充分認(rèn)識到創(chuàng)建和諧校園的重要意義，為創(chuàng)建一個優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，我們制定了實施方案，各部門齊抓共管，領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生共同努力，初步實現(xiàn)了這個目標(biāo)，現(xiàn)在校園清潔、操場平整，鮮花綠草，點綴校園。C5與其他學(xué)校互動做到了校與校之間的聯(lián)系互動。C5與家長互動我們重視與家長交流、溝通，建立了互動機制，成立了學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)，并通過領(lǐng)導(dǎo)、教師家訪，召開家長會，家長座談會等方式，和家長互動。由于加強了教學(xué)管理，使我們的教學(xué)成績穩(wěn)步提高，全市幾次評價、抽測，我們的教學(xué)成績都是名列前茅。