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經(jīng)濟(jì)學(xué)院2008年本科學(xué)生綜合測評發(fā)展性素質(zhì)加分(一)-預(yù)覽頁

2025-10-24 02:32 上一頁面

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【正文】 。第一篇:經(jīng)濟(jì)學(xué)院2008年本科學(xué)生綜合測評發(fā)展性素質(zhì)加分(一)經(jīng)濟(jì)學(xué)院2008年本科學(xué)生綜合測評發(fā)展性素質(zhì)加分(一)山東大學(xué)“我的大學(xué),我的未來”主題征文(與加分材料二第4項(xiàng)經(jīng)濟(jì)學(xué)院“我的大學(xué),我的未來”主題征文不重復(fù)加分,按最高分記)一等獎(1分)胡玉翠 天道酬勤,決勝未來 二等獎()唐夕雅 我的大學(xué),我的夢 李著韌 思想的碎片 孔令藝 回首又見她 三等獎()李嫣怡 我的大學(xué),我在和誰賽跑 李碩 我的大學(xué)胡金玉 我的大學(xué)我的夢汪祥云 把自己書寫成自己的道路 王玉潔 荊棘?月色?風(fēng)山東大學(xué)“我的大學(xué),我的未來”主題征文活動優(yōu)秀組織獎(,總?cè)藬?shù)不能超過5人)☆費(fèi)超、李明輝、徐競磊、胡恬靜、田地山東大學(xué)2007年本科生主題教育優(yōu)秀立項(xiàng)——“信仰中國”系列活動(授予帶隊(duì)部門院級優(yōu)秀組織部門稱號,總?cè)藬?shù)不能超過5人)☆ 徐暉、柏上棟、趙謙、孫倩倩、時慧 2007年度山東大學(xué)先進(jìn)班集體☆2006級4班(,總?cè)藬?shù)不能超過5人)山東大學(xué)2007年度省級優(yōu)秀學(xué)生 張舒、李霄(2分)山東大學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹十七大精神優(yōu)秀論文 二等獎()走民主之路奏和諧之音劉璐2006級山東大學(xué)第二屆網(wǎng)絡(luò)文化節(jié) 網(wǎng)絡(luò)標(biāo)語評選 二等獎()網(wǎng)盡天下事,絡(luò)同校園情,文化排頭兵,化雨春風(fēng)情。經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生工作辦公室2008年9月11日第二篇:經(jīng)濟(jì)學(xué)院2009年本科學(xué)生綜合素質(zhì)測評辦法經(jīng)濟(jì)學(xué)院2009年本科學(xué)生綜合素質(zhì)測評辦法根據(jù)山大學(xué)字〔2005〕125號文件,結(jié)合我院實(shí)際情況,制訂此辦法?;A(chǔ)性素質(zhì)是指學(xué)生在學(xué)校規(guī)定的教學(xué)和第二課堂中培養(yǎng)起來的德、智、體、美等方面的素質(zhì),包括操行評定和學(xué)習(xí)成績兩個方面,其中“操行評定”由“記實(shí)”和“評議”綜合得出,“學(xué)習(xí)成績”依據(jù)必修課、選修課考試(考查)成績和學(xué)分計算得出。需“記實(shí)”的關(guān)鍵行為有:①學(xué)校、學(xué)院要求每個學(xué)生必須做到的行為;②學(xué)校、學(xué)院提倡、鼓勵學(xué)生做到的行為;③學(xué)校、學(xué)院反對并予以紀(jì)律處分的行為。記分細(xì)則:①課堂出勤:未有逃、曠課。未能按時上交寒暑期社會實(shí)踐報告或論文者,每次扣5分。記分細(xì)則:①學(xué)生自評記10分。成績90分(含90分)以上評定等級為“優(yōu)”;成績80分(含80分)以上評定等級為“良”;成績60分(不含60分)以下評定等級為“差”,其它成績評定等級為“中”。要求二年級通過國家英語四級考試的,其當(dāng)學(xué)年英語四級成績計入三年級開學(xué)時進(jìn)行的綜合測評,三年級(含三年級)以上學(xué)生的英語四級考試成績不再計入綜合測評(發(fā)展性素質(zhì)加分除外)。1.科技學(xué)術(shù)與創(chuàng)新活動(1)科技學(xué)術(shù)競賽(包括“挑戰(zhàn)杯”系列競賽、科技創(chuàng)新基金立項(xiàng)、“五四”論文、“金秋”論文、經(jīng)濟(jì)類專業(yè)論文征文、數(shù)學(xué)建模等)由學(xué)校、學(xué)院組織參加的各級各類科技學(xué)術(shù)競賽,以獲獎證書或文件為依據(jù),按以下標(biāo)準(zhǔn)加分:一等獎二等獎三等獎優(yōu)秀獎全國8 6 4 2省級5 3 2 1校級2 1 院級1 說明:①同一作品參加同一類型各級別競賽獲多項(xiàng)獎勵按最高得分計分一次。③評獎不分等級時統(tǒng)一按二等獎加分;若以名次計,第1名按一等獎加分,第3名按二等獎加分,第4—6名按三等獎加分,第7名及以后按優(yōu)秀獎加分。(2)發(fā)明創(chuàng)造獲得國家發(fā)明專利加8分;獲得國家實(shí)用新型和外觀設(shè)計專利加2分。說明:如果教師署名論文作者首位,不在加分之列。若有特等獎,可在一等獎分值基礎(chǔ)上加1分。③獲國家、省、校、院獎勵的社會實(shí)踐調(diào)查報告,按以下標(biāo)準(zhǔn)加分:一等獎二等獎三等獎全國3 2 1省級2 1 上述項(xiàng)目,按最高項(xiàng)計分,不重復(fù)加分。②獲國家、省、校、院表彰的社團(tuán)先進(jìn)個人,分別加??己朔譃閮?yōu)、良、合格、不合格四等,其中優(yōu)、良、合格原則上分別按學(xué)生干部總數(shù)的30%、50%、20%的比例評定,不合格人數(shù)視情況而定。4.技術(shù)技能(1)計算機(jī)技能獲四級、三級、二級計算機(jī)等級證書,分別加報刊雜志要提供原件及復(fù)印件,網(wǎng)絡(luò)媒體要有新聞批號并提供有效鏈接,在論壇、博客、評論中發(fā)表的一律無效,筆名一律無效。每學(xué)期學(xué)通社和記者團(tuán)成員10篇以后開始記分,開始計分后,前十篇按相應(yīng)等級計分,十篇以后不論級別。7.特殊加分(1)獲校級文明宿舍稱號的舍長加1分。(4),累計不能超過2次。見下表:獎項(xiàng)獎勵金額(元)以基礎(chǔ)性素質(zhì)排序確定資格,以發(fā)展性素質(zhì)排序確定獲獎?wù)咭坏泉剬W(xué)金(5%)3000前7%選定一等獎學(xué)金后,剩余的2%確定為二等獎學(xué)金二等獎學(xué)金(10%)2000次12%選定二等獎學(xué)金后,剩余的4%確定為三等獎學(xué)金三等獎學(xué)金(10%)1000再次10%選定三等獎學(xué)金后,剩余的4%不得獎注:1.在按基礎(chǔ)性素質(zhì)測評成績確定的資格人選中,若所在學(xué)年操行評定等級為“中”(含“中”)以下者,取消其獲得“優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金”資格。六、本辦法從發(fā)布之日起執(zhí)行七、本辦法由經(jīng)濟(jì)學(xué)院團(tuán)學(xué)工作辦公室負(fù)責(zé)解釋八、綜合測評工作分工學(xué)習(xí)委員:主要職責(zé):(1)熟悉關(guān)于綜合測評的辦法和加分材料;(2)負(fù)責(zé)綜合測評表的領(lǐng)取、填寫和上交工作;(3)負(fù)責(zé)基礎(chǔ)素質(zhì)性成績的計算工作和發(fā)展性素質(zhì)成績的填寫工作;(4)匯總本班發(fā)展性素質(zhì)加減分項(xiàng),若同學(xué)有學(xué)院綜合測評加減分材料中未包含的項(xiàng)目,于規(guī)定截止之日前攜相關(guān)證明材料到院團(tuán)委蓋章鑒定。學(xué)生會、社團(tuán)聯(lián)合會:主要職責(zé):將組織的各項(xiàng)活動獲獎情況及時上報。(1)班委會、團(tuán)支部、黨支部、黨建輔導(dǎo)員、團(tuán)總支、學(xué)生會、學(xué)生科協(xié)、學(xué)生社團(tuán);(2)團(tuán)總支委員、學(xué)生會部長、副部長、班長、團(tuán)支部書記、黨支部書記考核合格加1分;(3)學(xué)生會主席(含副主席)、團(tuán)總支副書記、學(xué)生會科協(xié)主席、青年志愿者隊(duì)長、學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)人考核合格加2分。違反校紀(jì)校規(guī),受到有關(guān)部分通報批評者扣1分,受警告處分者扣2分,受嚴(yán)重警告處分者扣3分,受記過處分者扣4分,受留校察看處分扣5分。第四篇:學(xué)生綜合測評加分證明學(xué)生綜測證明存根編號:經(jīng)評定,院學(xué)生(學(xué)號)擔(dān)任職務(wù),按照標(biāo)準(zhǔn)予以綜測加分。同時也努力學(xué)習(xí)了馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論及江總書記的三個代表等先進(jìn)理論,并嘗試在學(xué)習(xí)生活中運(yùn)用和實(shí)踐,從而使自己德、智、體等多方面綜合素質(zhì)都有了顯著提高。積極參加各種集體活動和社會實(shí)踐,認(rèn)真學(xué)習(xí)了一些偉大人物的先進(jìn)事跡,使自己的思想道德水平在無形中有了相當(dāng)顯著的提升 可以說,在過去的一年中,我取得了相當(dāng)輝煌的成績,當(dāng)然這都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛苦栽培,在新的一年里,我要繼往開來,不驕不躁,發(fā)揮自己有限的才能和特長,把握有限的大學(xué)時光,努力使自己的人生價值得到最大程度的實(shí)現(xiàn)
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