【正文】 XX名，學生普遍的特點是比較活潑，思維較活躍，好奇心較強。教材分析教材的內(nèi)容安排在生命科學方面有所側(cè)重。全冊教材自始自終都強調(diào)了學生的親身經(jīng)歷和體驗。結(jié)合所教班級、所教學生的具體情況，盡可能在課堂上創(chuàng)設一個民主、和諧、開放的教學氛圍。預期目標激發(fā)學生學習科學課程的興趣，幫助他們體驗科學課程的學習特點，引導他們嘗試性地這冊是起始冊，主要目的在于激發(fā)學生學習科學課程的興趣，幫助他們體驗科學課程的學習特點，引導他們嘗試性地進行科學探究活動，學習一些淺顯的科學知識和技能。個別學生基礎知識差。這冊教材包括混合運算和應用題，整數(shù)和整數(shù)四則運算，量的計算，小數(shù)的意義和性質(zhì)，小數(shù)的加法和減法，三角形、平行四邊形和梯形等內(nèi)容。教學重點：熟練掌握四則混合運算順序及加帶有括號的混合運算順序。教學重點：四則運算的意義和運算定律以及四則運算的關(guān)系。這部分教材先講計量的產(chǎn)生，接下來講常用的計量單位，最后才是名數(shù)的改寫。教學關(guān)鍵：重視計量單位的直觀表示，使學生進一步形成明確的計量單位大小的表象。教學難點：小數(shù)和復名數(shù)的相互改寫。教學重點：理解和掌握小數(shù)加減法的計算法則。的結(jié)論。教學難點：區(qū)別直線、線段和射線，垂線與平行線概念。使學生掌握加法和乘法的運算定律，會應用它們進行一些簡便運算，進一步提高整數(shù)口算。使學生會解答一些數(shù)量關(guān)系稍復雜的兩步計算的應用題，并會解答一些比較容易的三步計算應用題，初步學會檢驗的方法。加強個別輔導，提高學困生的成績。進一步培養(yǎng)學生的合作意識與合作能力。在教學中就要關(guān)注每個學生，注重學生的全面發(fā)展，關(guān)注學生的道德生活與人格養(yǎng)成，注重學生的情感體驗，加強與學生生活，科學，技術(shù)和社會聯(lián)系的教學，不要注重科學探究，提倡學習方式多樣化的教學，從而培養(yǎng)適應社會需要的人才。B、初步認識聲光電等自然現(xiàn)常見的現(xiàn)象，了解這些知識在生產(chǎn)和生活中的應用。過程和方法：A、經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程，能簡單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征。D、經(jīng)過參與科學探究活動，初步認識科學研究方法的重要性，學習信息處理方法，有初步的信息處理本事。B、具有對科學的求知欲，樂于探索自然界和日常生活中的物理道理。F、有將科學服務于人類的意識，有夢想，有報護，熱愛祖國，有振興中華的使命和職責感。C、重視探究活動中的交流與合作。保護學生的學習興趣。B、在閱讀理解，收集信息，觀察記錄作為課后作業(yè)的一部分。如，待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式。在這一階段的教學把書中的內(nèi)容進行歸納整理、組塊，使之形成結(jié)構(gòu)，可將其分為以下幾個單元：實數(shù)、代數(shù)式、方程、不等式、函數(shù)、統(tǒng)計與概率，交線和平行線、三角形、四邊形、相似三角形、解直角三角形、圓等。(2)中考有些基礎題是課本上的原題或改造，必須深鉆教材，絕不能脫離課本。(4)注意氣候。(6)實際出發(fā)，面向全體學生，因材施教，即分層次開展教學工作，全面提高復習效率。在他們解題過程中，要求他們盡量走捷徑、出奇招、有創(chuàng)意，注重邏輯關(guān)系，力求解題完整、完美，以提高中考優(yōu)秀率。第二輪復習重點突出，主要集中在熱點、難點、重點內(nèi)容上，特別是重點。第二輪復習應該注意的幾個問題(1)第二輪復習不再以節(jié)、章、單元為單位，而是以專題為單位。專題要有代表性，切忌面面俱到。(5)以題代知識，由于第二輪復習的特殊性，學生在某種程度上遠離了基礎知識，會造成程度不同的知識遺忘現(xiàn)象，解決這個問題的辦法就是以題代知識。(7)專題復習的重點是揭示思維過程。三、第三輪復習第三輪復習的形式第三輪復習的形式是模擬中考的綜合拉練，查漏補缺，這好比是一個建筑工程的驗收階段，考前練兵。(2)模擬題的設計要有梯度，立足中考又要高于中考。(5)給特殊的題加批語。因為，邊緣生的學習情況既有代表性，又是提高班級成績的關(guān)鍵，課堂上應該講的是邊緣生出錯較集中的題，統(tǒng)計就是關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。每份題一般是兩節(jié)課時間考試，兩節(jié)課時間講評，也就是說，一份題一般需要2課時的講評時間。(10)立足一個“透”字。四要以題代知識。教師講過的內(nèi)容，學生要整理下來。(12)適當?shù)摹敖夥拧睂W生，特別是在時間安排上。(13)調(diào)節(jié)學生的生物鐘。老師個人教學計劃5一、指導思想教育對于全面建設小康社會和實施第三步戰(zhàn)略目標，最終實現(xiàn)中華民族偉大復興具有特殊重要的意義。要把每一位學生潛能的開發(fā)，健康個性的發(fā)展，自我教育、規(guī)劃自身的發(fā)展，終身學習的意識和本事的初步構(gòu)成，參與競爭包括國際競爭的意識，正確的世界觀、人生觀和價值觀的初步構(gòu)成作為自我的根本任務。顯然，原先的以教師講授為主的課堂教學模式已不能適應新的物理教學。僅有這樣，新的課程標準才能得以落實。三、狠抓畢業(yè)班教學教育的地位在新的世紀里不僅僅得到了鞏固，并且還有了更快的提高。這對物理學科來說既是挑戰(zhàn)又是機會。繼續(xù)在期中分初、高中開展一些團體備課和開課研討活動，讓他們能夠盡快地提高課堂教學水平，以完成教學任務。一個優(yōu)秀的教師，不僅僅要能上好課，并且還要善于進行教學科研。五、搞好教研組建設教研組活動是搞好學科教學，深化課堂教學改革的保證。要加強理論學習，要領(lǐng)會素質(zhì)教育的實質(zhì)和物理教學改革的意義和內(nèi)涵。要加強教學實踐探索。要多讓學生觀察現(xiàn)象、思考問題，多讓學生嘗試自我解決問題。聽課不評或隔了很長時光以后再評都很差。4。要進取培養(yǎng)和扶植青年教師，使他們盡快地成長起來。使每一個學生通過學習生物，能夠?qū)ι飳W知識有更深入的理解，能夠?qū)窈蟮膶W習方向有更多的思考；能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展；能夠在責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。，注重技能和能力的培養(yǎng)，以學定教，以學促教，在教學中逐漸的運用洋思的經(jīng)驗，結(jié)合研究體驗式教學法進行教學，注重學生的自主學習，探究學習，研究學習，為學生的終身發(fā)展服務。三、教學進度略老師個人教學計劃7一、教學總目標和總的教學要求引導學生學習物理學的初步知識及其實際應用，了解物理學在科學技術(shù)和社會發(fā)展中的重要作用。在教學中就要關(guān)注每個學生，注重學生的全面發(fā)展，關(guān)注學生的道德生活與人格養(yǎng)成，注重學生的情感體驗，加強與學生生活，科學，技術(shù)和社會聯(lián)系的教學，不要注重科學探究，提倡學習方式多樣化的教學，從而培養(yǎng)適應社會需要的人才。全書共5章以及新增添的物理實踐活動和物理科普講座，每章開頭都有幾個問題，提示這一章的主要資料并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使學生學習時心中有數(shù)。四、教學目標知識與技能A、初步認識物質(zhì)的形態(tài)及形態(tài)及變化，物質(zhì)的屬性及結(jié)構(gòu)等資料，了解物體的尺度，新材料的應用等資料，初步認識資源利用與環(huán)境保護的關(guān)系。有初步的觀察本事。情感態(tài)度與價值觀:A、能堅持對自然的好奇，初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，對大自然有親近，熱愛和諧相處的情感。教學中要注意培養(yǎng)學生的學習興趣和愿望，鼓勵他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，指導他們學會適宜的學習方法，為學生終生學習打下良好的基礎。幫忙學生盡快小入自主性學習的軌道。由于物理學與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯(lián)系，困此在實際教學中，要結(jié)合本地實際，進取學生常見的事例，盡可能采作圖片、投影、錄像、光盤、CAI課件進行教學。教學實際，為小學進入初中階段的英語學習打下更為扎實的基礎，編者將本冊六個單元新語言的學習凝縮成為四個單元；并把學期中的Recycle1和學期末的Recycle2合并、擴展成為兩個綜合復習單元。能聽懂、會吟唱6首歌謠。四、教學重難點用日常交際用語，活用句型，進行口語交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。五、教學措施（1）激發(fā)學習動機，培養(yǎng)學習興趣。每堂課必須有明確的訓練主項，充實的資料，緊湊的環(huán)節(jié)、有效的方法，要正確把握教學的三度（深度、廣度和密度），激發(fā)學生的學習興趣，促使他們動眼、動耳、動口、動手、動腦。讓不一樣層次的學生也有不一樣的收益，課堂真正成為學生學的主陣地，學生參與課堂活動的態(tài)度和程度決定了課堂實效，做為教師提高課堂教學的實效性，就是要實現(xiàn)學生在課堂上思維總量的最大化。二、課前精心準備，讓學生產(chǎn)生興趣。(二)備好學生，抓好突破。在真實、常態(tài)的課堂教學中，有些教師所提的問題本身就有問題，無效問題、假問題、無價值問題充斥課堂，教師的39。課堂上，有的教師剛給學生提出問題，學生還沒來得及思考，就立刻要求其回答，這樣不僅僅浪費了學生課堂思考的時間，并且有效性很差?，F(xiàn)階段，大班額的班級授課制也是課堂教學效率難以提高的一大原因。通過學習，明確高中數(shù)學課程的總目標和具體目標，準確把握每一個知識點的教學難度，切實領(lǐng)會新大綱、新教材的意圖，力求恰到好處的教學成效。要體會教材循序漸進、螺旋上升的編寫意圖，更要領(lǐng)會《標準》和《教學要求》的精神，準確把握好“度”，切忌將選修內(nèi)容納入必修課程。要準確理解廣東高考改革以后的高考新導向和廣東省高考方案，使教學確實具有實效性、針對性和科學性。命題原則是面向全體學生，以課本例、習題為主，采用高考試卷模式，適當滲透高考要求，充分保護學生學習數(shù)學的積極性。三、教研活動充分利用有利條件和組內(nèi)同課頭老師進行探討研究。注意引導學生進行探究性學習，開展豐富多彩的教學實踐活動，營造良好的教學環(huán)境。包括世界近代史部分的第四、第六、第七、第八單元，世界現(xiàn)代史第一、第二、第三、第四、第七、第八單元。從上學期的學生學習狀況來看，二班的學生，優(yōu)生多，中等少、差生多，學生遇到疑難問題解決不了。教師有責任幫助他們正確認識歷史，激發(fā)他們的學習興趣，端正學習態(tài)度，應經(jīng)常了解、分析學生的心理與思想狀況，以便做到心中有數(shù)。課堂教學要面向全體學生，尊重學生平等受教育的權(quán)利，堅持因材施教，分類指導努力開發(fā)每個學生的特長和潛能，要堅持基礎性和科學性原則，準確傳授基礎知識，切實加強基本技能訓練。尋求有自己特色的教學模式。敘述重要的歷史事實。在不增加學生學習負擔的前提下，布置有效的學習任務，針對不同層次的學生設計不同的學習任務，爭取在課堂中完成習題。在工作實踐中要緊緊圍繞這一課題，潛心研究，大膽實踐，撰寫實踐課案，不斷的總結(jié)經(jīng)驗教訓。老師個人教學計劃12一、學情分析本學期我執(zhí)教四年級的三個班，共有學生（159）人。教師應當面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫忙下，聽懂清晰的話語和錄音。能演唱已學過的英語歌曲，誦讀已學過的歌謠。能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫忙下。將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結(jié)合，培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調(diào)基礎。注重語感的積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)，使學生養(yǎng)成良好的語文研究性學習習慣。大部分學生學習目標明確，自制力強，能按要求學習，基本完成老師布置的學習任務，認真做作業(yè)。他們的讀寫能力需要加強。四、教材分析必選1閱讀欣賞：古代名篇詩文、中外小說、科普科幻作品。安排的題目是：學會選擇論證的角度。名著簡介：《紅樓夢》 《高老頭》?？陬^交流：辯論。重發(fā)揮學生在學習中的主體作用。努力鉆研教材和專業(yè)知識，認真?zhèn)湔n，講求上課質(zhì)量，務求不虛擲課內(nèi)時光。抓好書寫訓練和寫作訓練，努力提高學生的寫作水平。一、教學目標。三、教材分析。第二單元是名著閱讀。閱讀這些文章，不僅要區(qū)分觀點和材料，辨析它們之間的關(guān)系，通過自己的思維判斷作者的話語，還要學會準確、嚴謹、生動的話語語言。學習本單元，一定要閱讀背誦課文，在筆記本上摘抄精彩的句子和段落，這樣才能積累文言文單詞，培養(yǎng)良好的文言文意識。動詞（verb的縮寫）教學困難。很多學生不喜歡學語文，成績也不盡如人意。去創(chuàng)造。四年級學生安靜時脈搏均值比三年級相對減少；女生血壓指標10歲時增長迅速；肺活量均值男女生都有遞增但差異不大，男生稍大于女生。身體練習時容易被新穎的內(nèi)容所吸引，經(jīng)常忘記練習的主要目的。二、教材分析小學四年級體育教材以實踐教材為主。三、目的使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。用科學的方法參與體育活動獲得運動基礎知識；學習和應用運用技能：學生將能夠：在球類游戲中做出單個動作，如拍球、運球等；做出基本體操的動作；做出單一的體操動作，如滾翻、劈叉等；。通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務。認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質(zhì)量。上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。學習基礎：學科成績也在不斷的提高，優(yōu)秀率也在逐步提高。學生要對每個部分中的知識，按知識結(jié)構(gòu)進行歸類、整理，構(gòu)成各知識點之間的聯(lián)系，并擴展成知識面，做到基本概念牢固掌握，基本理論相互聯(lián)系，如：在對速度這一知識進行復習的時候，就能夠把研究得到這一物理概念的思想方法遷移到密度、壓強、功率、比熱容等其它物理概念的構(gòu)成過程中去，舉一反三，即要做到“書越讀越厚（知識資料多）──書越讀越?。ǜ爬ㄕ?、總結(jié)）──知識越來越豐富”，這樣才能在考試時思維敏捷，得心應手。注重教材體系，加強學生的實際操作本事的培養(yǎng)。講求教學的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學生的思維本事。學生：學習的觀念更新，學習的資料科學，學習的方法優(yōu)秀。做到課前有預習，課后有復習，課堂勤學習；每課必有一練，杜絕學生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴禁學生抄襲他人作業(yè)；教育學生養(yǎng)成獨立思問題的本事，使每一個學生真正做到學習成為自已終身的樂趣。如本期要進行野外考察、下農(nóng)村進行實驗調(diào)查、到工廠去進行勞動實