第三組考核總結(jié)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 章制度，特別是醫(yī)院核心制度的落實(shí)。堅(jiān)決杜絕、狠抓、濫用抗生素，濫用中藥注射劑，3）中醫(yī)藥工作。按照實(shí)施方案、認(rèn)真貫徹落實(shí)，將優(yōu)勢(shì)病種、單病種付費(fèi)，臨床路徑管理病種分配到各科室，按月考核。做好一切信息統(tǒng)計(jì)、上報(bào)工作，加強(qiáng)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急救援。工作中，以“激情、思路、辦法”為指針，創(chuàng)新工作方法，用“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”反思工作中的得與失，不斷提高工作的實(shí)效和水平。取得了“優(yōu)秀教師”的光榮稱號(hào)。因?yàn)槭且还?jié)嘗試課，所以課堂上出現(xiàn)一些未曾意料的問(wèn)題。另外，教師的點(diǎn)評(píng)應(yīng)該是知識(shí)提升的重要步驟，課前教師也總結(jié)了一些知識(shí)點(diǎn)做成課件，但在課堂上，通過(guò)學(xué)生的講解也產(chǎn)生了一些可貴的值得記錄下來(lái)的語(yǔ)言點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，但因課堂上時(shí)間的限制，沒(méi)有用時(shí)記錄，只是口頭強(qiáng)調(diào)了一下，讓學(xué)生做筆記，可能效果不會(huì)很理想，如果能在課堂上當(dāng)場(chǎng)及時(shí)地加入課件，讓全部學(xué)生記錄并重視，效果應(yīng)該更好些，因此，以后教師能在課堂上制作及時(shí)的課件將會(huì)使課堂更生動(dòng)高效。從檢查情況看，水利部門(mén)的專項(xiàng)資金基本上能夠按照用途用于防汛、抗旱、水庫(kù)除險(xiǎn)加固以及水產(chǎn)養(yǎng)殖、移民等工作經(jīng)費(fèi)。三年來(lái)上述三部門(mén)通過(guò)專項(xiàng)資金的投入，在防汛抗旱、水庫(kù)除險(xiǎn)加固、移民、水產(chǎn)養(yǎng)殖、引進(jìn)外資、人工增雨、氣象建設(shè)等方面取得了很大的成績(jī)，為地方經(jīng)濟(jì)的快速健康發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。其實(shí)說(shuō)是考核，但是第六考核組每個(gè)組員都是抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度前往每一個(gè)集體，每到一個(gè)集體都從中學(xué)習(xí)了很多。同時(shí)，某些單位已經(jīng)將青年文明號(hào)創(chuàng)建與績(jī)效獎(jiǎng)金、號(hào)手津貼、納編優(yōu)先考慮等掛鉤，充分調(diào)動(dòng)創(chuàng)號(hào)集體的積極性，為創(chuàng)建活動(dòng)的有效開(kāi)展奠定了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。這種文化貫穿于現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的打造、臺(tái)賬以及ppT匯報(bào)，這種文化凝聚集體的心，引領(lǐng)集體創(chuàng)號(hào)，不斷深化創(chuàng)號(hào)的內(nèi)涵。（四）創(chuàng)號(hào)集體全員參與創(chuàng)號(hào)。（五）創(chuàng)號(hào)氛圍濃厚。在考核中，還是發(fā)現(xiàn)部分醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、科室主任對(duì)創(chuàng)號(hào)認(rèn)識(shí)不夠，不重視。俗話說(shuō)，沒(méi)規(guī)矩不成方圓，但是有了規(guī)矩就要按規(guī)矩辦事。“六上墻”的資料也不符合要求，相關(guān)臺(tái)賬資料還出現(xiàn)總結(jié)性的材料，缺乏舉證倒置的相關(guān)材料。部分集體在ppT展示上，有自己集體的文化特色，但是在現(xiàn)場(chǎng)打造及臺(tái)賬方面均不能體現(xiàn)，聽(tīng)匯報(bào)和看現(xiàn)場(chǎng)、資料是兩個(gè)集體的感覺(jué)。在考核過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)個(gè)別集體11年獲得四星級(jí)省級(jí)青年文明號(hào)，但是他們安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)步，臺(tái)賬各方面都是吃老本，沒(méi)有任何亮點(diǎn)可言。三、考核體會(huì)（一）沒(méi)文化很難凝聚集體創(chuàng)號(hào)。（二）沒(méi)文化很難將創(chuàng)號(hào)工作串聯(lián)起來(lái)。任何一個(gè)集體都有它所展現(xiàn)的內(nèi)涵所在，但是缺少了文化，這個(gè)內(nèi)涵就很難有說(shuō)服力。做得差就淘汰，不管廳直還是基層醫(yī)院的集體。因此，在評(píng)委的培訓(xùn)過(guò)程中，應(yīng)該要更具體化，盡量做到評(píng)委打分標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一。檢察院辦公樓一樓天面、樓梯轉(zhuǎn)角蜘蛛網(wǎng)清除不徹底；司法局、檢察院辦公室有衛(wèi)生死角（如窗臺(tái)、門(mén)邊、檔案柜頂部有厚灰塵）二、制度建設(shè)情況干部管理方面的制度建設(shè)情況。法院、檢察院、異地安置管委會(huì)“五大工程”任務(wù)分解細(xì)化沒(méi)有公布上墻；煙葉生產(chǎn)管理局、交警大隊(duì)、安監(jiān)局“五大工程”上墻內(nèi)容不全。芒場(chǎng)鎮(zhèn)還沒(méi)有落實(shí)環(huán)衛(wèi)保潔員。芒場(chǎng)鎮(zhèn)、六寨鎮(zhèn)個(gè)人學(xué)習(xí)筆記記錄不全。第三督查組2012年8月23日
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