畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 1998：同濟(jì)大學(xué)出版社，2001 ：黑龍江科學(xué)技術(shù)出版社，:哈爾濱地圖出版社，1996：中國(guó)建材工業(yè)出版社， ：中國(guó)水利水電出版社，：經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，：中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2005：天津科學(xué)技術(shù)出版社，：中國(guó)電子出版社，2003：機(jī)械工業(yè)出版社，：高等教育出版社，指導(dǎo)教師：院（系）主管領(lǐng)導(dǎo)：董夢(mèng)臣2006年2月27日第三篇：畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書武漢大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書畢業(yè)設(shè)計(jì)題目：興山外小校園標(biāo)識(shí)、室內(nèi)展示及校園文化廣場(chǎng)設(shè)計(jì) 學(xué)院：城市設(shè)計(jì)學(xué)院 學(xué)號(hào)姓名一、畢業(yè)設(shè)計(jì)題目的來(lái)源該設(shè)計(jì)受興山縣外國(guó)語(yǔ)小學(xué)負(fù)責(zé)人委托，進(jìn)行該校的相關(guān)設(shè)計(jì)。在景觀設(shè)計(jì)中主要為道路導(dǎo)向系統(tǒng)，展示設(shè)計(jì)中主要是標(biāo)志以及輔助圖形的靈活應(yīng)用。要求符合小學(xué)校園的特點(diǎn)，同時(shí)結(jié)合該學(xué)校的特色文化，力求巧妙、獨(dú)特的構(gòu)思，以達(dá)到形式美的視覺(jué)效果，同時(shí)具有一定的深意。校園景觀部分。附圖一：校園總平面圖附圖二：展示設(shè)計(jì)指定區(qū)域平面圖四、畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度安排一至二周：了解熟悉設(shè)計(jì)任務(wù)，與委托方進(jìn)一步溝通，收集圖紙。完成論文。五、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）應(yīng)收集的資料及主要參考文獻(xiàn)應(yīng)收集的資料：國(guó)內(nèi)外學(xué)校校園文化建設(shè)發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢(shì)，校園文化展示設(shè)計(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢(shì)及意義；在校園文化展示設(shè)計(jì)的三個(gè)方面做得較為突出的例子；興山縣外國(guó)語(yǔ)小學(xué)現(xiàn)狀及發(fā)展要求等參考文獻(xiàn)：[1] 布拉德福:經(jīng)典標(biāo)志設(shè)計(jì)密碼[M].華中科技大學(xué)出版社,2009.[10] [M].北京師范大學(xué)出版社,2006.[11] [12] [13] [14] 宋澤方,[M].[M].湖南美術(shù)出版社，,[M]. 中村攻[日].卡米力（2）、修改數(shù)據(jù)用戶有權(quán)修改未經(jīng)簽審的輸入數(shù)據(jù)，一旦簽審的數(shù)據(jù)為只讀，不能再做修改。修改密碼使用戶能更改自己的密碼。②要求界面美觀，操作方便。編寫程序、進(jìn)行計(jì)算與實(shí)驗(yàn)分析階段（3月11日~4月10日）根據(jù)設(shè)計(jì)要求，應(yīng)用較新的理論知識(shí)確定設(shè)計(jì)原則，計(jì)算方法，并寫出規(guī)范的程序流程圖，編制源程序，進(jìn)行程序調(diào)試和實(shí)例分析，使之完全達(dá)到設(shè)計(jì)要求。0 實(shí)用教程 周亦民等編著 科學(xué)出版社韶關(guān)電大檔案綜合管理工作規(guī)定及管理辦法 韶關(guān)電大辦公室編其他有關(guān)資料 附錄一 畢業(yè)設(shè)計(jì)論文寫作指導(dǎo)附錄二 畢業(yè)設(shè)計(jì)寫作提綱第五篇：畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書某某某某大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書學(xué)院專業(yè)年級(jí)學(xué)生姓名任務(wù)下達(dá)日期：2013年12月1日畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）日期：2014年3月24日至2014年6月7日畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）專題題目：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）主要內(nèi)容和要求：結(jié)合畢業(yè)選題目標(biāo)，了解科學(xué)研究的一般步驟與方法，開展論文內(nèi)容的研究工作，系統(tǒng)實(shí)踐，撰寫提交畢業(yè)論文。院長(zhǎng)簽字：指導(dǎo)教師簽字：
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