蘇教版必修四《辛德勒名單》教學(xué)實(shí)錄及反思-預(yù)覽頁
【正文】 的課文《辛德勒名單》的由來。 《辛德勒名單》教案 * 導(dǎo)入：同學(xué)們，在開始今天的新課前，我們先來共同回顧人類歷史上最黑暗的那段記憶：二戰(zhàn)。奧斯威辛集中營，想起它，你的內(nèi)心會激起怎樣的波瀾？ （圖片展示）這是一些奧斯威辛集中營的圖片。支撐他在拯救猶太人的道路上走下去并完成了這個(gè)奇跡的最重要的原因，你認(rèn)為是什 么？ [人性中的善良 ] 善良，具有巨大的力量。 [生寫作 ] * 結(jié)語：“辛德勒名單”早已湮沒在歷史的塵埃中，但歷史不會忘記、人類不會忘記。在備課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這篇課文可講的東西實(shí)在是太多，而時(shí)間只有一節(jié)課，如果面面俱到，什么都講，那么最終的結(jié)果可能是浮光掠影，面面俱不到。我用影視片斷的賞析，以及教師的解說詞來導(dǎo)入，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入課文的學(xué)習(xí)。這堂課，我雖然設(shè)計(jì)了一些問題來引導(dǎo)學(xué)生解讀文本歸納方法，但教師“給”的痕跡還是比較明顯，學(xué)生在一定程度上還是處于一種被動學(xué)習(xí)的狀態(tài)
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