蘇教版必修四《辛德勒名單》教學實錄及反思-預覽頁
【正文】 的課文《辛德勒名單》的由來。 《辛德勒名單》教案 * 導入：同學們，在開始今天的新課前，我們先來共同回顧人類歷史上最黑暗的那段記憶：二戰(zhàn)。奧斯威辛集中營，想起它，你的內心會激起怎樣的波瀾？ （圖片展示）這是一些奧斯威辛集中營的圖片。支撐他在拯救猶太人的道路上走下去并完成了這個奇跡的最重要的原因，你認為是什 么？ [人性中的善良 ] 善良，具有巨大的力量。 [生寫作 ] * 結語：“辛德勒名單”早已湮沒在歷史的塵埃中，但歷史不會忘記、人類不會忘記。在備課時，我發(fā)現(xiàn)這篇課文可講的東西實在是太多，而時間只有一節(jié)課，如果面面俱到，什么都講，那么最終的結果可能是浮光掠影，面面俱不到。我用影視片斷的賞析，以及教師的解說詞來導入，帶領學生進入課文的學習。這堂課，我雖然設計了一些問題來引導學生解讀文本歸納方法，但教師“給”的痕跡還是比較明顯，學生在一定程度上還是處于一種被動學習的狀態(tài)
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