【正文】 。我是一只小鳥，想要飛卻飛也飛不高。你啊，你沒有錯。一個父親說：“你選擇游戲還是選擇我？”“要我不玩游戲是不可能的！” 兒子的回答也很巧妙?！薄昂脻h不提當(dāng)年勇！”“你是生在福中不知福，真是在愛水里泡大的。為此我設(shè)想在我校《春韻》網(wǎng)站“班級在線”論壇召開一次關(guān)于代溝話題的家庭學(xué)校以及社會力量參與的互動型的主題班會?；顒訙?zhǔn)備：課前制作贈言小卡片。乙：網(wǎng)上有很多信息、知識，可以增長我們的知識，開擴(kuò)視野。三、案例分析師：網(wǎng)絡(luò)是一只邪惡的怪獸,它擁有令人懼怕的三大魔爪，如網(wǎng)絡(luò)游戲，網(wǎng)絡(luò)上的不良信息，網(wǎng)絡(luò)聊天。同學(xué)們紛紛動起筆來，寫完之后把小卡片貼在事先布置好的墻上，以此來激勵同學(xué)們。一有上網(wǎng)的念頭，反復(fù)自我暗示。（4）、注意力轉(zhuǎn)移?；顒涌偨Y(jié)當(dāng)一幅幅令人震撼的圖片展示出來，當(dāng)一連串令人震驚的數(shù)據(jù)計算出來，當(dāng)一幕幕因網(wǎng)絡(luò)游戲而釀成的悲劇上演著，同學(xué)們的心為之糾結(jié)。課堂里洋溢著濃濃的傾訴氛圍，也有沉迷的無奈。篇五：大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全主題班會方案大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全主題班會方案二〇一三年九月六日 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全主題班會方案一、班會主題：提高網(wǎng)絡(luò)安全意識 合理利用網(wǎng)絡(luò)資源二、班會目標(biāo)：提升大學(xué)生三種網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的能力：分辨網(wǎng)絡(luò)安全隱患的能力、正確使用網(wǎng)絡(luò)資源的能力、合理使用網(wǎng)絡(luò)的自控能力。為了方便自我學(xué)習(xí)和生活，很多同學(xué)在大二學(xué)年都配置了電腦，在宿舍也開通了網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)在為同學(xué)們的網(wǎng)上課程學(xué)習(xí)、課外娛樂活動、大學(xué)生校內(nèi)網(wǎng)交流、網(wǎng)上購物、網(wǎng)絡(luò)資源使用等提供了極大的便利，但我們也同時看到，網(wǎng)絡(luò)使用是一把雙刃劍，很多同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)交友、網(wǎng)絡(luò)購物、網(wǎng)絡(luò)游戲等中誤入歧途，有的交友不慎感情受傷甚至人身受到傷害、有的沉迷游戲荒廢學(xué)業(yè)不得不退學(xué)、有的網(wǎng)絡(luò)購物不慎被騙遭受經(jīng)濟(jì)損失的等等，可以說，網(wǎng)絡(luò)在給我們大學(xué)生呈現(xiàn)一幅美好畫面的同時，背后也波濤洶涌遍布暗礁。八、活動流程：。展現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)越的一面如免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)課程資源、學(xué)校圖書館網(wǎng)上資源、大學(xué)生就業(yè)資源網(wǎng)站等，形成正確使用網(wǎng)絡(luò)資源的能力。要學(xué)會如何合理利用的能力更加重要，班級可以成立網(wǎng)絡(luò)中心小組，幫助同學(xué)們鑒別真?zhèn)巍⑷コ闫?，提高網(wǎng)絡(luò)安全系數(shù)。面對這些逐漸迷失的孩子，作為班主任，針對此情況以“文明上網(wǎng)，從我做起”為主題，讓學(xué)生客觀看待網(wǎng)絡(luò)，分清其利與弊，學(xué)會文明上網(wǎng)，取其精華，去其糟粕。二、活動準(zhǔn)備：師生共同收集有關(guān)網(wǎng)絡(luò)游戲危害的資料。主持人乙：可是，網(wǎng)絡(luò)在給我們帶來便利的同時，也給帶來了許多問題和困惑，給老師、家長們帶來了許多的困擾和無奈。主持人甲：請同學(xué)們說說自己在網(wǎng)上都做了些什么，有什么收獲？同學(xué)自由發(fā)言互連網(wǎng)絡(luò)禍害多。講故事《游戲毀了這個家》主持人甲：一個原本完整、幸福的家庭因為網(wǎng)絡(luò)游戲而毀了！人們?yōu)榇藝@息不止，但是因為沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而釀成的悲劇又豈止這一出呢？請欣賞動畫片《隕落》欣賞《隕落》展示資料震撼人心①各組代表上臺匯報：一位清秀文靜的孩子，因為家里不讓上網(wǎng)，曾經(jīng)砍傷過父親，自殺過6次。自從玩上電腦游戲后，馬強(qiáng)無心學(xué)習(xí)，經(jīng)常一連幾天泡在網(wǎng)吧里。甲：讓我們再來看看這樣一組數(shù)據(jù)?！餄?jì)南在押的1500名少年犯中，70％是“網(wǎng)癮”造成的，北京更是有90％的青少年犯罪案與“網(wǎng)癮”有關(guān)?？戳税咐阌泻胃邢?？ 學(xué)生暢所欲言。如果大家有興趣，我們下學(xué)期開學(xué)可以進(jìn)行一次 “綠色上網(wǎng)文明上網(wǎng)”電腦小報的評比。因為網(wǎng)絡(luò)使我們的學(xué)習(xí)更便捷，我們可以利用搜索引擎，找找學(xué)習(xí)的資料，既可以減輕老師的工作負(fù)擔(dān)，還可以鍛煉我們的上網(wǎng)能力，更重要的是還可以拓展我們的課外知識。我們上網(wǎng)還專門收集世界各地風(fēng)景明勝。一有上網(wǎng)的念頭，反復(fù)自我暗示。當(dāng)網(wǎng)癮發(fā)作時，常出現(xiàn)緊張、不安等情緒，此時可做些深呼吸等放松練習(xí)。重新規(guī)范自己的作息時間，讓自己更充實。主持人乙：網(wǎng)絡(luò)世界，同樣需要文明。“綠色上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，”承諾書要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息要誠實友好交流 不侮辱欺詐他人要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全 不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序要有益身心健康 不沉溺虛擬時空（四）總結(jié)班會寄厚望主持人甲：現(xiàn)在我們來聽聽班主任談老師對“綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)”的看法?！考祝赫缯劺蠋熕f：“網(wǎng)絡(luò)是把39。乙：輕輕點(diǎn)擊。合：讓我們和世界簽約。網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的信息資源，創(chuàng)造了精彩的娛樂時空，已成為我們學(xué)習(xí)知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺，增強(qiáng)了我們與外界的溝通和交流。那么，我們應(yīng)該如何在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中保護(hù)自己的利益呢？二、班會內(nèi)容（一）網(wǎng)絡(luò)安全知識小調(diào)查師：下面的問題都是同學(xué)們在上網(wǎng)的過程中遇到的，你們是如何處理的呢？你上網(wǎng)有節(jié)制嗎？時間是怎么安排的？一般是做什么事情？你有沒有保護(hù)好自己的上網(wǎng)密碼，個人資料？你會不會把自己的姓名、家庭住址、學(xué)校名稱或者電話號碼、照片等，提供到聊天室或公共討論區(qū)？你會接收不認(rèn)識的人發(fā)過來的文件等資料嗎？為什么？對于暗示、挑釁、威脅等不良信息，你會如何處理？對發(fā)布不良信息的網(wǎng)站、不健康的聊天室以及不健康的頁面，你會采取怎樣的態(tài)度？你曾經(jīng)去過網(wǎng)吧上網(wǎng)嗎？都做些什么？你玩網(wǎng)絡(luò)游戲嗎？是哪一類型的？會模仿游戲里面的語言和動作嗎？身邊的同學(xué)又有沒有模仿甚至經(jīng)常談?wù)摚咳绻愕纳磉呌谐撩跃W(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)或親戚朋友，你能說說他們的表現(xiàn)嗎？師：看來同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識是比較全面的，都能理智的控制自己不受不良思想的侵蝕。（二）看案例和資料，談感受案例一：順德容桂一所小學(xué)的學(xué)生在課間嬉戲時模仿網(wǎng)絡(luò)游戲中的場景進(jìn)行打斗。案例四：簡陽市平泉鎮(zhèn)和平村流浪少年趙剛被殺，頭顱被人砸爛，尸體上還有幾處刀傷，其死狀慘不忍睹。幸虧武漢市水上公安分局龍王廟派出所民警及時趕到相救，才未發(fā)生悲劇。此前，上海市青少年網(wǎng)絡(luò)成癮調(diào)查結(jié)果顯示，%。所以，我們要學(xué)會正確的運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)。更不可以隨意約會網(wǎng)友。如果在網(wǎng)上閱讀花的時間過多，可以重新嘗試閱讀書本及報刊，一來可以保護(hù)視力，二來可以控制上網(wǎng)時間。三、班會總結(jié)網(wǎng)絡(luò)給我們平靜如水的生活增添了清新亮麗的色彩，使我們開闊了眼界、增長了知識，給了我們釋放情感的機(jī)會，但沉迷網(wǎng)絡(luò)，其危害也是不可低估的，因此，我們務(wù)必要把握好自己，千萬不要在這虛擬的世界里迷失了自己。正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對自身生活的意義及影響，呼吁學(xué)生文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，使他們具有較強(qiáng)的獨(dú)立性和適應(yīng)性，促其全面發(fā)展和健康成長。今天就讓我們以主題班會的形式，一起來探討網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍。網(wǎng)絡(luò)豐富了我們的生活，也給我們帶來了危害，請同學(xué)說說網(wǎng)絡(luò)的危害。（讀完資料后）夠了，不必再舉例了，我相信，同學(xué)們的心已經(jīng)和我一樣震撼了。學(xué)習(xí)委員：在我們班上，也有一些同學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。一、對學(xué)生而言，可以從以下幾個方面來努力：自我提醒。如：“現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)習(xí)，等周末再上等。如欣賞自己喜歡的音樂，做自己感興趣的事情，如：散步、郊游等。正確引導(dǎo)變堵為疏，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)對青少年的積極作用。如：控制上網(wǎng)時間。遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網(wǎng)友，不進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧。這就要求我們要自我約束，互相監(jiān)督，樹立崇高的理想，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的進(jìn)取心，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高辨別事非的能力。網(wǎng)絡(luò)道德教育主題班會——構(gòu)筑心靈的防火墻九年級一班 第五篇：網(wǎng)絡(luò)道德教育主題班會怎樣用好網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”教育主題班會一、背景分析： 進(jìn)入八年級下學(xué)期，學(xué)生中開始出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象，學(xué)生在學(xué)習(xí)上和心理上存有很多的困惑，班上有一部分同學(xué)自暴自棄整天迷戀網(wǎng)絡(luò)，有些同學(xué)因此無心學(xué)習(xí)，成績直線下降，甚至和父母起了沖突。所以，這堂班會課的設(shè)計，以關(guān)注學(xué)生的心理需求為出發(fā)點(diǎn)，力求讓學(xué)生通過訴說、傾聽、討論明白沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害，找到正確對待網(wǎng)絡(luò)的方法，讓他們在自我體驗和互動中明辨是非，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，文明上網(wǎng)?？墒?，網(wǎng)絡(luò)在給我們帶來便利的同時，也給帶來了許多問題和困惑，給老師、家長們帶來了許多的困擾和無奈。網(wǎng)絡(luò)豐富了我們的生活，也給我們帶來了危害，請同學(xué)說說網(wǎng)絡(luò)的危害。他們的心情是怎樣的呢？他們的父母的心情又是怎樣的呢？話題由此展開，此環(huán)節(jié)鼓勵學(xué)生敞開心扉，暢所欲言，力求在真情對話中明白彼此的心情。自我暗示。當(dāng)網(wǎng)癮發(fā)作時，常出現(xiàn)緊張、不安等情緒，此時可做些深呼吸等放松練習(xí)。重新規(guī)范自己的作息時間，讓自己更充實。如：控制上網(wǎng)時間。遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網(wǎng)友，不進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧。讓我們從我做起，告別網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離“網(wǎng)毒”。