【正文】 。這一年齡段稱為完全負(fù)刑事責(zé)任時(shí)期。這一年齡段稱為減輕刑事責(zé)任時(shí)期。強(qiáng)化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化，遠(yuǎn)離誘惑，遠(yuǎn)離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離邪教，遠(yuǎn)離毒品，堅(jiān)決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。一向嬌慣孩子的父母并沒有很好地批評和教育小偉。小偉的行為已經(jīng)違反了《治安管理處罰條例》有關(guān)規(guī)定，被公安機(jī)關(guān)依法拘留。閔某的行為已經(jīng)觸犯了《刑法》，最近，閔某被依法判處有期徒刑12年。林某得知鋼筆被鐘某拾到便找他索要，鐘某先是佯裝不知，后見有人作證，便搪塞說放在筆盒里不知被誰拿走了。憲法至上地位高，活動準(zhǔn)則利用好，法律法規(guī)相碰礁，規(guī)無效。民主監(jiān)督最有效，定期審計(jì)才可靠，治腐抓源是首要，是高招。指導(dǎo)思想很明瞭，科學(xué)發(fā)展觀念好，依法治國保障牢，高高高?；顒臃椒ǎ?通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。所以，在加強(qiáng)來自家庭、學(xué)校、社會保護(hù)的同時(shí)，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育, 運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。（）（2）《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，表明我國用專門法律保護(hù)青少年的正當(dāng)權(quán)益，約束青少年的行為。（）（5）未成年人除了家庭保護(hù)和學(xué)校保護(hù)外，還需要社會保護(hù)。人民法院依法判處金某死刑。教育、幫助學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，在學(xué)校學(xué)生中形成了勤奮學(xué)習(xí)光榮，迷戀上網(wǎng)可恥的良好氛圍。下面就讓我們來討論幾個(gè)問題。（2）如果有同學(xué)或朋友邀你去網(wǎng)吧，你會怎么辦？基本答案：我堅(jiān)決不去，并勸說同學(xué)不要去，并向有關(guān)部門舉報(bào)。確實(shí)，我們作為未成年人，應(yīng)該銘記身邊這些慘痛的教訓(xùn)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。由于網(wǎng)絡(luò)具有信息量大且新奇等特點(diǎn)，加之大量形形色色的網(wǎng)絡(luò)游戲及色情影片反動等信息，甚至還有網(wǎng)吧經(jīng)營者提供的免費(fèi)食、住、行等優(yōu)惠手段，使不少青少年沉迷于網(wǎng)吧。有人曾做過一項(xiàng)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)那些沉迷于網(wǎng)吧的學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中往往表現(xiàn)為沉默寡言、孤僻，和同學(xué)不能正常溝通等等，這些性格特征除了極易引發(fā)不良后果外，更會使學(xué)生將來無法適應(yīng)千變?nèi)f化的社會。青少年處于情竇初開的年齡，向往與異性的交往，網(wǎng)絡(luò)便為他們提供了這樣的空間，但在網(wǎng)上“你、我、他”通常都是虛假的，這種虛無的情感只會導(dǎo)致青少年走向情感誤區(qū)，無法自拔。法律的觸角正扎實(shí)地伸向社會生活的每一個(gè)領(lǐng)域：比如經(jīng)濟(jì)、文化、民主、家庭等等。主持乙：學(xué)法，懂法，用法，是青少年素質(zhì)的重要組成部分。有請！未成年人是指未滿十八周歲的公民 《未成年人保護(hù)法》對父母或其他監(jiān)護(hù)人在未成年人接受教育方面做了那些規(guī)定？ 尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人接受義務(wù)教育，使得使之輟學(xué)。保護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循下列原則：（1）保證未成年人的合法權(quán)益（2）尊重未成年人的人格尊嚴(yán)（3）適應(yīng)未成年身心發(fā)展的特點(diǎn)（4）教育與保護(hù)相結(jié)合主持乙：謝謝 同學(xué)的精彩發(fā)言。同學(xué)們應(yīng)該拒接一上不良行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。經(jīng)過警方勘查得知，曉化是趁小琪的父母到臥室打電話的時(shí)候，將小琪殘忍殺害的，之后曉化還搶走了手機(jī)一部、玉手鐲一個(gè)和三百多元的現(xiàn)金等物。可是曉化的老師認(rèn)為這個(gè)孩子很聰明，而且學(xué)習(xí)也挺用功。而曉化家的鄰居們也想起了不久前在曉化家發(fā)生的一起盜竊事件。2004年5月9日，福建省南平市中級人民法院首次公開開庭。2003年1月18日，4名“惡少”被南京白下公安分局大光路派出所抓獲歸案。陳某又對劉的諾基亞8210手機(jī)來了興趣，拿到手機(jī)后，4少年這才揚(yáng)長而去。目前，此案正在進(jìn)一步審理中。值班民警掛斷電話后，倪又撥通，先后重復(fù)撥打14次，嚴(yán)重干擾了“110”報(bào)警服務(wù)臺的正常工作秩序。巡警當(dāng)夜將其移交城北分局進(jìn)行審查。每一個(gè)人都要對自己的所作所為承擔(dān)責(zé)任的。如果同學(xué)們都能夠按照《規(guī)范》來做，那么同學(xué)們離違法犯罪就一定很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的。在處事三思而后行的同時(shí)，我們更要正確地使用網(wǎng)絡(luò)。主持甲：不錯(cuò)，我們應(yīng)該像 同學(xué)所說的，努力增強(qiáng)法律意識，成為一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。班會重點(diǎn)：提高學(xué)生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情班會準(zhǔn)備步驟：一、組織班會召開三次班干部會、兩次全班同學(xué)大會和小組討論會，對本次主題班會的內(nèi)容進(jìn)行動員、討論和安排。最喜歡的食物最喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目興趣愛好。實(shí)話實(shí)說對班集體的說上一句自己想說的話；或者說你認(rèn)為怎么樣才能加強(qiáng)班集體力量。太快樂了！大家也不顧慮房子干不干凈，有沒有人住過，只要有避雨的地方就很滿足 了。我提議大家應(yīng)該正確處理好個(gè)人與班級的關(guān)系，從自身做起，人人保證自身的“清潔”，人人盡到對班級的責(zé)任。主持人甲：馬加爵于2004年6月17日被執(zhí)行了槍決，這是一個(gè)意料之中的死亡結(jié)局，但是馬加爵不是一個(gè)句號。主持人丙：家庭的反思：慘案發(fā)生后，馬加爵的父母、姐姐和奶奶來到邵瑞杰的家鄉(xiāng)，向“云大命案”受害者邵的家屬道歉。馬案僅是引起全社會關(guān)注、浮出水面的一個(gè)個(gè)案，然而蘊(yùn)藏在社會大眾心中潛在的心理危機(jī)和危機(jī)所引發(fā)的犯罪傾向，卻仍然是我們每一個(gè)青年學(xué)生必須清醒面對的社會問題。給心靈留一扇窗，吸納新鮮空氣，沐浴燦爛陽光。主持人丙：通過剛才的普法學(xué)習(xí)，讓我們對法律有了更深入的了解，法，就在我們心中，請欣賞詩歌朗誦《法，在我心中》：教師：同學(xué)們，我們要懂得運(yùn)用法律作為最有效的武器保護(hù)自身的合法權(quán)益不受非法侵害，同時(shí)做到以法律為準(zhǔn)繩，逐步提高自己的法律意識和守法自覺性，使自己健康地成長起來。讓我們做到防患于未然。我們不能讓同學(xué)們毀于無知！我們生活在一個(gè)法制的社會，必須時(shí)刻警醒，以法律為準(zhǔn)繩，做一個(gè)知法守法的好公民。六、目標(biāo)：組織進(jìn)行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動，進(jìn)一步了解法規(guī)知識，加強(qiáng)同學(xué)們的法律觀念,養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。九、活動過程主持人談話，宣布主題班會開始。（2）文物古跡亂刻亂花。班主任老師總結(jié)。三、節(jié)目設(shè)計(jì)：1．主持人開場白： 主持甲：“人之初，性本善。法律的觸角正扎實(shí)地伸向社會生活的每一個(gè)領(lǐng)域：經(jīng)濟(jì)、文化、民主、家庭……主持丁：當(dāng)今時(shí)代，法律即是社會關(guān)系的調(diào)整器，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的杠桿，也是政治罪惡的利劍和保障公民民主權(quán)利的盾牌。主持甲：深沉思索中迸發(fā)的精彩而絕妙的論述。2．“暢談”對法律的理解，以及學(xué)法的意義：主持乙：同學(xué)們，法律離我們并不遙遠(yuǎn)，發(fā)生在我們身邊許許多多鮮活的事例已然清楚的告訴我們法律于我們的生活息息相關(guān)，密不可分。主持乙：同學(xué)們聽完這些故事一定深有體會，發(fā)生在同齡人人上的悲劇一定不能在我們的身上重演。為何就不懂得對之進(jìn)行必要的審視和反思呢？只有及時(shí)進(jìn)行法制教育才能走向正確的人生道路。讓我們以熱烈的掌聲歡迎為我們表演的同學(xué)，請欣賞小品：《漫游網(wǎng)吧》。誘惑我們的事物并不可怕，而最可怕的卻是我們那顆簡單的心。7．觀看真實(shí)案例《一個(gè)中學(xué)生的悲慘故事》，了解早戀的危害。目前世界各國當(dāng)然包括我們國家青少年違法犯罪的現(xiàn)象日益嚴(yán)峻，青少年違法犯罪給我們國家、社會、家庭以及青少年自身都帶來了非常大的危害，青少年一旦違法犯罪毀滅的可能是自己的一生、一個(gè)家庭甚至是多個(gè)家庭。如果同學(xué)們都能夠按照《規(guī)范》來做，那么同學(xué)們隔違法犯罪就一定很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的。三思而后行。正確地使用網(wǎng)絡(luò)。主持甲：感謝老師對我們活動的點(diǎn)評。呼 喚 法 制——法制主題班會材料七年級二班呼喚法制——初一（2）班法制教育主題班會（一）活動主旨：使同學(xué)深刻意識到法制觀念的重要性。（二）活動準(zhǔn)備：由班長王冉冉牽頭，做好相關(guān)準(zhǔn)備工作，包括游戲材料、智力問題的準(zhǔn)備，小品預(yù)演、黑板布置等。 答案：C(7)“憲法”屬于（）？ 答案：C(8)中學(xué)生首要遵守的行為規(guī)范是（）。2001年9月27日，當(dāng)所有人都還在睡夢中時(shí)，深圳市桂圓路一處民宅起火，霎時(shí)煙霧彌漫了整個(gè)房間，程撥打了119火警，聞訊趕來的消防人員救出了程熊兩人。但隨著捐款越來越多，程熊在款項(xiàng)分配上的分歧也越來越大，熊認(rèn)為應(yīng)55分，可程不同意，于是，程將熊告上了法庭。其實(shí)，在這次事件中，真正應(yīng)該負(fù)責(zé)的是縱火者，但在未找到縱火者之前，被告必須承擔(dān)責(zé)任。4．小結(jié)經(jīng)過這樣一次主題班會活動，希望同學(xué)們能知法，懂法，守法。激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的斗志，爭取順利度過高一階段的學(xué)習(xí)生活，為高質(zhì)量完成中學(xué)生活打下良好的思想基礎(chǔ)。二、引入班會總結(jié)上周的各項(xiàng)工作情況（1）、勞動委對衛(wèi)生情況進(jìn)行總結(jié)；（2）、學(xué)習(xí)委員對上周學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)；（3）、團(tuán)支書對上周班上的一些主要問題進(jìn)行總結(jié)；（4）、班長進(jìn)行總結(jié)三、班會流程詩詩朗誦《初中生的豪言》互相加深認(rèn)識的游戲（1）、規(guī)則很簡單，一如傳統(tǒng)游戲——“擊鼓傳花”：參與者伴著音樂傳一本書，當(dāng)音樂停下時(shí)，書在誰手中，誰就出來游戲，游戲以座位為單位，每個(gè)座位兩名成員。（2）、“名人名言”互贈。我們沒地方避風(fēng)躲雨孩子們向前跑，一看前面有個(gè)草棚，大家嘩地沖了進(jìn)去，一沖進(jìn)去 大雨就來。一個(gè)班就是這樣一個(gè)生命體，我們就是其中鮮活的血液，她需要我們不斷輸送營養(yǎng)，我們的思想、我們的一舉一動時(shí)時(shí)刻刻影響著她。我們今天班會的主題就是：甲乙丙合：走好青春的每一步！主持人甲：馬加爵,一個(gè)令人嘆息的名字，一起震驚全國的殺人案，一次不同尋常的審案經(jīng)歷。主持人乙：同學(xué)們，殘酷的事實(shí)告訴我們，法律與我們息息相關(guān)，密不可分，法，就在我們身邊。主持人甲：社會的反思：我們要實(shí)施一種普遍的文明教化，把有關(guān)人和文明的最基本規(guī)則，灌輸給每個(gè)人，使這些戒律能夠在激情、罪惡的欲望涌動的時(shí)候，有效地起到約束作用。學(xué)生討論（略）??教師：人格的完善與知識的完善相比同樣重要，不應(yīng)有所偏頗，成人才能成才，我們不僅要加強(qiáng)人文精神教育，更應(yīng)該加強(qiáng)人道主義教育。主持人乙：非常感謝剛才同學(xué)們的精彩發(fā)言，為了增強(qiáng)大家的法律意識，做一個(gè)知法、懂法、守法的好公民，我們?yōu)榇蠹規(guī)砹丝廴诵南业姆芍R競答賽。法，對我們十分重要。讓我們做到防患于未然。我們不能讓同學(xué)們毀于無知！我們生活在一個(gè)法制的社會，必須時(shí)刻警醒，以法律為準(zhǔn)繩，做一個(gè)知法守法的好公民。此外，近年來，青少年安全問題日益嚴(yán)峻?，F(xiàn)實(shí)生活中，青少年吸毒已成為觸目驚心的嚴(yán)重問題。主持人乙：走上違法犯罪的道路，有時(shí)只是一念之差，可以說，我們既是“弱勢人群”，又容易變?yōu)椤案呶Ｈ巳骸薄Ｏ旅嬗筛餍》株?duì)選手做自我介紹。答對一道題加10分，答錯(cuò)了不加分。剛用完熨斗，拔掉電源插頭后，熨斗該怎么放？ 請你選一種正確的答案（B）A、平放在熨衣板上； B、豎放在熨衣板上；C、豎放在熨衣板上；旁邊可以放衣物；把鋒利的東西遞給別人時(shí)，為什么不能把利刃沖著對方？（B）A、為了禮貌； B、怕誤傷對方； C、為了自己的安全。跳水游泳前為什么要做準(zhǔn)備動作？（C）A、先活動活動，下水游得比較快； B、為了下水后不怕冷；C、做好準(zhǔn)備活動，下水后腿腳不會“抽筋”；剩火車時(shí)，果皮，飲料瓶等生活垃圾應(yīng)怎么處理？（C）A、扔到車窗下面去，使車廂干凈； B、扔到車廂地上，使小桌面保持干凈； C、裝進(jìn)塑料袋后扔進(jìn)垃圾桶。（√）使用“熱得快”燒水，是接上電源，再把它插入暖瓶內(nèi)（）。請大家掌聲鼓勵(lì)。答對一道題加20分，答錯(cuò)了不得分。張某拿到高考成績單時(shí)，高興得淚流滿面，因?yàn)樗某煽円呀?jīng)上了當(dāng)年的重點(diǎn)大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線。張某痛苦極了！經(jīng)過幾天的思考后，他想到了憲法和法律，決定到教育行政部門申訴。現(xiàn)在趙某的父母要離婚，在這臺電腦的歸屬問題上發(fā)生了糾紛。如果通過法律判的話這臺電腦應(yīng)屬于誰？為什么？答：應(yīng)歸15歲的趙某。鄰居家是做面條加工生意的，恰恰這批面粉做了面條后售給了學(xué)校食堂，導(dǎo)致305名學(xué)生中毒。主持人：第二輪比賽已經(jīng)結(jié)束。請你們再接再厲。下面由第一小分隊(duì)和第二小分隊(duì)來搶答。（√）公民財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的法律保障包括憲法保障，行政法保障、民法保障。其次，中學(xué)生應(yīng)該遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和道德修養(yǎng)。小軍今年初三，面臨中考。父親非常氣憤，拿起一根木棍就打小軍，小軍躲閃不及，被打成骨折。但有風(fēng)險(xiǎn)性。（1）維護(hù)社會管理秩序，有利于政令暢通。中學(xué)生應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)法、用法、懂得自己有哪些合法權(quán)利和義務(wù)；（2）通過法定代理。什么叫犯罪？（10分）犯罪是指嚴(yán)重危害社會，觸犯刑法，應(yīng)當(dāng)受到刑法處罰的行為。第二小組：在商場發(fā)生的事情（搜身是否違法）第三小組：見義勇為需要大家參與。生2，我的朋友被打了，其他人幫他打仗，不帶就不夠意思，生3，放學(xué)生有人跟蹤我，怎么辦？生4，我看到有人偷別人材，我不知如何是好？主持人： 通過剛才的觀察、討論大家進(jìn)一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權(quán)行為，我們是學(xué)生，每天都要上學(xué)、教學(xué)、每天都要與它人接觸，我們只有法律意識，知道用法維護(hù)自己尊嚴(yán)他人的權(quán)利，我們才能高高興興地出門去，平平安安的回家來。希望你們在今后的日常生活中要學(xué)會自我保護(hù)，避免危險(xiǎn)，同時(shí)，用法律的武器來保護(hù)自己的合