蘇教版科學(xué)四下《降落傘》word教案-預(yù)覽頁
【正文】 學(xué) 效 果 一、集中話題 教師：先出示降落傘下降的圖片或錄像。 二、探索和調(diào)查 教師：你們想自己制作一個(gè)降落傘嗎？ 學(xué)生說：想。還要注意什么問題。 制作完成后教師組織學(xué)生到室外測試降落傘的下降速度。 教師：我們已經(jīng)制作出了自己的降落傘，你們想讓它在天空中停留更多的時(shí)間嗎？ 學(xué)生回答想 教師：那么如何才能做到呢？ 讓學(xué)生提出他們的設(shè)想。 （教師提示學(xué)生獲得各降落傘的下降速度的數(shù)據(jù)不能僅憑一次實(shí)驗(yàn)，要通過多次實(shí)驗(yàn)獲得多個(gè)數(shù)據(jù)后再 求得平均下降速度，體現(xiàn)科學(xué)研究獲得有用數(shù)據(jù)的嚴(yán)謹(jǐn)性。 教師給予
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