【正文】 ８年４月４日他在田納西州被暗殺。 金 美國黑人民權運動領袖馬丁他們?nèi)淌苤y以想象的艱難困苦，奔走在家和工作的地方之間。1960年1月31日，一個叫裘瑟夫?邁克乃爾的黑人大學生，來到一家連鎖店的吧臺買酒，遭到拒絕，理由是“我們不為黑人服務”。這是一場黑人民權運動。讓我們走近馬丁?路德?金，重溫一下那激動人心的偉大歷史時刻。造者 履lǚ行? 戳chuō子 侈chǐ談 拯zhěng救 磐p225。罪 ? 匿n236。多指社會上發(fā)生的壞事）? 空頭支票（因票面金額超過存款余額或透支限額而不能生效的支票）? 義憤填膺yīng（由不義的人或者事情所激起的憤怒之情充滿胸膛）? 安之若素（對于困難危險境地或異常情況一如平素，安然處之）? 無濟于事（對于事情沒有什么幫助。我們不要為了滿足對自由的渴望而抱著敵對和仇恨之杯痛飲。9段我們卻不能因此不信任所有的白人。品讀1116黑人怎樣才能“滿足”？? 當警察停止對黑人的野蠻迫害時 ? 當黑人能和白人一樣找到旅館住宿時 ? 當黑人的基本活動不被局限在貧民區(qū)內(nèi)時 ? 當黑人能和白人一樣享有選舉權時 ? 當正義和公正滾滾而來時根據(jù)上面的學習可以總結出本文的思路特點和內(nèi)容結構： 本文的思路特點“為什么有這個夢想”（1—7)“怎樣實現(xiàn)這個夢想？”（8—17)“這個夢想是什么？”（18—33）結束語：鼓勵、號召（34）特點：思路新穎、清晰，結尾引人深思、令人振奮。（這里的“空頭支票”指什么？這樣表達有什么效果？）“空頭支票”是個巧妙的比喻。（這里的“秋天”和“酷暑”分別指什么？）本句同樣使用了比喻的修辭方法，把黑人為之奮斗的實現(xiàn)自由、平等的那一天比喻為“爽朗的秋天”。（“這個信念”具體指什么？“交響曲”有什么特點？用在這里有什么深刻含義？）這個信念當指前文的“夢想”，即自由、平等的那一天一定能夠到來，美國應定能夠成為一個“人人生而平等”的國家。總結★演講詞的特點 ⒈ 三多：（形式上）多用整句（排比，氣勢強大）多用短句、呼喚語（感召力，煽動性）多用修辭格（比喻、排比、反問等增強感染力）⒉ 三性：（內(nèi)容上）針對性 邏輯性 思想性五、小結? 本文感情充沛，詞句優(yōu)美，設喻巧妙，感召力強? 以回顧歷史開端，以揭示黑人生活現(xiàn)狀，號召黑人投入爭取民主、自由、民主的非 暴力戰(zhàn)斗為主要內(nèi)容，以展望美好未來作結。六、拓展很多年過去了，你認為金的夢想實現(xiàn)了嗎？（展示一些圖片）自由平等是人類永遠的夢想，也是人類永不停息的追求（結束）七、播放音頻馬丁演講篇三：我有一個夢想教案第三屆學生教學技能競賽教學設計學院 參賽組別 課程名稱指導教師參賽隊成員 郭丹丹，蔡耀虹，王清華，劉思敏，蓬能會貴州師范大學教務處制 2012年 5月 2 日 目 錄.....................................................15 ....................................................612 .....................................1313《我有一個夢想》教學設計教學 事實。路德【教學方法】朗讀法，點撥法?？蓪ξ襾碚f這不算什么。長壽本在情理之中。我極目遠眺。我不怕任何人?！瘪R丁1963年，馬丁1964諾貝爾和平獎的獲得者。從1986年起，美國政府將每年1月的第3個星期一，定為馬丁路德金全國紀念日。他們在市內(nèi)散發(fā)傳單：“你去上班時，請乘出租車去，或搭別人的車去，或步行。1963年，馬丁?路德?金晉見了肯尼迪總統(tǒng)，要求通過新的民權法，給黑人以平等的權利，然后他又在阿拉巴馬州的伯明翰領導了一場新的革命。黑人的革命贏得了全國的支持，最后公共場所都有對黑人開放，所有被關押的參加游行的黑人都被釋放了。隨后，在全美引起強烈反響，各地紛紛爆發(fā)了黑人民權運動。o）蜿蜒（wāny225。）戳子（chuō）侈談（chǐ）拯救（zhěng）磐石（p225。駭人聽聞（h224。無濟于事：對于事情沒有什么幫助。有了這個信念，我們將能從絕望之嶺劈出一塊希望之石。作者把它用到這兒，可謂匠心獨運，恰到好處，因為它恰如其分地展現(xiàn)了黑人運動取得最終勝利后和白人一樣共享美好生活的和諧而又優(yōu)美的畫面。教后反思：第三課時六、課堂練習１．下列詞語中加點字注音有誤的一項是(Ｂ)Ａ．瞭（li224。o）銬心急如焚（f233。i）人聽聞Ｄ．祈禱（dǎo）簽署（shǔ）撒（s?。鈸u搖欲墜（zhu236。形容極其焦灼的心情。C．聽說這位氣功大師能夠功發(fā)疾消，今天會了他一下，果不其然，他沒有那么大的能耐。C．信息技術的發(fā)展，使全人類的勞動方式發(fā)生了革命性的變化，開創(chuàng)了人類解放的新紀元?！坝形铩本褪怯袃?nèi)容，“有序”就是要有條理。深受圣雄甘地不抵抗，非暴力運動的影響。D．這篇演講稿大量運用排比句，句式整齊，語勢有力，具有很大的鼓動性?！吧衬G州”應該寫作“沙漠綠洲”。感受馬丁一、導入：古往今來，以天下為己任的志士仁人層出不窮。金。金的一篇演講感受這位美國偉人的博大襟懷和崇高理想。金夢想的回聲。三、馬丁路德路德金當年的風采 XXX同學領讀1224段 男同學齊讀123段 女同學齊讀121 合讀25段評價：在同學們的誦讀中我真正體會到了聲情并茂的含義，我感覺仿佛馬丁路德好，下面我們再齊讀這一部分，來加深對排比作用的理解。從而實現(xiàn)真正的民主平等和自由。金的夢想，也是所有黑人的夢想。（國家的諾言：《憲法》《獨立宣言》《解放黑奴宣言》“向每一個美國人許下了諾言”）板書：國家的諾言補充資料[投影] 《解放黑奴宣言》“我利用我的職權，正式命令并宣告在上述諸州以及某些州的上述地區(qū)以內(nèi)所有作為奴錄的人現(xiàn)在和今后永遠獲得自由。費城獨立大廳的自由鐘上面刻著《圣經(jīng)》中的一段話“向全地所有的居民宣告自由”師：100年前，美國向他的包括黑人在內(nèi)的所有人民許下了諾言，許諾給他們平等和自由，但是這個諾言有沒有得到實現(xiàn)？沒有，從那里看出來（第四段）美國沒有履行這項神圣的義務，只是給黑人開了一張空頭支票，支票上蓋著資金不足的戳子后便退了回來。補充資料[投影]黑人悲慘遭遇材料一：1992年4月30日，洛杉機爆發(fā)了美國有史以來最大的**，造成59人死亡，2300人受傷，起因在于4名白人警察毆打一名黑人，但法院卻宣判他們無罪釋放。據(jù)聯(lián)合國發(fā)表的一份調(diào)查報告稱,在美國,犯有同樣的罪,黑人及有色人種往往受到比白人2至3倍的懲罰,殺害白人被判死刑的黑人是殺害黑人被判死刑的白人的4倍。在商店、飯店、醫(yī)院、公共汽車和火車里都有為黑人設置的隔離區(qū)。下面大家一塊看看文中反映黑人悲慘遭遇的這幾個段落句式上有什么特點？排比、反復，剛才我們已經(jīng)總結了排比的作用。上講臺）齊讀，揣摩體會。路德的確，以暴制暴只能使暴力升級，當你用暴力去解決問題的時候，早晚會產(chǎn)生超越它的對抗性暴力。金曾經(jīng)說：“斗爭不是為了取得勝利，而 是為了取得正義和諒解。金組織黑人進行抵制公共汽車歧視黑人的斗爭。金在風起云涌的美國六十年代大學生“入座”運動中向所有黑人發(fā)出的著名口號。金于是發(fā)起“入座運動”，具體做法是，平靜地進入任何拒絕為黑人服務的地方，禮貌地提出要求，得不到就不離開。許多人在“運動”中被捕，但馬丁路德路德（上講臺）生齊讀師結：對，除非正義和公正猶如江海之波濤，洶涌澎湃，滾滾而來。生齊讀（充滿激情有氣勢）同學的朗讀仿佛讓我們切身感受到了夢想實現(xiàn)后是何等的喜悅和幸福！六、夢想實現(xiàn)了嗎？ 但有人認為，非暴力主義是軟弱的，注定要失敗的，它的兩位最著名的倡導者甘地和馬丁路法馬丁身體的消滅并不妨礙精神的升華，他已成為黑人心中不滅的明燈，因此得到全世界的敬仰。小結：《我有一個夢想》，這是20世紀最為激蕩人心的聲音之一，穿過近半個世紀的時間隧道，我們?nèi)阅芨惺艿奖瘧嵍鵁崃业那楦?。今天，這節(jié)課我們一起感受馬丁金的事跡和精神為他寫一段文字，可以是對聯(lián)，可以是詩或其他鑒賞文字，以此來表達你對他的崇敬之情。金早已離我們而去，但他鏗鏘豪邁的聲音還在我們耳邊回響，他的夢想依然激勵著黑人在爭取民權的道路上更加毅然前行。金那種以天下為己任的博大胸懷為指引，以激情為伴，在人生的道路上邁出堅實的每一步！我們的人生目標又清晰了幾分。金（1929~1968），是美國一位重要的政治領袖。他政治主張的核心是非暴力主義。他是一位基教牧師的兒子。他喜歡廣交朋友，而不喜歡任何形式的打斗。1948年他大學畢業(yè)，擔任教會的牧師。公共汽車和火車里都有為黑人設置的隔離區(qū)。1948年到1951年間，馬丁1955年12月1日,一位名叫羅莎路德馬丁1956年他領導蒙哥馬利改進協(xié)會，組織黑人進行抵制公共汽車歧視黑人的斗爭。他將全部獎金（54，600美元）獻給了自由運動。他極具演說才能，并著有《闊步走向自由》《我們?yōu)楹尾荒茉俚却返戎?。厄?月4日到6日，全美一百多個城市爆發(fā)騷亂。路德金夢想仍在回聲的地方，走到一起。路德：感受演講辭激情澎湃、極富感召力的語言特點，感悟馬丁?路德?金為實現(xiàn)夢想而做的努力，對夢想的渴望。四、教學過程及時間安排：（時間安排在5分鐘）同學們大家一起欣賞一首歌，筷子兄弟的《老男孩》，播放音樂的同時，講述老男孩的故事。從整篇文章的結構安排，可以劃分為四個部分 ：第一部分（1—5段）：陳述了作者號召上萬人集會的原因和目的。（2）介紹相關背景知識。南北戰(zhàn)爭以后，當時的總統(tǒng)林肯簽署了《解放黑奴宣言》，奴隸終于在法律上獲得自由。帕克斯。金號召全市近5萬名黑人對公交車公司進行長達1年的抵制，迫使法院判決取消運輸工具上的座位隔離。1963年8月28日，25萬人響應馬丁路德（4）找出文章的修辭手法有幾種，勾畫文章中含有修辭手法的句子，說出運用這些修辭手法的效果。（這里的“空頭支票”指什么？這樣表達有什么效果？）本句用了比喻的修辭手法，把美國政府比作支票的簽字者，而把美國公民比作支票的合法持有人。有了這個信念，我們將能把這個國家刺耳的爭吵聲，改變成為一支洋溢手足之情的優(yōu)美交響曲。夢想是一個燈塔，指引著你前進，有了夢想有了信念，人生的漫漫長路就有了目標，可能在尋夢的路上，我們會受到挫折與失敗，但是只要信念堅定，夢想會實現(xiàn)的。第五篇：我有一個夢想教案我有一個夢想教學目標積累詞語，品味語言的深層含義和表達作用，提高理解能力。比喻、排比等修辭手法的運用。在反復誦讀的基礎上,感悟體會重點句段。不過在沒有講出這個國家的名字之前,我想到一些人的名字：比爾無疑這個國家的名字是“The Ｕnited States”（美國）。路德他為美國黑人的政治權利而斗爭，從而為世界其他地區(qū)樹立了榜樣。從1986年起，美國政府將每年1月的第三個星期一定為馬丁她說：“我們難以想象沒有金的美國歷史，他代表真理，他遵照上帝的旨意讓美國變得更公平。于是成立了一個組織，要求公共汽車公司改變這種不公正的做法，馬丁”整整一年里，黑人拒絕乘坐市內(nèi)公共汽車。他的房子被人毀壞了，有段時間他的生命也受到威脅，最后該州首府律師說，公共汽車公司無權在車上把黑人和白人分開。然后他又在阿拉巴馬州的伯明翰領導了一場新的革命。金被關進監(jiān)獄。馬丁三、朗讀課文題目是《我有一個夢想》，那么，如果是你，你將從哪些角度來寫夢想？夢想的內(nèi)容？怎樣實現(xiàn)夢想？為什么要實現(xiàn)夢想？給每一段標上序號，然后勾畫出含有“夢想”字樣的句子？四、教師根據(jù)演講詞的特點，結合演講的內(nèi)容、場合、對象，引導學生深入理解課文，從而整體把握文意。（4）進一步推動黑人要求自由、公正、平等的運動，加快實現(xiàn)理想的步伐。（注意第二節(jié)中的排比句及比喻的修辭手法。第三部分（第17自然段到結尾），展望前途，前途是光明的，勝利一定能夠到來。六、布置作業(yè)仔細讀課文，揣麾文中關鍵語句的含義，體味優(yōu)美的句子，分析它們的表達效果。曾任律師，主張維護聯(lián)邦統(tǒng)一，逐步廢除奴隸制度，當選總統(tǒng)后，南方各州相繼宣布脫離聯(lián)邦，內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。宣言當時受到國內(nèi)外人民群眾的支持，并使戰(zhàn)爭形勢轉(zhuǎn)向有利于北方。（二）賞讀課文的第5段、10—14段、18—25段。針對“熱心人”的質(zhì)問，甚至可以說是一種挑釁，“你們什么時候才能滿足？”（這里邊有潛臺詞：貪得無厭 ；你們就不該提這樣的要求等等）。這一點我們要十分注意：情感的放縱，決不是無限制的。從內(nèi)容上講是對末來的展望與描繪，是魚躍大海，鷹擊長空；是星垂平野，月涌大江流。他想黑人之所想，說黑人之所說。他是民心，他是正義，他是一種精神，激勵美國黑人不斷斗爭，不斷去爭取民主、自由、平等。（這里的“空頭支票”指什么？這樣表達有什么效果？）本句用了比喻的修辭手法，把美國政府比作支票的簽字者，而把美國公民比作支票的合法持有人。（這里的“爽朗的秋天”與“酷暑”分別指什么？）本句同樣使用了比喻的修辭手法，把黑人也享有自由平等、擺脫貧困、享受教育的那一天比作爽朗的秋天，這樣就能把黑人為之奮斗的最終結果的感受，生動而直觀地傳達給聽眾。（“這個信念”具體指什么？“交響曲”有什么特點？用在這里有什么深刻含義？）聯(lián)系上下文，不難看出“這個信念”當指前文的夢想，即自由、民主、平等的那一天，一定能夠到來，正是有了這樣一種信念，他們才有了拼搏奮斗的源泉。路德用整句。如本文中“一百年后的今天，黑人仍生活要物質(zhì)充裕的海洋中的一個窮困的孤島上”，“我夢想有一天，甚至連密西西比州這個正義匿跡。演講需要真情，演講無需作秀。四、課堂小結本文情感充沛，詞句優(yōu)美，設計喻巧妙，感召力強。愿同學們也樹立遠大的理想，勤奮學習，早日成材，為偉大祖國的繁榮及人類的進步做出貢獻。