朗誦《放飛青春》-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 想象；是飽滿的情緒，是蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼。xxx：青春終有一天將隨著我們年齡的增長(zhǎng)而衰老。xxx：縱然春意昂然，此時(shí)是你放飛的時(shí)節(jié)，但你應(yīng)知道尚有春寒料峭，霧靄重重，滿路泥濘。xxx：這個(gè)年齡階段正是我們追求個(gè)性自我，追尋美麗夢(mèng)想的時(shí)期。xxx：讓青春的夢(mèng)想展翅高飛。不要為一次小小的失意而停止追逐夢(mèng)想的腳步。青春需要舞臺(tái)，更加需要觀眾！xxx：我們是高中生，我們一直在拼命地努力，證明我們已經(jīng)長(zhǎng)大，已經(jīng)有自己的判斷力。這就是我們當(dāng)代青年的思想這就是我們純真年代，具有青春氣息的純真美麗。xxx：莎士比亞曾這樣說(shuō)過(guò)：“青春是不耐久藏的東西,是啊，歲月無(wú)情，韶華易逝，而處在青春年華的我們，活力和斗志是資本。xxx：放飛青春吧！我們有蓬勃的生機(jī)，有一往無(wú)前的勇敢，有不會(huì)泯滅的希望，把屬于青春的綠色和活力展現(xiàn)出來(lái)，讓生命更加輝煌！第二篇：放飛青春夢(mèng)想朗誦稿導(dǎo)語(yǔ)：永遠(yuǎn)不要放棄自己的夢(mèng)想。每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。但它比理想更加虛幻，是另一種美妙的境界。夢(mèng)想是成功的催化劑，是成功的源泉。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都豐富多彩。知識(shí)是我們的財(cái)富。我們帶著對(duì)未來(lái)的憧憬與向往、帶著對(duì)未來(lái)的渴望與追求，開始了新的征程，在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們?cè)诔砷L(zhǎng)。它，對(duì)于我們每個(gè)人只有一次，容不得我們?nèi)]霍！只有讓遠(yuǎn)大的、崇高的理想陪伴，只有對(duì)理想的不懈執(zhí)著的追求，青春才可以無(wú)悔，才能夠永駐！在我的青春字典里，寫滿了堅(jiān)毅、奮進(jìn)和追求。剛起步時(shí)很堅(jiān)難，說(shuō)實(shí)話，練琵琶很麻煩。為了讓我學(xué)琴爸爸陪我在66團(tuán)和伊寧市來(lái)回穿梭了三年，一想到這些，我又暗暗滋生了力量。右手上的動(dòng)作就更要細(xì)致，四根弦排在一起，一不小心就碰響了其它弦。幾年的練琵琶讓我明白了一個(gè)道理，對(duì)什么事，只要你下定決心，一定能完成。兩年的色彩識(shí)別，明暗對(duì)比等基本功練習(xí)結(jié)束后，我開始學(xué)習(xí)素描。如果連直線都練不好以后就沒(méi)法學(xué)了。我一發(fā)火狠狠的在畫紙上畫下兩道八叉。這夢(mèng)想到底是什么呢，這夢(mèng)想就是我們的偉大復(fù)興；就是我們的和平發(fā)展；就是我們的國(guó)富民強(qiáng)；就是我們的“中國(guó)夢(mèng)”。曾經(jīng)作為學(xué)生的我，對(duì)此已深有感觸。我夢(mèng)想著他們都能夠過(guò)得好一點(diǎn)，我夢(mèng)想著他們都能夠幸福。中國(guó)自古以來(lái)就是農(nóng)耕國(guó)家，有個(gè)8億農(nóng)民，解決好這個(gè)龐大的群體的幸福安康，是實(shí)現(xiàn)偉大“中國(guó)夢(mèng)”的重要篇章。首先，要在自己的工作崗位上履行好自己的職責(zé)，而我的歷練就是要調(diào)解人民的紛爭(zhēng)，為大家營(yíng)造一個(gè)和諧的人居環(huán)境。其次，在工作的同時(shí)，要密切關(guān)注農(nóng)村的發(fā)展，一方水土養(yǎng)育一方人，不同的農(nóng)村有不同的發(fā)展方式，但歸根結(jié)底就是要大家共同致富。青春是早晨初升的太陽(yáng)，容光煥發(fā)，燦爛耀眼。不要問(wèn)我，青春是什么。青春是可愛的小百靈在樹丫上跳啊跳啊，青春是美麗的小姑娘在草地上跑啊跑啊，青春是晶瑩的小雪花追逐狂風(fēng)飛啊飛啊。老驥伏櫪，志在千里是青春，老當(dāng)益壯，雄心不已是青春朝氣蓬勃，斗志昂揚(yáng)，無(wú)怨無(wú)悔是青春，桐花萬(wàn)里丹山路，雛鳳清于老鳳聲是青春。青春是一種對(duì)待生活積極樂(lè)觀的心態(tài)，青春是一種不畏艱險(xiǎn)自我鞭策的精神。我們是校園的奇葩，是陽(yáng)光底下最美麗的風(fēng)景和著清風(fēng)的旋律，成長(zhǎng)在師院的每一寸土地。只要心中懷揣希望，青春將為你駐足積聚生命的力量，未來(lái)充滿陽(yáng)光。朗誦作品可為古詩(shī)，也可為新體詩(shī)。在評(píng)析作品時(shí)應(yīng)有對(duì)作品自己的理解。評(píng)委對(duì)上一名選手表現(xiàn)進(jìn)行打分，主持人宣布上一名選手得分并請(qǐng)出下一名參賽選手。因?yàn)槿魏稳A麗的溢美之詞在青春面前都是那樣蒼白無(wú)力，任何獎(jiǎng)品在夢(mèng)想面前都顯得那樣廉價(jià)。在大一下學(xué)期的生活中，好多同學(xué)已經(jīng)沒(méi)有了當(dāng)初剛來(lái)到大學(xué)時(shí)候的激情，而是更多的消極冷漠，抱著無(wú)所謂的態(tài)度，使得班級(jí)缺少了團(tuán)結(jié)的氛圍，沒(méi)有了凝聚力。晚上自習(xí)時(shí)間，大家都按時(shí)來(lái)到教室，由班長(zhǎng)首先開始開場(chǎng)白，然后做了一番演講，并對(duì)我們專業(yè)的前景進(jìn)行精心的分析，給同學(xué)們做了調(diào)查，從新激起了同學(xué)們學(xué)習(xí)上進(jìn)的心，然后我們開展了準(zhǔn)備好的游戲，歡樂(lè)中又讓輸?shù)耐瑢W(xué)表演節(jié)目，爆笑不斷，精彩連連，還有十大歌手的傾情演唱，和少數(shù)民族的歡快舞蹈，讓大家又活躍起來(lái)，讓大家又找到了當(dāng)初的激情與激動(dòng)。在歡樂(lè)的氣氛中結(jié)束了我們的班會(huì)，但表現(xiàn)了班會(huì)活動(dòng)的多樣性，避免了班會(huì)活動(dòng)中的冷場(chǎng)情況。
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