教師崗位大練兵個人計劃-預覽頁
【正文】 強教師的研究性學習。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢，積極參加課題研究、學術研討會，撰寫學術論文或教育教學經(jīng)驗文章、教案設計等，進一步鞏固專業(yè)思想，不斷提高科學教育理論水平和教育教學研究能力，更新知識，掌握必備的教育技能，提高執(zhí)教水平。努力提高自已的業(yè)務水平。不斷探索新的教法，在教學中有創(chuàng)新,活動中注重學習創(chuàng)新意識和動手興趣的培養(yǎng)。我們教師剛進行了一場競爭上崗的洗禮，對每個教師的觸動都很大。第一篇：教師崗位大練兵個人計劃教師崗位大練兵個人計劃教師是人類文化的傳遞者，是培育新一代的園丁。當今社會競爭非常激烈。樹立新的教育理念和思想。每天練習英語口語?？朔湴磷詽M情緒和工作漂浮現(xiàn)象，增強責任心，改進工作作風，嚴格要求自己，不斷提高服務質量和水平。虛心向有經(jīng)驗、有特長的教師學習，汲取新思想、新做法。通過教師的崗位練兵活動，構建教師的有效教學模式，使課堂上充滿生買那個的活力。建設學科教學資源庫，建立自己的數(shù)字化教學資源庫，每學期至少選擇最好的4份教學設計共享給組內(nèi)教師充實教學資源庫，精選出優(yōu)秀的教學設計，形成資源包（冊）提供教師在教學中使用。（2）教師選練模塊①教育信息技術應用應用能力②考試命題的能力。4月聽1節(jié)其他教師上的課，并進行書面說課與反思。6月設計1份學期考試試卷。1112月崗位大練兵活動的資料收集整理。教師一定要言傳身教，起到很好的榜樣作用。，練出一手好字。我將帶著自己的激情和規(guī)劃不辱這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，促使自己盡快地成長。在教師崗位大練兵活中，提高自己的教學設計能力，課堂教學的實施能力，評課議課的能力。認真參加市、區(qū)、鎮(zhèn)、校、教研組、備課組開展的各項培訓。不斷總結，反復嘗試?！叭忠辉挘ó嫞薄?2014年8月自練“三字”“一畫”“一話” 2014年9月（校本培訓：聽課議課），以端正的態(tài)度參加本次活動。通過開展教師崗位大練兵活動，構建有效教學的行為模式，切實提高課堂教學的有效性。強化實效教師崗位大練兵活動必須在過程上下功夫，注重過程的針對性和連續(xù)性。、說課、評課活動，對課堂教學進行深度研究。指出存在的問題，提出具有針對性、可操作性的改進措施。、反思能力能熟練地掌握課堂的管理技術，注重群體學習行為的養(yǎng)成，實現(xiàn)有效教學。、服務學生的意識。提高對偶發(fā)事件的處理能力。參加多種形式的教師專業(yè)技能訓練和競賽評比活動，全面提高課堂教學能力和現(xiàn)代教育技術應用水平。結合 教育教學實踐積極參與教育科研實驗活動，努力形成各自的教學特色。主要自學自練的反復練習，養(yǎng)成習慣。每周一篇教學反思、每周一次自學并撰寫自學筆記、每周參加一次集體教研、雙周一次輔導、每月一次教學比武活動，練就自身內(nèi)功。對課題組則加大管理的，要求以課題牽動為策略，把崗位練兵與課題相，把書寫結題報告與科研能力相。
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