師德師風(fēng)個(gè)人自評小結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 們肩負(fù)的神圣歷史使命。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。把忠誠于人民的教育事業(yè)看成最高美德時(shí)時(shí)激勵(lì)我工作上勤勤懇懇兢兢業(yè)業(yè)服從領(lǐng)導(dǎo)不打折扣認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)并用“學(xué)高為師，身正為范”的要求來約束自己，做家長認(rèn)可學(xué)生喜歡學(xué)校放心的教師。全面貫徹國家教育方針、政策、法律、法規(guī)，依法履行教師權(quán)利和義務(wù)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義教育。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。循循善誘，誨人不倦，因材施教，并能結(jié)合教學(xué)目標(biāo)對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、傳授文化知識、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)意識和動手能力，激發(fā)創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。嚴(yán)于律已，以身作則，作風(fēng)正派，廉潔奉公，不利用職務(wù)之便暗示家長請客送禮謀私利，抵制社會不良風(fēng)氣的影響。存在的問題：對業(yè)務(wù)理論知識的學(xué)習(xí)還不夠，在教學(xué)實(shí)踐中，缺乏科研探索精神，往往滿足于現(xiàn)狀。積極調(diào)整心態(tài)明確自身的“責(zé)權(quán)義”正確處理奉獻(xiàn)與索取、集體與個(gè)人名利和道義之間的關(guān)系。教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者，必先行為世范。教師的理想信念、道德情操、人格品質(zhì)直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。歷史證明 國危家危，國破家亡，有國才有家。把個(gè)人的成長進(jìn)步同社會主義偉大事業(yè)同祖國的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，并在深刻的社會變革和豐富的教育實(shí)踐中履行好自己的光榮職責(zé)。教師的首要任務(wù)是教學(xué)，神圣職責(zé)是講課講好課。在嚴(yán)格要求學(xué)生中，教師必須以平等的態(tài)度對待學(xué)生，教學(xué)相長?？茖W(xué)技術(shù)日 新月異，教育學(xué)、心理學(xué)也有了很大的發(fā)展，對學(xué)生的成長規(guī)律也有了新的認(rèn)識。要掌握它是不容易的，需要不斷的鉆研。不利用職責(zé)之便謀取私利。教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必須先行為世范。二、改進(jìn)措施進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想現(xiàn)念不斷用馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論以及黨的“三個(gè)代表”重要思想改造自己的世界觀、人生觀、提高自己的政治敏銳性和洞察力，真正發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用?；厥讕啄杲逃?，享受過成功的喜悅，也體驗(yàn)過失敗的滋味，歷經(jīng)無數(shù)次的挑戰(zhàn)和挫折，但天道酬勤，我相信，我會不斷的自我更新，不斷的完善自我，為黨的教育事業(yè)拼盡自己的一份微薄之力。１、真誠關(guān)愛每一位學(xué)生。在工作中，我對學(xué)生的要求一向十分嚴(yán)格，始終把教學(xué)質(zhì)量放在第一位。如何讓我的學(xué)生喜歡語文，如何讓他們學(xué)得輕松活潑，生動有趣，是我今后要努力的方向。因?yàn)樵谌粘５墓ぷ髦校夷茏⒁庾鹬孛课唤處?，主動關(guān)心老師的工作和學(xué)習(xí)，只要自己力所能及的事情，都愿意伸出援助之手。第五篇：2014年師德師風(fēng)個(gè)人自評報(bào)告2014年師德師風(fēng)個(gè)人自評報(bào)告所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)；師風(fēng)，是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。在師德師風(fēng)建設(shè)活動中，我按照學(xué)校的統(tǒng)一安排部署，積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，認(rèn)真開展各項(xiàng)活動，切實(shí)查找反思了自身在師德師風(fēng)上存在的問題，現(xiàn)結(jié)合自身工作和崗位實(shí)際，自評如下：一、個(gè)人師德師風(fēng)基本情況（一）不斷學(xué)習(xí)依法執(zhí)教。在工作中，我時(shí)刻牢記要“依法執(zhí)教”。我熱愛孩子，熱愛自己所從事的教育工作，更愛我們?nèi)缂野愕膶W(xué)校。面對我們班級的三十余個(gè)同學(xué)，我耐心細(xì)致，視如己出，希望能盡自己的全力使每個(gè)孩子得到更好地發(fā)展。（四）修身養(yǎng)性為人師表。所以，我時(shí)刻銘記——要為人師表，修煉人格。教育是百年大計(jì)，教師則是這個(gè)大計(jì)中不可或缺的執(zhí)行者。（三）創(chuàng)新意識還不夠大膽。利用可以利用的課余時(shí)間及周末休息，不斷學(xué)習(xí)關(guān)于教育學(xué)、教育心理學(xué)以及幼兒教育等方面的知識，同時(shí)也注重其他知識的汲取，不斷拓寬自己的知識面。加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，不斷提高自己的師德水平，包括基本教學(xué)素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，真正起到潛移默化的重要作用。身為教師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上
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