蘇教版語文八上《棗核》綜合能力測試題-預(yù)覽頁
【正文】 ________________________ ②這里一過圣誕，我 就想 舊歷年。這比喻似乎是前人所沒有的。 “琴手只能有一個。女兒的文思給我一個啟迪，伴讀是相對的，孩子的思想在填補(bǔ)著我頭腦中的空白。父親說，蘭是一種草，開的花特香，蘭草貌似柔弱，但生命力極強(qiáng)，逗人喜愛，因此人們愛用“蘭”為女孩子命名，希望她們像蘭草一樣嫻淑溫柔，美貌端莊，健康成長。行洪區(qū)的高處已經(jīng)露出了水面。特別是校園美化，全市有名。 一片泥沼，滿目荒涼，看不到生命的跡象。在這百里泥沼中不可能有四季蔥苗！我不顧一切，從沒膝深的淤泥中走了過去，走近一看，其中竟還有兩朵三朵白色的小花。在洪水退后，群芳寥落，校園一片死寂。 ［ A］在溫柔舒適的花園中，蘭草恪守名分，嫻靜恬淡，默默奉獻(xiàn)，豐富人間香與美，從不張揚(yáng)；［ B］在荒山僻谷中，蘭草仍然生機(jī)勃勃，奮發(fā)向上，散發(fā)出縷縷清香，不為淪落深山而自棄；［ C］在滄海橫流，洪水滔天的絕境中，蘭草 ⑤我抬起頭來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見守候在殘堤上的父老鄉(xiāng)親們，心潮起伏，思緒難平。 2．第③段中畫線部分寫樹和名花，這對表現(xiàn)蘭草起了什么作用？ ________________________________________________ 3．“走近一看，其中竟還有兩朵三朵白色的小花”中的“竟”，表露了作者發(fā)現(xiàn) 蘭花時怎樣的情感？ ________________________________________________ 4．第④段有兩個層次。在滄海橫流，洪水滔天的絕境中，蘭草 _________________________________ 6．“在父老鄉(xiāng)親的身上，我看到了蘭草的秉性；在蘭草的身上，我看到了父老 鄉(xiāng)親的希望。表示特殊含義 四、略 五、（ 1）中華民族是一個有著愛國主義光榮傳統(tǒng)的偉大民族。 2．花園布局具有家鄉(xiāng)的地方色彩。 2．“我”只想著怎樣來報效祖國，而沒有思考怎樣駕馭祖國。 4．描繪；贊美。
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