懂禮貌主題班會-預(yù)覽頁
【正文】 擁有的人，一生都會閃閃發(fā)光。（三）小品表演：師：下面請看小品，小品中的同學(xué)那些地方做得好？哪些地方做得不好？我們應(yīng)該怎樣幫助他們？小品《亂扔垃圾》表演：一個小學(xué)生隨手把垃圾扔在地上，后面追上一個小學(xué)生，幫他撿起來，并批評了他。對嗎？小品《見到老師不打招呼》情景：老師在前面走，兩個學(xué)生低頭跑過去，假裝沒看見。（五）學(xué)生讀兒歌《我是文明小學(xué)生》，邊讀邊拍手。本次班會活動以懂得謙讓為切入點，通過討論交流、小品表演、榜樣激勵、詩歌朗誦等形式，使學(xué)生懂得在集體中要學(xué)會文明禮讓，從身邊的點滴小事做起，從每時每刻做起，做一名懂謙讓的好學(xué)生。同學(xué)們收集關(guān)于謙讓的小標(biāo)語。設(shè)計并制作主題班會課件。（二）活動過程小小觀察家看一看 出示視頻：視頻一：這位叫丁丁的同學(xué)，陸老師發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常挑最好的最大的排骨，先放進自己碗里，有剩余的菜也不平分給大家，而是全部分給了自己，有幾次甚至因此和同學(xué)起了爭執(zhí)。陸老師也希望你們今后在分飯時像樂樂學(xué)習(xí)，把好吃的留給別人，做個懂謙讓的好學(xué)生。相信同學(xué)們對“謙讓”這個詞有了進一步的理解與體會?！驹O(shè)計意圖：許多學(xué)生每天都是乘坐公交車上下學(xué)，通過表演小品，不僅重現(xiàn)了學(xué)生日常生活中的情景，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣，而且讓他們知曉了乘坐公交車時我們應(yīng)該排隊，應(yīng)該讓座。看，這就是我們同學(xué)心中的謙讓樹?！驹O(shè)計意圖：通過寫一寫謙讓小標(biāo)語，以此來督促學(xué)生，讓他們在相互謙讓的班集體中健康成長。接下來，我們一起來朗誦《謙讓歌》。學(xué)會分享，學(xué)會謙讓，謙讓越多，快樂越多……同學(xué)們，通過今天的班會課，希望大家今后記得時時刻刻懂得謙讓。主持人甲：春風(fēng)吹，陽光照，語言美，行為美。主持人乙：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。主持人乙：看來我們的同學(xué)都有意識到生活中我們所存在的不良行為，這些行為若不即時改正將會給我們的生活，學(xué)習(xí)及以后的就業(yè)造成嚴(yán)重的后果。主持人甲：同學(xué)們你們有做到嗎？主持人乙：下面進行一個有意思的活動：“文明人自測”請同學(xué)們拿出一只筆和一個本子來。主使人甲：（3）遵守公共規(guī)則，維護正常的校園秩序，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)。主使人甲：（7）幫父母做一些力所能及的事，尊重長輩。合：同學(xué)們你們能做到嗎？合：下面我宣布84班“講文明，懂禮貌”主題班會圓滿結(jié)束。表揚班上一批學(xué)得好，做得好的學(xué)生，為大家樹立榜樣。如收集一些講文明、懂禮貌的詩歌、小品等，教師指導(dǎo)收集方法。A：老師教導(dǎo)我們，知書達禮兒時起。（合）：101班班會《講文明、懂禮貌》現(xiàn)在開始：A：大家都知道《小學(xué)生守則》要求我們做一個講文明、懂禮貌的小學(xué)生。B、謝絕、你好、對不起……多么熟悉的話語??！今天呀，這些文明禮貌用語也可來到了我們這里，現(xiàn)在就把它們請上來，讓他們來介紹一下自己！A、請聽禮貌用語詩朗誦。鈴聲一響進課堂，安靜等候老師來。遵守紀(jì)律秩序好，學(xué)習(xí)進步都向上，都向上！A、在學(xué)校，同學(xué)們要做個講文明、懂禮貌的好孩子。小品內(nèi)容：龍龍生病沒來學(xué)校，下午放學(xué)后，他的兩個好朋友明明和文文一起去看望他。A、是啊，在公共場所，我們經(jīng)常可以看到，有的人打扮很干凈，但是，一個動作、一張嘴說話卻十分粗魯，滿口的臟話，這樣的人與文明的人相差太遠了。（合）：同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在起，做個有禮貌的好孩子，我們一起歌唱《咱們從小講禮貌》結(jié)束我們的班會。男：對，我們不能做語言上的巨人，行動上矮子。男：讓我們聽一聽平時他們是怎樣做的。女：經(jīng)過大家的投票，我們班的“文明之星”產(chǎn)生了，她就是……讓把掌聲送給他。女：感謝五位優(yōu)秀的同學(xué)，也謝謝勇于改正不良習(xí)慣的同學(xué)，我們?yōu)樗麄児恼?。《學(xué)生交通安全三字歌》好學(xué)生，講文明，交通法，記在心，平安路，伴我行。斑馬線，過馬路，過馬路，先觀看；守信號，才安全。唱歡歌，回家門。
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