【正文】 大學(xué)而去垃圾堆旁翻騰的一幕幕場景，當王海童老師用那飽含深情的語言講那位孩子不用功讀書，整日無所事事，一次與朋友上街玩耍，看到了那因高溫中暑倒在了垃圾桶旁，被烈日暴曬的母親時，因為有朋友在身邊，害怯地連扶一下整日為他掏心掏肺的母親的勇氣都沒有，若視無睹地直接跑開的情景時，我們在場的每一位無不被母愛的神圣偉大而感動，但不孝之子對母親置之不理的行為又讓我們悲痛不已，當那個兒子知道自己的錢來之不易，才悔過自新，發(fā)奮讀書，并以優(yōu)異的成績考取清華大學(xué)的博士時，心中又倍感欣慰。這是心靈的碰撞，情感的交織。辛勤的汗水是她們無私的付出，她們?yōu)槲覀儑I心瀝血。同樣我們還要感恩那些曾經(jīng)傷害過我們的人，正是因為他們，我們才能在失敗中吸取教訓(xùn)，是他們讓我們越挫越勇，使他們讓我們變得無所畏懼，讓我們感恩他們那你將變得更強！在感恩中健康成長，在感恩中譜寫美好人生。不得不說，因為在小學(xué)當了六年班長，來到七年級（1）班后我真有些得意洋洋，競選的前天晚上，我事先經(jīng)過充分的準備，在老師的點名下，我拿著用我的汗水和心血寫成的班長競選演講稿胸有成竹的走上了講臺，當我不緊不慢地念完演講稿，在同學(xué)們的掌聲雷動中回到自己的位置時，就自以為班上這個一人之下萬人之上的職位已經(jīng)垂手可得了，可山外青山樓外樓，強中自有強中手，有多少人想坐上班長這一寶座，“還有誰想競選班長？”老師的話語未落，又有幾只手刷刷地舉起來了，接下來上場的是楊子琪，我對他并不了解，但是身材魁梧的他在講臺上一站，那雙目炯炯有神，似乎注視著臺下的每一位同學(xué)，他氣場十足，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)猛地一怔，開頭幾句親切的問候，他便開始侃侃而談，精煉的語言配上他那感情豐富的朗讀真是無 10 人能及，深深地吸引著我們，“我相信在座的每一位同學(xué)都有著輝煌的過去，但這并不能成為我們驕傲的資本。結(jié)果出來了，楊子琪：32票，而我僅有7票，這是我不敢面對但又不得不面對的慘痛現(xiàn)實，在楊子琪上臺的那一刻我就早料想到，此時此刻我被他的人格魅力深深地折服了，甚至更早，就在我為他舉手的那一刻開始。他帶著這個讓班里每個人無不驚羨但卻望塵莫及的榮譽來到這間教室，但卻毫不張揚坐在教室的角落里。在我們看來，英語課代表非他莫屬，但他悄然離開，或許這是他不張揚的本色，或許是他心中有著其他想法?！敖P，你掃第一、三組，單靜怡，你去把抹布洗下，把黑板擦干凈然而，更讓我對他無比敬佩的事還在后面 12 下午六點半，剛洗完澡的我們在爬完了六層樓的樓梯后已大汗淋漓，大家發(fā)瘋似地沖進了開著空調(diào)的教室，接著開始認認真真地晚自習，可沒過幾分鐘，趙老師就從后門悄悄地走了進來，把正在寫作業(yè)的雷世杰悄悄地叫了出去。紙屑、塑料袋隨處可見，在角落里，各種各樣的飲料瓶：紅的、綠的、被橫七豎八地隨意丟棄地那里，有的蓋子被打開，五顏六色的液體流淌了出來。他彎下腰，拿著走廊上的掃把和鏟子，把瓶瓶罐罐掃進鏟里，然后倒入垃圾袋。每看到一處口香糖或紙巾，他都要蹲下來用手指用力將其摳起來，再放進袋子里，重復(fù)了幾次這樣的動作，他就已經(jīng)汗流夾背。13 或許，這就是他不怕苦，不怕累的男兒本色。雷世杰，他做的事沒有那么轟轟烈烈，但他卻傳遞著一份力量、一份責任，凝聚著?？谥袑W(xué)七（一）的能量，一股正的能量，他是我們海口中學(xué)七（一）班每個人心中的活雷鋒，每個人心中的正能量。一路的顛簸淹沒在新老師和新同學(xué)的歡聲笑語中。面對教官那威嚴的目光，我們刷地一下便站得跟桿兒一樣直，每個同學(xué)都對我們的教官望而生畏。命令一下，我們便面面相覷，開始有些不為所動。渾身的冰涼凍結(jié)不了我們戰(zhàn)勝困難的意志。”軍訓(xùn)就是為了鍛煉我們的意志，鑄造我們的信念，讓我 15 們擁有軍人般的體魄，軍人般的毅力。16軍訓(xùn)日記第三天今天是軍訓(xùn)的第三天。上午九點鐘，火辣辣的陽光肆無忌怠地灑在四號樓前，一向要強好勝的我竟被何教官在一樓樓道里罰站軍姿。”何教官冷笑了一聲，讓我們不由得打了一個寒戰(zhàn)。好幾次不是動作跟不上大家，就是做反了。這一晃就是半個小時。幾分鐘之后，我已經(jīng)在何教官嚴厲目光的監(jiān)督下與三 17 班的同學(xué)們一起開始考試?？蓜偘褎幼髡{(diào)整過來，又忙中出錯。成長路上的我們就更要知道，如不竭盡全力地奔跑，那回過頭來，將是遙不可及的距離，讓你望塵莫及！18自 我 反 思靜！一切都是靜惋惜與悲痛的靜。每一個人都沒有盡到自己的責任，都無心去完成自己的工作。我們第三組的值日生也是最讓老師同學(xué)們信賴的，干起活來疏而不漏。當分會檢查的同學(xué)用銳利的目學(xué)掃過教室的角角落落時，空調(diào)的頂部的粒粒細沙還是被發(fā)現(xiàn)了，當他們在記錄本上寫上了幾個字時，我就知道衛(wèi)生被扣分了。選擇了視若無睹。我陷入了深深的自責。身為一班干部，我一定會盡心盡力，盡職盡責，協(xié)助老師管理好我們的七（1）班，維持班級秩序，讓下一周的七（1）班，擷取榮譽的珍珠。通過此次視頻會讓我受益匪淺，我對“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動有了更加深刻的認識，進一步明確了“溝通從心開始”的道理。每一個人都有壓力，同時也有了前進的動力。讓學(xué)生真正成為學(xué)習的主體，充分挖掘?qū)W生的潛力，使語文課堂充分體現(xiàn)新課程理念，走進文本，和大師對話，實現(xiàn)教育教學(xué)目標。首先讓學(xué)生感悟地球的可愛表現(xiàn)在哪里？通過朗讀課文，學(xué)生在第一自然段找到寫地球外觀美麗的句子，抓住 “搖籃”、“美麗壯觀”、“和藹可親”等詞語，體會地球的外表的美麗可愛，讀出對地球的贊美之情。我在這里出示一組有關(guān)自然資源毀壞的圖片。這一環(huán)節(jié)給予了學(xué)生開闊的思維空間，使學(xué)生在情感上和作者產(chǎn)生共鳴，越發(fā)感受到人類的做法是不對的，從而認識到今后該怎么做。三、反思與展望通過參與“比教學(xué)、訪萬家”活動。新目標、新機制、新課改，必然帶來對教師能力的新要求，教師的專業(yè)技能也需要增加新的內(nèi)容，從“教會知識”轉(zhuǎn)向“教會學(xué)生學(xué)知識”，從“授之以魚”向“授之以漁”轉(zhuǎn)變。雖然生活中的不如意，讓我們的心靈常常麻木，冰封在這紙醉金迷的世界里，但那一次次來自心靈深處的震撼，卻撥開情感的迷霧，融化心中的冰雪，讓我們發(fā)現(xiàn)、體驗這世界的溫暖。那“壯士饑餐胡虜肉，談笑渴飲匈奴血”的民族情懷，千百年來不是強烈震撼著我們的心靈嗎？無私的奉獻，無悔的抉擇讓我們震撼。當他身披國旗一躍，站在了世界人民的面前，我們那顆充滿了民族自豪感的心靈被深深震撼了。古有杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，有李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，今有“喜看稻菽千重浪，最是風流袁隆平”。（最后四段結(jié)尾，特別是后三段排比句式的運用，既照應(yīng)了話題，點明了主旨，又增強了文采。