【正文】 威信，最大限度增加和諧因素，用團(tuán)結(jié)的力量促進(jìn)單位發(fā)展。黨員干部做到這點(diǎn)，就能凝聚人心，鼓舞士氣；反之，則渙散人氣，喪失民心。同志們，在殘疾人事業(yè)新的發(fā)展階段，讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)起來，在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，為開創(chuàng)殘疾人事業(yè)科學(xué)發(fā)展新局面而努力奮斗！謝謝大家！第三篇：建黨90周年黨課講稿同志們：今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，紀(jì)念偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年，同時(shí)表彰2011在我校改革、發(fā)展和穩(wěn)定工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)基層黨組織、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員?！爸袊?guó)模式”所展示出來的獨(dú)特魅力，越來越受到全世界的矚目。我們繼續(xù)加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，修訂教學(xué)管理規(guī)章制度，完善校內(nèi)教學(xué)質(zhì)量保障體系，打造建設(shè)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，師生參加全省乃至全國(guó)的科技競(jìng)賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)人次和項(xiàng)次明顯增多；本科畢業(yè)生考研通過率有較大提高。特別是我們成功設(shè)置飛行技術(shù)專業(yè)，成為學(xué)校發(fā)展新的增長(zhǎng)點(diǎn)，人才培養(yǎng)模式更加豐富，辦學(xué)特色正在顯現(xiàn)。這次應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，證明了我們的黨員干部隊(duì)伍素質(zhì)是過硬的，關(guān)鍵時(shí)刻，召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝。為此，我們還要盡快制定出具體工作辦法和措施，努力推進(jìn)教學(xué)改革，在辦學(xué)體制和管理機(jī)制的創(chuàng)新上有突破；在學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)上有新亮點(diǎn)；在服務(wù)企業(yè)人才培養(yǎng)、培訓(xùn)和科技創(chuàng)新上有新進(jìn)步。我們廣大黨員干部就應(yīng)該有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”胸懷和境界，在學(xué)校每一個(gè)發(fā)展關(guān)鍵期，都能引領(lǐng)正確的方向，迎難而上、知難而上，勇挑重?fù)?dān)。中國(guó)共產(chǎn)黨90年的風(fēng)雨歷程，黨的豐功偉績(jī)不是一堂黨課就能講的完得。有的同志可能會(huì)問：黨課可講的內(nèi)容很多，為什么選擇“機(jī)遇”這個(gè)話題？我有三點(diǎn)考慮：一是今年是我黨90華誕，90年輝煌實(shí)踐與機(jī)遇的關(guān)系值得研究；二是今年將迎來賀州建市10年慶典，我市林業(yè)的發(fā)展歷程與機(jī)遇有著怎樣的關(guān)聯(lián)值得思考；三是今年處于“十二五”開局的重要節(jié)點(diǎn)，如何判斷和把握我們將要面臨的機(jī)遇值得重視?？v觀古今中外，“機(jī)遇”可謂解讀歷史進(jìn)程的一把鑰匙。美國(guó)官方和學(xué)界近年來一直有一種共識(shí)性觀點(diǎn)，認(rèn)為21世紀(jì)頭20年是一個(gè)重要的戰(zhàn)略間歇期，是建立以美國(guó)利益為核心的世界新秩序，鞏固和加強(qiáng)美國(guó)世界霸權(quán)的最佳時(shí)期。日本領(lǐng)導(dǎo)人多次強(qiáng)調(diào)日本不僅要成為經(jīng)濟(jì)大國(guó)，而且要成為政治大國(guó)，要謀求成為聯(lián)合國(guó)常任理事國(guó)。那么，中國(guó)共產(chǎn)黨人是如何從曲折的歷史進(jìn)程中認(rèn)清時(shí)代機(jī)遇的？又是怎樣拿出百倍的勇氣和智慧，應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)的？90年的黨史揭示了這樣一個(gè)事實(shí)，這就是：什么時(shí)候我們抓住了機(jī)遇、用好了機(jī)遇，我們的黨、我們的事業(yè)就能取得勝利；什么時(shí)候放過了機(jī)遇、錯(cuò)失了機(jī)遇，我們的黨、我們的事業(yè)就會(huì)受到挫折。機(jī)遇不是天上掉下的餡餅，所謂機(jī)遇，不過是“歷史環(huán)境”造就的歷史機(jī)會(huì)；所謂挑戰(zhàn)，也往往是“歷史環(huán)境”催生的現(xiàn)實(shí)問題?！?993年指出:“大發(fā)展的機(jī)遇并不多”，1994年鄧小平再一次強(qiáng)調(diào)：“要抓住20世紀(jì)的尾巴”?！秉h的十七屆五中全會(huì)指出，“我國(guó)仍處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，發(fā)展面臨難得的歷史機(jī)遇”，再次強(qiáng)調(diào)了要繼續(xù)抓住和用好我國(guó)發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。更可怕的是有些機(jī)遇“一去不復(fù)返”，再也等不到“下一次”了！俗話所說“時(shí)不我待”、“機(jī)不可失，時(shí)不再來”，就是這個(gè)道理。他一再提醒全黨：“要緊緊抓住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，不要喪失時(shí)機(jī)。比如50年代后期，我們急于求成，人為變革生產(chǎn)關(guān)系，盲目追求“一大二公”，結(jié)果經(jīng)濟(jì)滑坡，生產(chǎn)萎縮。一大批第三世界國(guó)家和地區(qū)成功利用這一機(jī)遇，迅速崛起，成為新興工業(yè)化國(guó)家。”這些例子，從反面證明了搶抓機(jī)遇與快速發(fā)展的關(guān)系。鄧小平認(rèn)為，要把握機(jī)遇就要解放思想、實(shí)事求是、開拓創(chuàng)新。這個(gè)戰(zhàn)略判斷關(guān)系黨和國(guó)家事業(yè)全局，有充分客觀依據(jù)和重大戰(zhàn)略意義”。1936 年張學(xué)良、楊虎城將軍發(fā)動(dòng)西安事變，中國(guó)共產(chǎn)黨及時(shí)抓住機(jī)遇，提出了和平解決事變的主張，促成了國(guó)共第二次合作和抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成，最終取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。第三次是美國(guó)發(fā)動(dòng)伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)，嚴(yán)重削弱了美國(guó)的國(guó)際動(dòng)員能力，為我國(guó)縮小與美國(guó)的國(guó)際政治影響力差距創(chuàng)造了機(jī)遇?？梢?，能否形成系統(tǒng)科學(xué)的機(jī)遇思想并付諸實(shí)踐，歷來是關(guān)系革命和建設(shè)興衰的大問題。南京郵電大學(xué)的發(fā)展總是與機(jī)遇的把握、駕馭息息相關(guān)。第一次黨代會(huì)明確提出了實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)（建設(shè)“多科性、教研型、國(guó)際化”的高水平大學(xué)取得重大進(jìn)展，學(xué)校綜合實(shí)力得到大幅度提升），凝煉一種精神（凝煉并弘揚(yáng)南郵精神，鑄造“務(wù)實(shí)、進(jìn)取、高效”的校園文化），發(fā)揮四個(gè)作用（黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心作用、師生的主人翁作用、領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用、黨員的先鋒模范作用），完成一個(gè)轉(zhuǎn)型（從外延與內(nèi)涵并重向以內(nèi)涵建設(shè)為主的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型），推進(jìn)三項(xiàng)改革（教育教學(xué)改革、人事分配制度改革、二級(jí)管理體制改革），完善五大體系（創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系、拔尖人才選培體系、重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)體系、科研工作創(chuàng)新體系、開放辦學(xué)支撐體系），實(shí)現(xiàn)八個(gè)提升（快速提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、師資隊(duì)伍層次、學(xué)科建設(shè)水平、科技創(chuàng)新能力、學(xué)校國(guó)際化水平、干部隊(duì)伍整體素質(zhì)，穩(wěn)步提升教職工的福利待遇）的發(fā)展思路和目標(biāo)。在四屆三次教代會(huì)開幕式上，我們提出要進(jìn)一步強(qiáng)化“六個(gè)觀念”：“人”是發(fā)展的第一瓶頸；“機(jī)制”是發(fā)展的第一要素；無功便是過；錯(cuò)失發(fā)展機(jī)遇是最大的罪過；放棄原則的好人主義也是以權(quán)謀私；“怕”字當(dāng)頭是領(lǐng)導(dǎo)干部的最大素質(zhì)缺陷和思想障礙，全校上下進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)。當(dāng)經(jīng)濟(jì)全球化方興未艾，我們加快推進(jìn)教育國(guó)際化進(jìn)程。近百名同學(xué)被錄取到美國(guó)、英國(guó)等國(guó)家的著名高校。三是創(chuàng)新人才培養(yǎng)質(zhì)量提升機(jī)制，提出了“兩提高、一降低即提高合格率、優(yōu)才率，降低編級(jí)率”的工作目標(biāo)，并建立了學(xué)業(yè)預(yù)警制度、成立了強(qiáng)化培養(yǎng)部。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，近五年我校實(shí)現(xiàn)了29項(xiàng)零的突破，其中“國(guó)”字頭的15項(xiàng)，取得了多項(xiàng)標(biāo)志性的成果（去年學(xué)校一舉獲得江蘇省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、江蘇省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)各1項(xiàng)，填補(bǔ)了的空白）；學(xué)科平臺(tái)建設(shè)成績(jī)斐然，進(jìn)一步確立了學(xué)科建設(shè)的龍頭地位，近年來，我們一舉取得了2個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、5個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)、2個(gè)博士后流動(dòng)站、1個(gè)省部共建國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地、1個(gè)省部共建教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)教育部工程中心、2個(gè)江蘇高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地（培育點(diǎn)）。三、如何認(rèn)識(shí)和駕馭我們將要面臨的機(jī)遇成績(jī)值得驕傲，經(jīng)驗(yàn)彌足珍貴。在這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，如果不能抓住機(jī)遇、把握主動(dòng)，我校就難以在這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中掌握主動(dòng)，甚至可能會(huì)拉大與同類高校的差距。全面加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，不斷深化人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新和校內(nèi)各項(xiàng)深度改革，建立和創(chuàng)新科學(xué)的體制機(jī)制，全面提升綜合實(shí)力，學(xué)校就能更上一層樓；否則，有可能錯(cuò)失機(jī)遇，甚至失去初步形成的比較優(yōu)勢(shì)和來之不易的的良好勢(shì)頭。他指出，機(jī)遇不等人，趕上了就是使命，我們有幸趕上了南京搶抓第三次機(jī)遇這樣一個(gè)偉大的時(shí)代、特殊的時(shí)期，應(yīng)該視為幸運(yùn)，是難得的。機(jī)遇總是不期而至。廣大黨員干部只有永不服輸、勇于擔(dān)當(dāng)，才能搶到機(jī)遇；唯有奮起直追、奮發(fā)有為、奮力拼搏，才能把挑戰(zhàn)變成發(fā)展機(jī)遇、把機(jī)遇變成發(fā)展優(yōu)勢(shì)。機(jī)遇不是那種靠天賜就能得來的運(yùn)氣福氣，而是在一定的歷史過程中，靠不斷的作為和努力累積起來的有利環(huán)境和發(fā)展要素之和，是在最有利于發(fā)展的時(shí)期，用持續(xù)的奮斗和變革，贏來的有利于發(fā)展的時(shí)間空間因素的疊加。落實(shí)到學(xué)校的發(fā)展實(shí)踐和我們各位的工作實(shí)踐，著眼于提高大家駕馭機(jī)遇的能力和素質(zhì)，推進(jìn)學(xué)校事業(yè)新的跨越發(fā)展，我向大家提出樹“三氣”、糾“三風(fēng)”、揚(yáng)“三性”、鼓“三勁”這四點(diǎn)要求。如果私底下拉拉扯扯、搞小圈子、建小山頭，如果寧可影響發(fā)展，不愿影響感情，那么，就違背了黨的宗旨，與事業(yè)發(fā)展有害。對(duì)一個(gè)人而言，人們常說做人要大氣。還有生氣，生氣本意是指使萬物生長(zhǎng)發(fā)育之氣，對(duì)人而言，是指人的活力和生命力，一種昂揚(yáng)的氣概，清著名詞人龔自珍“九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀”講的就是這個(gè)意思。作風(fēng)建設(shè)對(duì)于我們每位黨員干部都至關(guān)重要，從現(xiàn)實(shí)看，軟弱、推諉、拖沓，在有些同志那兒還有“市場(chǎng)”。在工作中墨守陳規(guī)，不敢破舊立新，不敢探索創(chuàng)新，不敢深化改革，怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)、怕負(fù)責(zé)任，這些都是衡量一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性原則是否堅(jiān)強(qiáng)的重要標(biāo)準(zhǔn)。拖沓之風(fēng)主要表現(xiàn)為當(dāng)面講落實(shí)，背后無行動(dòng)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)面前表態(tài)堅(jiān)決，一轉(zhuǎn)身就牢騷滿腹，過后就拋之腦后；只當(dāng)“指揮員”、不當(dāng)“戰(zhàn)斗員”，講困難多、講辦法少，講計(jì)劃打算多、講真抓實(shí)干少；精神松懈，行動(dòng)散漫，對(duì)工作不熱心、不用心、不盡心，辦事拖拉、松松垮垮、敷衍塞責(zé)，做事常?！奥肱摹鄙踔痢奥龓着摹?，找不到、找不準(zhǔn)部門單位發(fā)展的突破口在哪里，導(dǎo)致部門、單位、班子和領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人執(zhí)行力不強(qiáng)、工作推進(jìn)緩慢，事業(yè)發(fā)展受阻。這是秦老書記對(duì)我們領(lǐng)導(dǎo)干部提出的殷切希望。有了責(zé)任心，再危險(xiǎn)的工作也能減少風(fēng)險(xiǎn)；沒有責(zé)任心，再安全的崗位也會(huì)出現(xiàn)險(xiǎn)情。一個(gè)組織內(nèi)部的人能否具有全局性，能否從組織整體和長(zhǎng)期的角度考慮決策、開展工作，是該組織健康發(fā)展的重要保證。創(chuàng)新意味著改變，所謂推陳出新、氣象萬新、煥然一新，無不是訴說著一個(gè)“變”字；創(chuàng)新意味著付出，因?yàn)閼T性作用，沒有外力是不可能有改變的，這個(gè)外力就是創(chuàng)新者的付出；創(chuàng)新還意味著風(fēng)險(xiǎn)，從來都說一份耕耘一份收獲，而創(chuàng)新的付出卻可能毫無收獲，乃至常常是出力不討好。第四、進(jìn)一步鼓足干勁、拼勁、韌勁，這“三勁”是駕馭機(jī)遇、推進(jìn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展的必由之路。我認(rèn)為，干勁來源于校興我榮、校衰我恥的事業(yè)心和責(zé)任感，來源于不自滿、不自足的進(jìn)取心和上進(jìn)心，來源于對(duì)“錯(cuò)失機(jī)遇是決策者最大的不作為，喪失機(jī)遇是決策者的最大罪過”的正確認(rèn)識(shí)和深刻感悟?！钡恼f法。必須培育和養(yǎng)成迎難而上的勇氣、奮發(fā)圖強(qiáng)的志氣、敢于拼搏的豪氣，因?yàn)榭缭降谋举|(zhì)是開拓，開拓需要拼爭(zhēng)，拼爭(zhēng)才能開拓。我國(guó)唐代著名詩(shī)人王勃的《滕王閣序》中有“窮且益堅(jiān),不墜青云之志”的名句。同志們，“樹三氣、糾三風(fēng)、揚(yáng)三性、鼓三勁”，歸根結(jié)底，就是要進(jìn)一步強(qiáng)化我們的機(jī)遇意識(shí)，強(qiáng)化“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機(jī)感和“坐不住”的責(zé)任感。在這90年里，我們黨從一個(gè)只有幾十名黨員的小黨，發(fā)展成為今天擁有7000多萬黨員的執(zhí)政黨，在這90年里，無數(shù)先烈拋頭顱、灑熱血，用他們的鮮血染紅了鮮艷的五星紅旗，用他們的生命，鑄就了中華人民共和國(guó)的鋼鐵長(zhǎng)城?，F(xiàn)在，我們正在以胡錦濤同志為總書記的黨中央帶領(lǐng)下，認(rèn)真貫徹“三個(gè)代表”重要思想，為全面建設(shè)小康社會(huì)和和詣社會(huì)而努力奮斗。我們應(yīng)把握機(jī)遇，放眼未來，堅(jiān)持用“三個(gè)代表”、科學(xué)發(fā)展觀重要思想來指導(dǎo)我們的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)、動(dòng)員和組織全村人民群眾繼續(xù)努力，同舟共濟(jì),開拓進(jìn)取，就一定能夠開創(chuàng)我村各項(xiàng)工作的新局面，把我村各項(xiàng)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。首先，必須進(jìn)一步堅(jiān)定對(duì)馬克思主義信仰、堅(jiān)定對(duì)社會(huì)主義的信念。在這種情況下，如何堅(jiān)定信念，是對(duì)我們的一個(gè)考驗(yàn)。新時(shí)期，共產(chǎn)黨員更要增強(qiáng)對(duì)改革開放、現(xiàn)代化建設(shè)的信心，增強(qiáng)對(duì)黨和政府的信任，既要樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，更要立足當(dāng)前，腳踏實(shí)地地做好每一項(xiàng)工作，不斷增強(qiáng)黨的先進(jìn)性意識(shí)?！编囆∑酵緩?qiáng)調(diào)一切以人民擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)為標(biāo)準(zhǔn)。以“三個(gè)代表”為最高人生目標(biāo)和道德標(biāo)準(zhǔn)，就是要充分發(fā)揮廣大黨員先鋒模范作用，堂堂正正，一身正氣。在新的歷史階段，我們每位共產(chǎn)黨員都要站在維護(hù)黨的先進(jìn)性的高度，著力塑造自己的先