【正文】 實踐。按照《初中思想政治課程標準》進行施教，讓學生掌握好科學知識。在工作中，我主要作好了以下幾個方面：一、認真?zhèn)湔n教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣的教具，課后及時對該課作出總結。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。這樣，授課就事半功倍。二、增強上課技能，提高教學教學質(zhì)量在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。四、做好課后輔導工作，注意分層教學在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。為此，我在教學工作中注意了能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。不過也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處。第一單元，《誠信是做人之本》，第二單元是《男女同學的交往》學生要和同學心與心的互動，學生才能在學習中放開達到互動的氛圍；第三單元《祖先留下的驕傲》內(nèi)容零碎而深奧淵源，需要學生了解需對整個歷史知識融會濃縮；第四單元至第七單元講中國一百年的歷史，從屈辱走向繁榮：外國侵略中國的罪行，中國紅軍艱難的長征，以及國家建立，后來的改革開放，昌盛的發(fā)展，包括十八大三中全會的有關改革的有關內(nèi)容。 備好了課，一學期來，本人認真?zhèn)湔n、對每課的內(nèi)容都需要搜集大量的信息資料，關注國家改革的有關政策，國內(nèi)的和國外的相結合，既要以課本內(nèi)容為主又要編排一些有趣的故事情節(jié)，激發(fā)興趣，還要搜索和課本內(nèi)容相關的國家的社會形勢，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。教學中把思品與歷史課的教學同學生日常生活緊密聯(lián)系起來，幫助學生掌握正確的是非評價標準，評價歷史，討論國家政策民生以及國際社會問題，學生們氣氛活躍，個個參與，生生活潑提高他們熱愛國家，關注社會熱點的激情。學生積極主動的學習，提高了學生的整體素質(zhì)。 六年級思品課，對學生而言是副科，孩子年齡大了，比較調(diào)皮有些對課堂內(nèi)容毫不關心，興趣不濃，對好多老師都是一個頭疼的大難題，因此在課堂上，關注言行不良表現(xiàn)的學生，及時調(diào)動班級和教師的力量幫助他們認識錯誤，認識錯誤造成的嚴重后果，從而校正自己的言行?，F(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進行總結。 二、教育教學方面: 一年來我一直擔任高年級的語文學科，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。尊重學生的思考權，尊重學生的發(fā)言權，尊重學生探究精神個人工作總結，尊重學生的思維成果。教學中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學生永遠成為領頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。如果千篇一律地字詞教學，課文分析，歸納總結，這樣既費時又費力，學生學習完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。 、規(guī)范作業(yè)。這是新課程標準里的一個鮮明觀點，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學生的習慣得以形成。在主題班會上，進行說“新學期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學?！?，如何利用制作等一系列活動，鍛煉學生的膽量和表達能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。 在課題研究工作中我所做的工作有: *、提高課前準備工作有效性。 一是教給學生一些預習的方法，并通過課堂訓練提高預習質(zhì)量的達成度:二是有針對性地提出某些預習題，以教促學:三是進一步重視預習的課堂檢查，教學即可以從預習入手，以學定教。沒有教師的專業(yè)成長，就難有學生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。比較理性的文章，較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導引法，對比較感性的文章，對文章的精彩細部時我則采用以研促讀，重視學生的自讀自悟。 (:)學習評價:a、學習評價應是完整的評價，包括激勵和批評。 一方面?zhèn)€人勤思考、勤動筆，養(yǎng)成教學反思習慣。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。這學期，五星學校承擔了課題研究的工作，在此項工作中，我先后承擔了課題研究展示課的任務，并受到領導的好評，經(jīng)過學校評價組評比為一等獎?；仡欁约哼@一個學期的社會教學，總結如下：一、品德與社會科目的外延非常豐富，教師備課的時候需要找許多課外知識進行補充，學生特別喜歡聽一些與課本中聯(lián)系密切的小故事，這就需要教師精心備課。如小組討論交流活動，小組匯報活動，團隊心理游戲活動等，學生上課能自主學習、交流討論，對所學的知識感興趣，尤其喜愛團隊心理游戲活動，在活動中培養(yǎng)合作精神，理解深刻的道理。這樣，很好地體現(xiàn)了新課標“自主、合作、探究”的精神，學生興趣濃，教學效果