【正文】 律師職業(yè)生涯之中，自取得實習證之日起，倍加珍惜在xx做律師的機會。每個專業(yè)領域的作者知名律師撰寫而成，理論體系化，內(nèi)容豐富，實踐性xx，易于理解和把握，對于自身選擇專業(yè)化道路有引領作用。以上教材學習過程中，對于《律師執(zhí)業(yè)管理相關法律、法規(guī)、規(guī)章及行業(yè)規(guī)范選編》和《律師職業(yè)道德與執(zhí)業(yè)基本規(guī)范》兩本教材學習較深入，該兩本教材對執(zhí)業(yè)律師和實習律師的管理、懲戒方面介紹比較詳細和全面。都是從小做起，從點滴積累而成，從細節(jié)處下功夫，經(jīng)歷了貧窮、饑寒交迫、冷落、諷刺、奮進、成功的全過程，靠著自信，頑xx地堅守著道德底線和永恒的信念，經(jīng)過奮發(fā)努力、勤奮學習，逐步成長壯大起來，取得今天來之不易的成果。其實每個糾紛背后法律關系、客體種類錯綜復雜，主體間責任千絲萬縷，管轄爭議、回避理由、財產(chǎn)保全、證據(jù)保全、先予執(zhí)行等程序問題不容忽視，為什么當事人情愿花錢請律師打官司的緣故。記錄案情時間、主體、事件、糾紛過程、結(jié)果、目前狀態(tài)等核心問題，并形成可視化格式。用高度的法律語言結(jié)合當事人敘述及現(xiàn)有證據(jù)材料概括敘述，并剔除雜亂無章的與案情無關的事實。(3)訴訟請求解決方案包括哪些?法律上是否有依據(jù)及請求基礎是什么。所以現(xiàn)在及將來始終要把法律咨詢和接待客戶當成大事來對待，加xx學習新知識復習老知識，多分析比較、多歸納總結(jié)、多積累寶貴經(jīng)驗和慘痛教訓，為提高法律咨詢質(zhì)量及順利簽約打下堅實基礎。一份起訴狀、上訴狀、答辯狀、申請書中包含主體、案由、訴求、事實及理由等事項。編寫證據(jù)目錄，是對法律關系中事實的明確，結(jié)合訴求內(nèi)容，組織提交證據(jù)材料，決定法院判決走向，如果不懂得運用證據(jù)材料，導致敗訴風險。梳理如下：首先，開庭前書記員核對各方當事人、委托人、訴訟參加人是否到庭，并提交證明身份文件，旁聽人提交身份證件或旁聽證。由原告(上訴人、申請人)敘述案件訴求、事實與理由，再由被告(被上訴人、被申請人)針對原告訴求、事實與理由進行答辯，而后由第三人敘述，最后法官詢問各方。后由第三人舉證，原告、被告質(zhì)證。雙方圍繞案件爭議焦點，結(jié)合質(zhì)證意見、法律規(guī)定等因素發(fā)表各自答辯意見。當法庭已基本查明事實真相，明確責任主體，組織各方進行調(diào)解，達成一致意思表示并制作調(diào)解協(xié)議書或調(diào)解書。非訴類包括法律顧問、仲裁代理、咨詢代書、其他非訴訟業(yè)務。一口流利的語言，聲情并茂，表達清晰流暢，語速、語調(diào)適中，語音悅耳。學習全國律協(xié)組織青年律師培訓課程和區(qū)縣律所主任培訓課件。xx年3月14日上午十月大廈，xx律協(xié)軍法委主持的軍隊法律實務講座，王xx律師主講。xx年6月14日上午十月大廈，演講口才與神態(tài)的藝術與政府法律顧問實務培訓講座，池xx律師主講。xx年7月12日下午十月大廈，律師的職業(yè)素質(zhì)講座，xx律協(xié)會長 張學兵律師主講。1xx年1月15日上午十月大廈，涉軍房地產(chǎn)糾紛講座，北海艦隊法務主任 王明勇主講。律師職業(yè)精神講座，張xx會長主講。辦理民訴律師業(yè)務講座，蔣xx律師主講。四、參加第42期實習律師培訓課程、陽光班第10期第一階段培訓課程及室外活動課及xx律師周培訓課程活動，接地氣般系統(tǒng)學習律師實務操作，從中吸取知識的精華。培訓期間聽課認真記錄詳細全面，課堂上積極與老師互動交流，課下吸收每名大律師講課核心所在并能轉(zhuǎn)化為學以致用的能力。xx年12月9日至12月13日在國家會議中心參加xx律師周傳承創(chuàng)新律師實務培訓活動。本次培訓會主要聆聽了權(quán)益保障實務、民商法律實務、地產(chǎn)開發(fā)實務，感覺理論與實踐結(jié)合緊密，操作性xx，通俗易懂易于接受，受益頗深。六、考取有關法律方面職業(yè)資格證書，為今后律師職業(yè)發(fā)展提供有力保障。七、xx健的體魄和良好的養(yǎng)生是出色完成實習期律師工作的有力保障。外在表現(xiàn)語言表達流暢、清晰，神態(tài)自然、淡定，舉止大方、穩(wěn)重。三、堅持學習法律專業(yè)知識。五、積極拓展案源。為律師職業(yè)做好堅xx后盾。終于實現(xiàn)了向往已久的律師夢。這是主任給我上的第一課，要注重細節(jié)。兒童因為無知犯錯，那是可愛。二、轉(zhuǎn)變，從心到手能意識到某種事情重要性的人很多，而真正能采取措施的人卻很少。平時有空的時候可以多看看法律、經(jīng)濟或其他類的書籍，加深理論功底的同時也可以擴大知識面。當前是個品牌的時代，而一個人的形象則代表了自身的品牌價值。律師是一個自由的職業(yè)，因為自己掌握著自己的命運，真正的約束于自身，所以沒有責任感的人就不可能是一個成功的律師。曾經(jīng)我在想，事業(yè)與職業(yè)的區(qū)別在哪?最后我想，職業(yè)只是物質(zhì)層面的，而事業(yè)卻是精神層面的。我迷茫、浮躁的心變的豐富而安定。在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。越做越覺樂趣，越做越起勁。專業(yè)技術：在學校里學校的專業(yè)知識都比較基礎，要使這些知識用于公司還遠遠不夠，不能滿足公司的要求，所以還得自己去提升，繼續(xù)去學習。挫折是石，敲碎你天馬行空的39。新的工作崗位意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰(zhàn)，我決心再接再厲，更上一層樓。這次實習在心理上感受就是：第一，對自己有信心了。那時是見習，更多的是學習者的身份；而現(xiàn)在是實習，要切實地將自己作為一名教師來嚴格要求自己，也是自己四年的學習在這里得到實踐，更是對自己真實教學能力的考驗。我被分到了一篇兒童詩《假如》，剛看到這篇課文，我在疑惑著這首小詩該怎么教呀，就這么幾句話，能教上兩節(jié)課么？但是當我一遍遍的讀課文，我也被文中作者的想法所打動了，感受到文中所傳達出的純潔與奉獻。學生在這一過程中的情感，又通過朗讀表達出來，這時教師無需說教的語言，學生已經(jīng)用心體會到了。能有這樣的成功，我最大的感觸就是我備課的過程，正是在對教案的一次次修改完善中，我的思路一步步地清晰，自己上課的欲望也一步步地加深，有種馬上想要與學生交流的感覺。的確在課堂中，雖然我已經(jīng)看到有些學生上課不認真，我也試著通過叫他們回答問題將他們拉回來，但是一坐下，他們?nèi)允怯坞x于課堂之外；而且有時課堂比較沉悶，學生有些昏昏欲睡，我在那上課也覺得自己講得沒勁。我的最后一課《回聲》就是抱著這樣的信念進行教學的，雖然在這一點上效果不錯，但是在激發(fā)學生的興趣上，卻做得不夠到位。在課堂中則努力尋找、享受課堂的感覺，改正自己的不足。從他們身上我看到我們在語文教學中仍舊缺乏“讀”中體會，我們雖然經(jīng)?？陬^上說，但是在真實的課堂中，總是會流于回答幾個問題，就匆匆地走過了場，而沒有扣住讓學生通過“讀”來體會；同時教師在問問題的語言上，總是不夠明確，有時教師需要對其進行解釋，學生才會聽明白；還有一個通病就是課堂中教師與學生的對話，總是不夠合拍。除了這些，另外一個重要的任務就是班主任工作。雖然我們沒有完全接管這個班級，但是我們的感觸也著實深刻。另外她對于班級里的學生都非常了解，知道他們的脾氣與學習上的不足，并且會經(jīng)常與他們的家長進行溝通，讓班級的后進生能跟得上?？墒侵形绯燥垥r，一個電話打過來，我們幾個人的心一下子懸了起來：一個同學的手指被門壓到了，還流了很多的血。我想學生在以后一定會更加注意自己的安全。像我們經(jīng)常在教室中走來走去，與學生的距離走得非常的近，然而學生將我們看成的更多的是學伴，似乎少了很多的隔閡。此外，我也充分感受學生對與教師的關注，早上來到教室，有些學生就會告訴你“老師，你今天怎么沒帶眼鏡”等等這些非常細微的變化，從這些問題中看出，教師這個職業(yè)，尤其是班主任，她的一言一行對于全班同學的影響該有多少深刻，有些影響還真是潛移默化的。在以前的見習中，我也接觸過二年級的學生，但是這一次通過這么長的時間的相處，讓我對他們有了更深入的了解，不要自以為他們只是二年級的學生，什么都不懂，其實他們也是非常有主見，有自己想法的。就拿他生氣將牛奶扔到投影機上時，我們并沒批評他，他自己已經(jīng)低下頭，寫作業(yè)了??他已經(jīng)意識到自己的錯誤了。后進生與其他同學的區(qū)別。即使周邊的環(huán)境非常的吵鬧，也絲毫影響不到他們。它的結(jié)束慢慢地給我們的大學生活畫著句號，我們也為自己的未來揚起了新的船帆。在這個時候要想把工作做好一定要有良好的學習能力，通過不斷的學習從而掌握相應技術，來解決工來中遇到的每一個問題。在工作之中不只是同技術、同設備打交道，更重要的是同人的交往。另外在工作之中自己也有很多不足的地方。通過這次畢業(yè)實習，不但把自己在學校學習的到理論知識運用到社會的實踐中去，同時增加了很多見識，例如對于公司日常的一些具體操作和公司運營方面學到了很多東西，對于自己以后想自己創(chuàng)業(yè)打造了基礎。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。不過慢慢覺得只要你用心地做，反而又會左右逢源。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！自身能力：通過這次實習后，發(fā)現(xiàn)自己所存在的很多不足之處，而這些不足之處是你沒去實習就無法發(fā)現(xiàn)的，自身的整體能力不足，比如說溝通能力、一些銷售技巧、與同事與領導相處的技巧，因為公司就是公司，不是學校，在學校里，同學與同學之間同學與老師之間都是很好相處的，但是在外面 的話就不一定了，你必須懂得一些相處的技巧。心理上的調(diào)整：現(xiàn)在的學生不再是以前的天之嬌子了，不管是?？粕€是本科生甚至是研究生社會上都一大把，不要以為自己讀那么一點讀就覺得自己很了不起的樣子，其實一個有高文憑有時還比不上一個有經(jīng)驗的人，所以快要畢業(yè)的同學們要調(diào)整心態(tài)，不要高不成低不就的。新的工作崗位意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰(zhàn)，我決心再接再厲，更上一層樓。真希望再多些時間，去了解電子知識。本次實習不僅開闊了我的視野，也加強了我做事做人的能力。實習生個人總結(jié)鞍山示范學院物理系 李東